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高中歷史 專題三 近代中國的民主革命專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版必修1

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高中歷史 專題三 近代中國的民主革命專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版必修1

專題學(xué)習(xí)總結(jié)專題三近代中國的民主革命內(nèi)容索引網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識總結(jié) 歸納整合方法探究 觸類旁通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識總結(jié) 歸納整合n 線索梳理新民主主義革命的五個(gè)階段新民主主義革命的五個(gè)階段1.1919年5月至1923年底,是新民主主義革命的開始階段,也是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立時(shí)期。中共一大、中共二大制定了最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng),最低綱領(lǐng)就是民主革命綱領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。2.1924年1月至1927年7月,是國民革命時(shí)期,也稱為第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期。國共第一次合作,反帝反封建,掀起了近代以來前所未有的國民革命高潮。3.1927年8月至1937年7月,是國共十年對峙時(shí)期,又稱為第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期或土地革命時(shí)期,也是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的時(shí)期。開展武裝起義,反對國民黨反動(dòng)統(tǒng)治,開辟革命根據(jù)地,進(jìn)行“工農(nóng)武裝割據(jù),走農(nóng)村包圍城市”的革命道路。4.1937年7月至1945年8月,是全面抗戰(zhàn)時(shí)期。國共第二次合作,進(jìn)行真正意義上的全民族抗戰(zhàn),是抗戰(zhàn)取得勝利的重要因素,中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)后期起到了中流砥柱的作用。5.1946年夏至1949年10月,是人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期,也稱為第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期。人民解放戰(zhàn)爭是中國近代以來革命與反革命力量的總決戰(zhàn)。中共領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭,結(jié)束國民黨反動(dòng)統(tǒng)治,新政協(xié)會(huì)議召開,中華人民共和國成立,新民主主義革命取得勝利。新民主主義革命時(shí)期中國社會(huì)主要矛盾的發(fā)展變化對國共關(guān)系演變的影新民主主義革命時(shí)期中國社會(huì)主要矛盾的發(fā)展變化對國共關(guān)系演變的影響響n 重點(diǎn)突破時(shí)期主要矛盾目標(biāo)國共關(guān)系表現(xiàn)及結(jié)果中共誕生后廣大人民與北洋軍閥的矛盾推翻北洋軍閥與資產(chǎn)階級革命政黨國民黨實(shí)現(xiàn)第一次合作掀起了國民革命運(yùn)動(dòng),基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。但由于國民黨右派叛變革命而失敗國共十年對峙中國人民與國民黨反動(dòng)派的矛盾武裝反抗國民黨反動(dòng)派國共對峙斗爭形式是“圍剿”與反“圍剿”,因中日民族矛盾上升,國共關(guān)系開始由對峙走向合作抗日戰(zhàn)爭中日民族矛盾 聯(lián)手抗日國共第二次合作打敗日本侵略者,取得了近百年來中國人民反侵略斗爭的第一次偉大勝利解放戰(zhàn)爭中國人民同美帝國主義支持的國民黨反動(dòng)派之間的矛盾推翻美蔣國共兩黨由合作再次走向?qū)怪泄矆F(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,建立廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線,粉碎了蔣介石的進(jìn)攻,建立了中華人民共和國,取得了新民主主義革命的徹底勝利認(rèn)識(1)國共兩黨關(guān)系的變化受到以下因素的影響:社會(huì)主要矛盾(這是兩黨得以合作的主要原因),兩黨階級屬性(這是兩黨矛盾斗爭的根本原因);國際政治勢力的態(tài)度和國際環(huán)境的影響(2)兩黨的關(guān)系經(jīng)歷了“合作分裂再合作再分裂”的曲折發(fā)展歷程比較近代幾次重要革命失敗的原因及其教訓(xùn)比較近代幾次重要革命失敗的原因及其教訓(xùn)n 歸類比較比較項(xiàng) 太平天國運(yùn)動(dòng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)辛亥革命國民革命內(nèi)因農(nóng)民階級的局限性;無科學(xué)的理論作指導(dǎo);無先進(jìn)的階級領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民階級的局限性;無科學(xué)的理論作指導(dǎo);無先進(jìn)的階級領(lǐng)導(dǎo)民族資產(chǎn)階級軟弱、妥協(xié),脫離人民群眾,反帝反封建不徹底年輕的共產(chǎn)黨不成熟;主要領(lǐng)導(dǎo)人犯了右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤外因面對的中外反動(dòng)勢力異常強(qiáng)大教訓(xùn)農(nóng)民階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利農(nóng)民階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利資產(chǎn)階級共和國道路在中國是行不通的必須掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);必須建立革命武裝;必須堅(jiān)持武裝斗爭方法探究 觸類旁通解析典型例題典型例題(2017課標(biāo)全國,30)抗日戰(zhàn)爭勝利后,山東根據(jù)地已有農(nóng)會(huì)、工會(huì)、婦女會(huì)、青年團(tuán)、兒童團(tuán)等中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織,成員達(dá)404萬人,占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%;中共黨員占總?cè)丝诘?%左右,幾乎村村有黨員,這反映出A.革命工作的重心開始轉(zhuǎn)移B.工農(nóng)武裝割據(jù)局面已經(jīng)形成C.統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍進(jìn)一步擴(kuò)大D.國共力量對比變化趨勢加強(qiáng)答案解析解析 材料體現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭勝利后中國共產(chǎn)黨力量及群眾組織的巨大發(fā)展,相較于抗戰(zhàn)初期,反映出國共力量對比變化,故D項(xiàng)正確。材料未體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨革命工作重心轉(zhuǎn)移,排除A項(xiàng);B項(xiàng)與材料信息“抗日戰(zhàn)爭勝利后”不符,排除;材料反映的不是統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展情況,排除C項(xiàng)。表述型選擇題包括肯定型選擇題和否定型選擇題??隙ㄐ瓦x擇題題干中常用“標(biāo)志是”“內(nèi)容是”“性質(zhì)是”“特點(diǎn)是”“表現(xiàn)在”“反映出”等提示語。否定型選擇題要求選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng),其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制性詞語,如“錯(cuò)誤”“不正確”“沒有”“不是”“不包括”“無關(guān)的”“不屬于”等。表述型選擇題主要考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的識記及再認(rèn)、再現(xiàn)史實(shí)的能力。表述型選擇題的解題技巧高分策略指導(dǎo)高分策略指導(dǎo)表述型選擇題一般難度不大,主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。通常的解題方法有:直選法,根據(jù)自己對史實(shí)的認(rèn)識和理解,直接確定符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。排除法,通過排除不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng),選出符合題意的選項(xiàng)。推理法,若不能確定某個(gè)選項(xiàng)時(shí),可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確,然后再根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行推理,分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系。

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