福建省中考政治總復習 第三單元 學會交往課件 粵教版

第三單元第三單元 學會交往學會交往知識要求知識要求1.理解孝敬父母的原因；理解孝敬父母的原因；2.了解網(wǎng)絡(luò)的利弊。了解網(wǎng)絡(luò)的利弊。能力要求能力要求1.學會與父母平等溝通，與教師進行有學會與父母平等溝通，與教師進行有效溝通；效溝通；2.正確對待表揚與批評；正確對待表揚與批評；3.掌握基本的交往禮儀與技能；掌握基本的交往禮儀與技能；4.學會孝敬父母長輩；學會孝敬父母長輩；5.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀要求要求養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。1.我們都有溫暖的家我們都有溫暖的家2.“孝親敬長我本分孝親敬長我本分”：孝敬父母原因；孝敬父母原因；孝敬父母孝敬父母做法做法3.逆反心理（逆反心理（“愛的沖突愛的沖突”）及其調(diào)適：）及其調(diào)適：愛的沖突愛的沖突產(chǎn)生原因；產(chǎn)生原因；危害；危害；化解方法化解方法4.現(xiàn)代家庭的特點現(xiàn)代家庭的特點5.共創(chuàng)共享家庭美德共創(chuàng)共享家庭美德6.教師職業(yè)的特點教師職業(yè)的特點7.良好師生關(guān)系的重要性：良好師生關(guān)系的重要性：新型師生關(guān)系；新型師生關(guān)系；良好師生良好師生關(guān)系的重要性；關(guān)系的重要性；建立和諧師生關(guān)系的做法；正確對待老師建立和諧師生關(guān)系的做法；正確對待老師的表揚和批評的表揚和批評8.禮貌是交往的名片：禮貌是交往的名片：含義；含義；重要性；重要性；具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)9.網(wǎng)絡(luò)改變我們的生活網(wǎng)絡(luò)改變我們的生活10.網(wǎng)絡(luò)交往的特點網(wǎng)絡(luò)交往的特點11.網(wǎng)絡(luò)交往新空間：網(wǎng)絡(luò)交往新空間：網(wǎng)絡(luò)的應用網(wǎng)絡(luò)的應用利；利；弊；弊；要求要求1.課堂上，老師為佐證觀點引用了以下材料：“身體發(fā)膚，受之父母?！薄罢l言寸草心，報得三春暉。”根據(jù)內(nèi)容判斷，這堂課的主題是（ ）A.悅納自己 B.我和父母C.相處有方 D.師生情誼B2.父母的愛是濃郁的芬芳，兒女的感恩是清雅的馨香，一代代、一輩輩，我們都能聆聽到馨香給芬芳的甜蜜回答。對這句話理解最準確的是（ ）A.父母對子女的愛是無私的B.父母要依法撫養(yǎng)和教育子女C.成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)D.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德D3.（2016宿遷市）“孝”的字行從老（耂），表示長者老人；從子，在老之下，意謂從侍奉長輩。從漢字“孝”的由來中，我們可以領(lǐng)悟到（ ）A.要尊敬贍養(yǎng)父母 B.與父母平等溝通C.要絕對服從父母 D.要理解諒解父母A4.家庭是我們成長的搖籃，是我們情感的歸宿，人生的港灣?；馀c家人的矛盾和沖突，正確的做法是 （ ）強硬頂撞、針鋒相對 調(diào)控情緒、心平氣和 有效溝通、借題發(fā)揮 尊重理解、換位思考A. B.C. D.D5.下圖啟示我們孝敬父母要（ ）A.放棄學業(yè)，多陪伴父母B.從現(xiàn)在做起，從小事做起C.陪伴父母，一切聽從父母的安排D.努力學習，長大以后再孝敬父母B6.近年，不少年輕人購房時遵循“一碗湯距離”的原則。意思是子女與父母家居住的距離不遠不近，“煲好一碗湯給父母送去剛好不涼”，保障了“?；丶铱纯础?。這做法表明（ ）A.孝敬父母需要付諸行動B.子女“啃老”更加方便C.父母可以監(jiān)督子女的行動D.煲湯送父母，才算真孝順A7.（2013廈門市）某校開展了一次對聯(lián)創(chuàng)作比賽活動。有位同學創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”的對聯(lián)。你認為該對聯(lián)的最佳橫批應是（ ）A.風調(diào)雨順B.友情無價C.吾愛吾師D.春色滿園C8.教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人贊頌。下列名言中贊美教師工作的是（ ）A.和為貴，與人為善B.天下興亡，匹夫有責C.天行健，君子以自強不息D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D9.“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存?！碑斈忝鎸蠋煹呐u時，應該（ ）深刻反思，鞭策自己 默默忍受，記恨在心 主動溝通，當面指責 理解老師，聆聽教誨A. B.C. D.B10.（2016鄂州市）“初逢點點頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好”這說明（ ）A.禮貌要學會換位思考B.與人交往要學會謙讓C.與人交往要真誠、禮貌D.與人交往要學會理解、寬容C11.