五年級音樂下冊 第8課《童年的記憶》課件1 湘藝版.ppt

上課啦 童年的回憶 認(rèn)真聆聽歌曲 談一下有什么感覺 一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景 1跟隨音樂哼唱2把樂曲進(jìn)行分段 能分幾段 3每段的起止在哪里 和同學(xué)們分享自己的童年趣事 課外拓展 1誰聽過 童年 這首歌 哪個同學(xué)能演唱 2聆聽 童年 找出和 童年的回憶 的異同 3誰還知道與童年有關(guān)的歌曲 謝謝大家 下課后相互討論 誰知道與童年有關(guān)的歌曲比較多 我們多么幸福 教師 姜雨佳 欣賞音樂 思考問題 1 同學(xué)們 你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的 2 音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的 3 這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三拍子的歌曲 請大家體會一下情緒和以前我們學(xué)的有什么不同 三拍子 活潑 我們多么幸福 1 同學(xué)們 能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎 2 現(xiàn)在請大家閉上你們的小眼睛 細(xì)數(shù)我們身邊的幸福時光 3 聽完這首歌曲 同學(xué)們有什么樣的感受呢 1 聽辯模仿歌曲節(jié)奏 體現(xiàn)三拍子的強弱規(guī)律 用擊掌的形式表現(xiàn)出來 2 練習(xí)三拍子的強弱規(guī)律 強弱弱強弱弱強弱弱強弱弱 隨節(jié)奏讀歌詞 學(xué)唱歌曲 一 發(fā)聲練習(xí)1 1 C1355 65 15 65 1355 65 43 21 La3455 65 171 2 323 21 567 1 HA訓(xùn)練此條發(fā)聲練習(xí)注意 三拍子的強弱規(guī)律 二 學(xué)唱歌曲 分析 第一樂句和第二樂句 第三樂句與第四樂句相互保持平行關(guān)系 第五 第六樂句逐步推向全曲高潮 這部分要唱得活潑明快 下面請同學(xué)們學(xué)生分段學(xué)唱歌詞 a 集體跟琴默唱歌詞 b 請學(xué)生輕聲哼唱歌曲 注意一字多音處要唱得圓潤 合唱部分的句詞要唱得有彈性和富有功力感 c 學(xué)生有感情地演唱 分段感情 1 第一段要唱出在祖國懷抱中愉快學(xué)習(xí)的幸福感 2 第二段唱出我們在教師培育下學(xué)習(xí)成長的歡樂 3 第三段唱出了我們在紅旗下長大 長輩們對我們的殷切期望 下面就請大家在這幸福的音樂中跳舞吧 小結(jié) 同學(xué)們 當(dāng)歌聲響起時 你的眼前是不是浮現(xiàn)出許多幸福的往事 讓我們來說一說你感覺最幸福的事吧 大家說得真好 我們要珍惜今天的幸福生活 熱愛祖國 從現(xiàn)在做起 努力學(xué)習(xí) 爭取成為一個對社會有用的人 讓我們更多地感受身邊點點滴滴的幸福吧 讓我們用實際行動來回報那些我們身邊帶給我們幸福的人和事 同時 把幸福帶到每個人的身邊 同學(xué)們 再見