優(yōu)質(zhì)嚴(yán)選：扶貧幫困送溫暖 真情一片暖人心

扶貧幫困送溫暖 真情一片暖人心自從被抽調(diào)到上街區(qū)教體局扶貧攻堅(jiān)小組，他就和扶貧攻堅(jiān)結(jié)下了緣，為了摸清自己所分包貧困戶的致貧原因，他連續(xù)幾天走訪農(nóng)戶，有時(shí)候農(nóng)戶不在家，他就直接到工廠里面找，有時(shí)候在小區(qū)外一等就是幾個(gè)小時(shí)，摸底之后他又獻(xiàn)言獻(xiàn)策，根據(jù)幫扶對(duì)象的實(shí)際情況，制定出了精準(zhǔn)的扶貧計(jì)劃，并在下一步的工作中積極推進(jìn)扶貧計(jì)劃，用他自己的話說就是，作為扶貧隊(duì)員就要伸出雙手、幫助那些因?yàn)樯钬毨ФD難生活的人，減少他們的身心壓力和痛苦，用我們的真情和物質(zhì)去幫助他們，幫助那些需要幫助的人，這就是上街實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通教師-邢紅寅。為了和貧困戶拉近關(guān)系，取得他們的充分理解和信任，他經(jīng)常主動(dòng)深入困難群眾家庭，與群眾聯(lián)系在一起，與他們結(jié)親交友，向他們噓寒問暖，為他們答疑釋惑，讓他們?nèi)媪私恻h的政策，消除他們心中的疑慮。暑假期間頂著酷暑奔波于家里、貧困戶和教體局之間，詳細(xì)記錄每一組數(shù)據(jù)，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)要求。腳磨破泡，汗?jié)褚律酪褦?shù)不清幾個(gè)幾件了。邢紅寅老師還犧牲僅有的休息時(shí)間，夏天頂著酷暑多次從自家的桃園里摘桃子送給貧困戶，冬季冒著嚴(yán)寒走訪貧困戶，為貧困戶擦桌子、掃地、拖地，在貧困戶家吃連心飯，聊家常。經(jīng)常犧牲吃飯和陪伴照顧自己孩子的時(shí)間到幫扶對(duì)象家里了解他們的生活情況、身體狀況和子女工作學(xué)習(xí)情況。當(dāng)?shù)弥鷷詵|家的主要致貧原因是因?yàn)槎畠涸诎碴枎煼渡洗髮W(xué)時(shí)，邢老師又到扶貧辦咨詢情況，為其二女兒申請(qǐng)辦理鄭州市全日制本科教育助學(xué)補(bǔ)貼，在邢老師的幫助下二女兒胡秀茜已經(jīng)成功申請(qǐng)到了2017年的助學(xué)補(bǔ)貼四千元。經(jīng)?？梢钥吹叫霞t寅老師一邊忙完單位工作，一邊趕去幫扶對(duì)象家里，之后才風(fēng)塵仆仆回來跟孩子一起在餐廳吃飯，照顧孩子。同時(shí)他還跟隨區(qū)教體局劉玉貞、副局長郭保軍、招辦懂彬主任、教體局辦公室劉超主任一行慰問自己幫扶戶胡曉東。之后又跟隨我們上街實(shí)驗(yàn)小學(xué)書記谷曼麗、副校長王建勛一起帶著慰問品到胡曉東家走訪慰問，再次送去溫暖并將惠民政策、幫扶措施認(rèn)真講解。在面對(duì)面解決群眾困難的實(shí)踐中，邢紅寅把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性體現(xiàn)在結(jié)對(duì)幫扶工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)角落，堅(jiān)持自己的幫扶對(duì)象關(guān)心什么、期盼什么，就腳踏實(shí)地地干;他們?nèi)笔裁础⒊钍裁?，就傾其所能地幫;他們反對(duì)什么、不滿意什么，就真心實(shí)意地反映，改正。踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，得到了幫扶對(duì)象的贊譽(yù)和好評(píng)。幫扶對(duì)象發(fā)自肺腑地說：“還是政府的扶貧政策好，你們走進(jìn)家里，更是走進(jìn)我們心里，我們老百姓體會(huì)到了黨和政府的溫暖，這個(gè)政策真是好?！边@就是對(duì)他扶貧幫困工作最好的肯定和褒獎(jiǎng)。