（2015衢州市）“溝通是一座橋，渡你過溪河；溝通是一溪水，幫你稍息怒火?！边@句話告訴我溝通可以（ ）加深彼此的理解 消除差異與誤解 化解彼此的矛盾 讓我們迎合他人A. B.C. D.B12.說話是一種技巧，更是一門藝術(shù)。某專家就說話之道給出建議：急事、慢慢地說；小事，幽默地說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說下列表現(xiàn)與之不相符的是（ ）A.說話要和氣，談吐要文雅B.態(tài)度要親和，待人要真誠C.態(tài)度要謙卑，語言要圓滑D.舉止要端莊，表達要得體C13.下列與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”意思最相近的選項是（ ）A.欲不可縱，縱欲成災B.近朱者赤，近墨者黑C.天時不如地利，地利不如人和D.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒D14.當今，網(wǎng)絡(luò)交往已成為人們生活中不可或缺的一部分。人們之所以離不開網(wǎng)絡(luò)交往，是因為網(wǎng)絡(luò)交往 （ ）是一把雙刃劍，利弊兼有 擴大交往的空間領(lǐng)域和對象 極大豐富了人們的社會生活 具有虛擬性、間接性和隱蔽性A. B.C. D.B15.下圖內(nèi)容警示我們中學生（ ）增強自我保護能力，必須拒絕上網(wǎng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，傳播正能量充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，過健康文明生活提高辨別能力，自覺抵制不良信息誘惑A.B.C.D.C16.隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生不同程度的變化。下列變化與之不相符的是（ ）A.家庭關(guān)系更民主B.溝通方式多樣化C.創(chuàng)建學習型家庭D.家庭結(jié)構(gòu)復雜化D17.“家和萬事興”。下列做法不符合“共創(chuàng)共享家庭美德”的是（ ）家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容發(fā)生沖突，有效交流與溝通，積極化解矛盾培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，遇事學會隨意而安過分悉心照料孩子，忽視年老體衰的父母A. B.C. D.A18.在學習“我與父母”課堂上，同學們收集到以下兩則材料。閱讀材料，回答問題。 材料一：古語說，兒行千里母擔憂，如今父母行萬里，女兒也是牽掛再牽掛。由于擔心不會英語、年過六旬、首次出國的父母在過海關(guān)時會遇到麻煩，已在美國成家的女兒便給父母手繪了一份出國攻略，這份充滿溫情的出國攻略，被很多人稱為愛的“禮物”。（如下）(1)女兒手繪出國攻略的做法體現(xiàn)哪一傳統(tǒng)美德？談?wù)勀銓@一傳統(tǒng)美德的理解。孝敬父母。孝敬父母。生活中，父母難免會遇到困難，需要兒女幫助排憂解難。生活中，父母難免會遇到困難，需要兒女幫助排憂解難。天下父母無不疼愛自己的子女，這是一種天然的情感。天下父母無不疼愛自己的子女，這是一種天然的情感。孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，子女回報父母的養(yǎng)育孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，子女回報父母的養(yǎng)育之恩是做人的本分，也是社會的基本道德要求。之恩是做人的本分，也是社會的基本道德要求。成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)，這也是法律的要求。成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)，這也是法律的要求。返回返回材料二：圖孝順材料二：圖孝順(2)請評析材料二中同學的說法。請評析材料二中同學的說法。判斷：漫畫中同學的說法是片面的。判斷：漫畫中同學的說法是片面的。理由：努力學習只是孝敬的一個方面。理由：努力學習只是孝敬的一個方面。在少年時期，孝敬父母還表現(xiàn)在對父母的體諒、關(guān)心，盡可在少年時期，孝敬父母還表現(xiàn)在對父母的體諒、關(guān)心，盡可能為父母分擔生活的壓力和苦惱，讓父母為自己良好的行為高能為父母分擔生活的壓力和苦惱，讓父母為自己良好的行為高興、驕傲，不使父母為自己的錯誤行為憂慮、煩惱。當父母年興、驕傲，不使父母為自己的錯誤行為憂慮、煩惱。當父母年老，我們已經(jīng)長大成人時，就要承擔贍養(yǎng)父母的義務(wù)。老，我們已經(jīng)長大成人時，就要承擔贍養(yǎng)父母的義務(wù)。結(jié)論：所以，該同學在努力學習的同時，要為父母做一些力結(jié)論：所以，該同學在努力學習的同時，要為父母做一些力所能及的事情。所能及的事情。19.數(shù)學課上，李東同學正在認真聽講。忽然，旁邊林林學傳過一張紙條，約他放學后去踢足球。李東把紙條退還給了林林，并輕聲勸告：“上課不要傳紙條！”誰知被李老師發(fā)現(xiàn)，李老師馬上批評了李東傳紙條、隨便講話的行為。