四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 - 第3單元第11課 去年的樹(shù) 第一課時(shí) 人教新課標(biāo)(共21張PPT)

導(dǎo)入導(dǎo)入作者作者自學(xué)自學(xué)字詞字詞理解理解作業(yè)作業(yè)11去年的樹(shù)四年級(jí)語(yǔ)文上 新課標(biāo)人 好了,同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)日本著名兒童文學(xué)作家新美南吉寫(xiě)的一篇童話去年的樹(shù)。 你們想不想跟老師一起去了解一下到底發(fā)生了什么事?讓我們一起走進(jìn)課文。返回返回 新美南吉（19131943） ，日本著名兒童文學(xué)作家。他 創(chuàng)作了很多兒童文學(xué)作品，但大多是在逝世后出版的。主要作品有毛毯和缽之子（1941）、爺爺和玻璃罩煤油燈（1942）、新美南吉全集（1965，八卷本）、校定新美南吉全集（19801981，十二卷本）等。返回3.正確、流利、有感情地朗讀課文,在朗讀中初步體會(huì)鳥(niǎo)兒與樹(shù)之間的深厚友誼。1.借助工具書(shū)，解決本課的生字詞。2.知曉故事大意,能用自己的話復(fù)述故事情節(jié)。rngshngfmi融融剩剩伐伐煤煤寒冷寒冷 原野原野 融化融化 伐木工伐木工 一盞一盞 煤油燈煤油燈千萬(wàn)不千萬(wàn)不要錯(cuò)呀！要錯(cuò)呀！hnyrngfzhnmi融融剩剩伐伐煤煤：發(fā)冷的感覺(jué)。：發(fā)冷的感覺(jué)。： 曠野曠野; ;沒(méi)有樹(shù)林、建筑物或巨沒(méi)有樹(shù)林、建筑物或巨大巖石的大片土地大巖石的大片土地 。：固體：固體( (如冰、雪等如冰、雪等) )受熱變軟或受熱變軟或 化為流體的過(guò)程?；癁榱黧w的過(guò)程。：以煤油作為燃料的照明工具。：以煤油作為燃料的照明工具。寒冷寒冷原野原野融化融化煤油燈煤油燈返回 1.剛才大家已經(jīng)讀了課文,這篇課文主要講了一件什么事呢？自由回答。自由回答。 課文分三部分課文分三部分: : 第一部分第一部分(1-4):(1-4):寫(xiě)鳥(niǎo)兒和好朋友樹(shù)分開(kāi)。寫(xiě)鳥(niǎo)兒和好朋友樹(shù)分開(kāi)。 第二部分第二部分(5-14):(5-14):寫(xiě)鳥(niǎo)兒尋找好朋友。寫(xiě)鳥(niǎo)兒尋找好朋友。 第三部分第三部分(15-17):(15-17):寫(xiě)鳥(niǎo)兒對(duì)朋友實(shí)現(xiàn)諾言。寫(xiě)鳥(niǎo)兒對(duì)朋友實(shí)現(xiàn)諾言。2.理清課文條理。3.讀課文第1-4自然段,并說(shuō)說(shuō)自己從中感受到了什么。 鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高興地吟唱鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高興地吟唱, ,樹(shù)陶醉在鳥(niǎo)樹(shù)陶醉在鳥(niǎo)兒的歌聲里兒的歌聲里, ,從中感知鳥(niǎo)兒與樹(shù)的深厚情從中感知鳥(niǎo)兒與樹(shù)的深厚情誼。誼。 4.哪些詞句讓你感受到了鳥(niǎo)兒與樹(shù)的情誼呢? 鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上, ,天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢, ,天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。 日子一天天過(guò)去日子一天天過(guò)去, ,寒冷的冬天就要來(lái)到了。寒冷的冬天就要來(lái)到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù), ,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō): :“再見(jiàn)了再見(jiàn)了, ,小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)! !明年春天請(qǐng)你明年春天請(qǐng)你回來(lái)回來(lái), ,還唱歌給我聽(tīng)。還唱歌給我聽(tīng)?！?鳥(niǎo)兒說(shuō)鳥(niǎo)兒說(shuō): :“好的好的, ,我明年春天一定回來(lái)我明年春天一定回來(lái), ,給你給你唱歌。請(qǐng)等著我吧唱歌。請(qǐng)等著我吧! !” 5.讀了上面的句子,你仿佛看到了什么?鳥(niǎo)兒和樹(shù)鳥(niǎo)兒和樹(shù)難舍難難舍難分分 6.樹(shù)和鳥(niǎo)兒分別后,鳥(niǎo)兒回來(lái)后發(fā)生了什么事呢?請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,邊讀邊想象畫(huà)面,課文引起了你哪些思考?讀后交流。7.鳥(niǎo)兒怎樣找樹(shù)? 鳥(niǎo)兒向樹(shù)根詢(xún)問(wèn)，飛向工廠，向煤油鳥(niǎo)兒向樹(shù)根詢(xún)問(wèn)，飛向工廠，向煤油燈旁邊的小姑娘詢(xún)問(wèn)。燈旁邊的小姑娘詢(xún)問(wèn)。8.鳥(niǎo)兒找到樹(shù)了嗎?為什么要看樹(shù)?9.鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌了嗎? 鳥(niǎo)兒沒(méi)有找到樹(shù)。但是鳥(niǎo)兒沒(méi)有找到樹(shù)。但是它對(duì)大樹(shù)有過(guò)承諾，所以一它對(duì)大樹(shù)有過(guò)承諾，所以一定要看樹(shù)。定要看樹(shù)。 鳥(niǎo)兒給大樹(shù)變成鳥(niǎo)兒給大樹(shù)變成火柴后點(diǎn)燃的燈唱了火柴后點(diǎn)燃的燈唱了歌。歌。返回2.2.抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)抄寫(xiě)下列詞語(yǔ): :寒冷、原野、融化、伐木、煤油燈。1.1.讀準(zhǔn)本課需要掌握的生字讀準(zhǔn)本課需要掌握的生字“伐”“融”“?！薄懊骸?并在拼寫(xiě)本上正確書(shū)寫(xiě)。3.3.有感情地讀一讀課文。有感情地讀一讀課文。返回返回2021/4/20229、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-4-112022-4-11Monday, April 11, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-4-112022-4-112022-4-114/11/2022 1:32:29 AM11、人總是珍惜為得到。2022-4-112022-4-112022-4-11Apr-2211-Apr-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-4-112022-4-112022-4-11Monday, April 11, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-4-112022-4-112022-4-112022-4-114/11/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年4月11日星期一2022-4-112022-4-112022-4-1115、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年4月2022-4-112022-4-112022-4-114/11/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-4-112022-4-11April 11, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-4-112022-4-112022-4-112022-4-11謝謝大家謝謝大家