季版七年級語文上冊 專題復習6 綜合性學習課件 語文版

專題復習61(2015荊州)綜合性學習(20分)參與還是拒絕？沉默還是制止？請你結合下面材料，完成下列各題。材料一：2014年11月13日晚，一則數名學生毆打一名同學的視頻被發(fā)到網上。視頻中，至少有4名女生對一名女生扇巴掌、腳踢達2分鐘以上，周圍不時傳來一陣陣哄笑聲。整個視頻中，旁邊站了不少女生，大家都無動于衷。該視頻是一男生笑著拍完全程。據其中一位女生說，主謀是因為看不慣那位女生的衣著，邀請她們教訓該女生。 材料二：1962年6月1日，猶太人大屠殺負責人阿道夫艾希曼被執(zhí)行絞刑。在此前的庭審中，艾希曼為自己辯護說：“我只是在執(zhí)行命令我不做，也會有別人去做?！睗h娜阿倫特在觀摩了庭審后提出了“平庸之惡”這個詞。它指的是正常普通人自以為無力左右大局，于是麻木、順從，淪為極端之惡的幫兇。材料三：有些事情你知道是錯的，但是你接到權威的指令，或是朋友邀請你參與，你會怎么辦？下圖是這一問題的問卷調查統(tǒng)計圖。(1)請為“材料一”擬一則新聞標題。(4分) (2)請閱讀“材料三”，對統(tǒng)計圖表進行解說。(6分) 示例：學生毆打同學視頻被發(fā)到網上(或：多名學生毆打同學，旁觀人員無動于衷)示例：有些事情知道是錯的，但是接到權威的指令，或是朋友邀請參與時，多數人(或55%的人)選擇沉默，近1/3的人(或31%的人)表示參與，只有極少數人表示拒絕或制止(或11%的人表示拒絕，3%的人表示會制止)。(3)班上準備以“拒絕平庸之惡”為主題召開班會，請結合你的生活實際寫段發(fā)言稿，100字左右。(10分)示例：對于“平庸之惡”，我們應該旗幟鮮明地予以反對，不能置身事外。學校里，有大同學欺負小同學；自習課時，有人逗鬧干擾課堂紀律；寢室里，有人講話影響大家休息如果我們不能及時阻止，或者不及時表達自己的不滿，就會助長違紀者的歪風邪氣，自己就會淪為違紀者的幫兇。2某班組織了“我愛博物館”系列活動，請你參與并完成以下任務。(20分)(1)請根據下面的兩則材料，探究博物館對兒童發(fā)展的意義。(10分)【材料一】諾貝爾獎得主中，有相當一部分都有童年時期的博物館經歷。國外曾有研究，當一個孩子6歲前常參觀博物館，這種習慣會伴隨其一生；若6歲前沒有這樣的經歷，博物館在他此后的生活里將會被放在一個不起眼的角落?！静牧隙葵溙锢锏氖赝咧械闹魅斯诨貞浲晟顣r寫道：“我對整個博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣。我們那個名叫艾格萊丁格小姐的老師差不多每星期六都帶我們去。有時候我們去看動物，有時候看古代印第安人做的一些玩藝兒陶器、草籃以及類似的玩藝兒。我只要一想起這事，心里就非常高興，連現在也這樣?！?(1)童年博物館經歷對孩子的一生影響重大，為其成就奠定基礎；童年博物館的記憶重要而持久，有利于兒童的發(fā)展。(或：童年參觀博物館的體驗促使幼兒產生對于歷史及生產實踐的濃厚興致。)(2)請你為下面這則消息擬寫標題。(10分)5月18日，北京市152家博物館將與學校對接，讓中小學生走進博物館參加體驗式學習。這些博物館推出的活動各具特色：首博的“看文物說歷史”，周口店北京人遺址博物館的“古生物模型制作”，中國農業(yè)博物館的“種子達人”等。博物館的這些舉措，旨在推動社會大課堂常態(tài)化，使中小學生在“大課堂”中提升綜合素質。 示例：博物館“變身”中小學生體驗式大課堂。3學校開展以“我愛運動”為主題的綜合性活動，請你根據要求，完成下列相關任務。(20分)(1)校學生會調查全校同學課余運動情況，下面是兩幅相關調查數據的統(tǒng)計圖。請你結合兩圖，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現。(6分) 課余活動以運動為主的很少，半數以上學生運動時間不足20分鐘或不運動。(2)學校向全體同學發(fā)出倡議：行動起來，積極參加體育活動！小胡說：“運動太累人，又浪費時間，還不如在教室多做幾道題呢?！贬槍λ脑?，請你以同學的身份進行勸說，注意語言得體。(6分)示例：小胡，學習是重要的，但是運動能鍛煉我們的身體，有利于提高我們的學習效率。(3)你的班級將出一期主題為“運動心得”的黑板報，請你結合自己的運動體驗，寫一則心得。要求生動形象，至少用一種修辭手法。(8分)同學一：我愛踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂。同學二：我愛跑步，用汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。略4學?？萍寂d趣小組準備舉辦“中國夢飛天夢”圖文展，向同學們介紹中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。請你參與下列活動。(20分)(1)請你給這次圖文展擬一個標題。(6分) (2)你認為這次圖文展可以分為哪幾個板塊？請寫出各板塊的名字。(6分) 示例： 夢圓飛天示例： 起步跋涉飛天(3)素材搜集小組的成員將開會討論如何去搜集圖文資料，請你為他們出出點子。(至少提供2種素材搜集途徑)(8分) 示例：網上搜集；圖書館搜集；科技局采訪。5閱讀下面的文字，完成后面的題目。(20分) “各地中小學把足球列入體育課教學內容，加大學時比重，以扶持特色帶動普及。對基礎較好、積極性較高的中小學重點扶持，全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所基礎上，2020年達到2萬所，2025年達到5萬所，其中開展女子足球的學校占一定比例”摘自2015年3月16日公布的中國足球改革發(fā)展總體方案(1)我校將舉行以“足球夢，夢起航”為主題的校園足球文化節(jié)，請你為校園足球文化節(jié)設計三項活動。(10分) 舉辦校園足球賽；舉辦以“足球文化”為主題的晚會(演講會、朗誦會)；組織“足球夢”繪畫大賽；聘請足球裁判或運動員進行足球知識講座。(2)小明是班級足球隊的一員。在為期一個月的校園足球文化節(jié)里，小明參加了不下 10場比賽，慢慢地，媽媽不支持小明踢足球了，說每天弄得臟兮兮的，像個野孩子，還影響了學習。假如你是小明，怎么說服媽媽支持你繼續(xù)踢足球？(10分) (2)媽媽，踢球能鍛煉身體，培養(yǎng)堅強的意志與團隊精神，有利于我的成長；再說，身體好了，更能搞好學習。請您同意我繼續(xù)踢足球吧。