音樂教案《眾人劃槳開大船》

眾人劃槳開大船一教學(xué)內(nèi)容：歌曲眾人劃槳開大船二教學(xué)目標：通過學(xué)習眾人劃槳開大船，可以培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)合作、互助互愛的精神，從而增進同學(xué)們的友情，營造一個和諧奮進的班集體，增強集體榮譽感。三教材分析：我們每個人在學(xué)習和生活的過程中，都會遇到這樣那樣的困難或問題，需要別人的幫助，我們每個人也有責任，有義務(wù)來關(guān)心別人，同情別人，幫助別人，所以我們要團結(jié)友愛，互相幫助，眾人劃槳開大船就是一首表現(xiàn)團結(jié)奮進的歌曲，曲調(diào)堅定有力，豪情激昂，歌詞通俗易懂，因此深受廣大群眾的喜愛，歌曲巧用打比方的手法，體現(xiàn)出個體的勢單力薄，和群體的強大力量，更進一步教育我們要團結(jié)一致，眾志成城。四教材的重、難點：重點：通過學(xué)唱這首歌曲培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)友愛的合作精神。難點：歌曲的演唱配合。五教學(xué)準備：1、課件：三個和尚的Flash動畫彩曲片斷，“阿波羅登月”計劃，“神五上天”，“非典”的相關(guān)圖片資料六教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一考勤，清點學(xué)生人數(shù)。二宣布課題：今天我們要學(xué)習的歌曲是眾人劃槳開大船三導(dǎo)入新課：師：請聽賞眾人劃槳開大船。并請同學(xué)們思考一下這首歌表現(xiàn)的思想內(nèi)容。生：回答(團結(jié)合作)師: 同學(xué)們回答的很好,在集體中要團結(jié)要合作。下面請同學(xué)們欣賞一個大家都很熟悉的故事,喜歡嗎? 生：喜歡! 師: 請欣賞。（三個和尚Falsh動畫） 師：誰知道這個故事叫什么？ 生：三個和尚。 生：三個和尚吃水的故事。 師：三個和尚的故事對同學(xué)們來說是再熟悉不過了。為什么一個和尚挑水喝，兩個和尚可以抬水喝，三個和尚反而沒有水喝呢？生：回答(3個和尚都存有私心，所以沒有水喝。一個和尚沒有依賴只有自食其力挑水喝，兩個和尚能夠互相配合抬水喝，而三個和尚都互相推脫，誰也不愿出力，所以沒有水喝。) 師: 在集體中，團結(jié)就是力量，:同學(xué)們，在科技發(fā)達、社會進步的今天，社會分工越來越細，這種團結(jié)合作的精神就顯得更加重要了，國內(nèi)外的每一項科技的重大突破都是團結(jié)合作的產(chǎn)物，請大家繼續(xù)看大屏幕（出示“阿波羅登月”、“神五”）。 師：在生活中也需要團結(jié)合作的精神,只有團結(jié)一致才能幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝困難。(出示圖片)評：采用媒體手段，從學(xué)生熟悉的動畫故事引入新課，很能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。四 新歌教學(xué)： 現(xiàn)我們來學(xué)唱歌曲眾人劃槳開大船。（出示眾人劃槳開大船歌曲） （一）再聽賞歌曲眾人劃槳開大船（二）學(xué)唱新歌 1樂理知識：拍號：表示拍子的記號?；旌吓淖樱櫭剂x，它不是單一的拍子，而是有不同類的拍子組合起來的拍子。2學(xué)生學(xué)唱歌曲（三）藝術(shù)處理歌曲五創(chuàng)編活動活動內(nèi)容：身邊有關(guān)團結(jié)協(xié)作故事，名人名言，演唱，舞蹈等。（老師補充）：獨臂難舉石，人多可移山。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園一朵鮮花打扮不出美麗的春天。 一個巴掌拍不響，百個巴掌響當當。人是需要幫助的，荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆三個樁，一個好汗三個幫。 六 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習,懂得從古至今人們都知道相互合作、相互幫助。生活中正是有了合作工作效率才得以提高，生活才變得和諧。老師期待這我們每一個同學(xué)在這個充競爭的社會中都能與人合作，學(xué)會生存，真正的獲得這把打開成功之門的金鑰匙。七教學(xué)反思：（略）