當時，李東有口難言，十分委屈，決定下課后找李老師談?wù)劇?請運用所學知識，告訴李東應怎樣與李老師交談。要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠的坦誠要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠的坦誠交流，用正確的方法解決矛盾，不能不分場合與老師交流，用正確的方法解決矛盾，不能不分場合與老師頂撞。如：理解和體諒老師；尊重老師；坦誠頂撞。如：理解和體諒老師；尊重老師；坦誠交流；對老師有意見，可以通過合適的方式提出，交流；對老師有意見，可以通過合適的方式提出，誠懇表達自己的觀點。誠懇表達自己的觀點。20.八年級東東同學經(jīng)常利用課余時間上網(wǎng)查資料、聊天，分享學習、生活中的心得。有時也會對網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動。(1)請你簡要回答網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊。網(wǎng)絡(luò)交往的好處：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴大了我網(wǎng)絡(luò)交往的好處：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴大了我們的交往領(lǐng)域和對象，改變了以往的交往方式，豐富們的交往領(lǐng)域和對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。了我們的人生經(jīng)驗。網(wǎng)絡(luò)交往的弊端：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，迷戀網(wǎng)絡(luò)會影響網(wǎng)絡(luò)交往的弊端：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，迷戀網(wǎng)絡(luò)會影響現(xiàn)實人際交往；迷戀網(wǎng)絡(luò)也會影響身心健康成長；網(wǎng)現(xiàn)實人際交往；迷戀網(wǎng)絡(luò)也會影響身心健康成長；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復雜帶來的危險性，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)環(huán)境的復雜帶來的危險性，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐等都會影響青少年健康成長。成癮癥、誘惑欺詐等都會影響青少年健康成長。(2)請你談?wù)?，在網(wǎng)絡(luò)交往中如何保護自己？中學生在網(wǎng)絡(luò)交往中保護自己，必須提高自己的安全中學生在網(wǎng)絡(luò)交往中保護自己，必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求要求.現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需長幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當。中學生只有不斷提高自己的辨別求，以免受騙上當。中學生只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。21.（2015襄陽市）（學會交往傳遞文明）閱讀材料，回答問題。 材料一：交往與生俱來，溝通無處不在，正確交往助推成功人生，手機方便人們生活的同時，也對傳統(tǒng)交往帶來挑戰(zhàn)。佳節(jié)團聚，長輩們噓寒問暖、張羅飯菜，兒孫們卻不理不睬，對父母的辛勤勞作熟視無睹，熱衷于與同學網(wǎng)上聊天，成了“低頭族”。與父母交往、與同學交往、網(wǎng)絡(luò)交往等。與父母交往、與同學交往、網(wǎng)絡(luò)交往等。(1)材料一涉及哪些方面的交往？ 材料二：古今多少字，師生情誼長。“老師，對不起，昨天我值日，不小心打碎了一塊教室玻璃，這是我賠的錢”。老師對小欣說：“前天，你新買的一條裙子被別的同學弄破了。你怎么沒計較，一塊玻璃怎么計較起來了？”“那不一樣?！笨粗⌒离x去的背影，老師在心里默默地感慨。老師會感慨：小欣禮貌待人，誠信做人，寬容他人，老師會感慨：小欣禮貌待人，誠信做人，寬容他人，嚴以律己，嚴以律己，;熱愛集體，愛護公共財物，等。熱愛集體，愛護公共財物，等。(2)根據(jù)材料二小欣與老師的對話，你認為老師會感慨什么？(3)今后應如何交往，才能助推成功的人生？交往要具有良好的品德：平等待人、尊重他人、換交往要具有良好的品德：平等待人、尊重他人、換位思考、講禮儀、講誠信、講寬容等。位思考、講禮儀、講誠信、講寬容等。要學會與父母、與老師、與同學、與網(wǎng)絡(luò)交往的方要學會與父母、與老師、與同學、與網(wǎng)絡(luò)交往的方式方法和技巧。式方法和技巧。要遵守交往中的道德和法律。遵守交往規(guī)則。要遵守交往中的道德和法律。遵守交往規(guī)則。要正確處理合作與競爭的關(guān)系。值得與人合作共處。要正確處理合作與競爭的關(guān)系。值得與人合作共處。