山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第五單元 走近法律 與法同行 第十課 維護(hù)法律尊嚴(yán) 第2框 知法于心 守法于行課件 魯人版六三制
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山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第五單元 走近法律 與法同行 第十課 維護(hù)法律尊嚴(yán) 第2框 知法于心 守法于行課件 魯人版六三制
第五單元第五單元 走近法律走近法律 與法同行與法同行第第1010課課 維護(hù)法律尊嚴(yán)維護(hù)法律尊嚴(yán)第二項(xiàng)目第二項(xiàng)目 知法于心知法于心 守法于行守法于行情境分析 中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)對(duì)中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)對(duì)1818個(gè)省、直轄市的未成個(gè)省、直轄市的未成年人犯罪情況進(jìn)行深入調(diào)研。通過(guò)對(duì)年人犯罪情況進(jìn)行深入調(diào)研。通過(guò)對(duì)17931793名未成年犯名未成年犯的調(diào)查表明,的調(diào)查表明,“不知道不知道”“”“不太清楚不太清楚”未成年人保未成年人保護(hù)法的分別占護(hù)法的分別占36.9736.97和和38.0538.05,二者相加共有,二者相加共有75.0275.02。在。在180180例個(gè)案訪談中,例個(gè)案訪談中,8080以上的未成年犯以上的未成年犯不知道預(yù)防未成年人犯罪法。不知道預(yù)防未成年人犯罪法。 (1)上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么?)上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么? (2)未成年人未成年人應(yīng)怎樣遠(yuǎn)離違法犯罪?應(yīng)怎樣遠(yuǎn)離違法犯罪? 學(xué)法榜樣 甸縣羊街鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的學(xué)生王祺祺,利用甸縣羊街鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的學(xué)生王祺祺,利用業(yè)余時(shí)間,把未成年人保護(hù)法的法律條文和法業(yè)余時(shí)間,把未成年人保護(hù)法的法律條文和法治故事講給父母、親友、鄰居和鄉(xiāng)親,生動(dòng)活治故事講給父母、親友、鄰居和鄉(xiāng)親,生動(dòng)活潑潑、有聲有色的故事情節(jié),讓大家聽得津津有有聲有色的故事情節(jié),讓大家聽得津津有味,贊不絕口。被稱為味,贊不絕口。被稱為“學(xué)法小達(dá)人學(xué)法小達(dá)人”。 思考:思考:大家為什么會(huì)對(duì)王祺祺贊不絕口?大家為什么會(huì)對(duì)王祺祺贊不絕口?給我們哪些啟迪?給我們哪些啟迪? 交流:交流:向小組同學(xué)介紹自己熟悉的法律知向小組同學(xué)介紹自己熟悉的法律知識(shí)以及學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主要方法和途徑。識(shí)以及學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主要方法和途徑。名人啟迪 周總理總是時(shí)時(shí)處處帶頭遵紀(jì)守法周總理總是時(shí)時(shí)處處帶頭遵紀(jì)守法, ,從不認(rèn)為自從不認(rèn)為自己是國(guó)家總理就可以置身法紀(jì)之外。有一次,他乘車己是國(guó)家總理就可以置身法紀(jì)之外。有一次,他乘車去政協(xié)禮堂開會(huì),司機(jī)違犯了交通規(guī)則,交警批評(píng)司去政協(xié)禮堂開會(huì),司機(jī)違犯了交通規(guī)則,交警批評(píng)司機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng),耽誤了開會(huì)時(shí)間。同車的干部想去和機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng),耽誤了開會(huì)時(shí)間。同車的干部想去和民警交涉,總理嚴(yán)厲制止說(shuō):民警交涉,總理嚴(yán)厲制止說(shuō):“這怎么行?交通規(guī)則這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的,政府總理應(yīng)帶頭遵守??偫聿蛔袷?,是政府頒布的,政府總理應(yīng)帶頭遵守。總理不遵守,就是帶頭破壞制度。就是帶頭破壞制度?!币恢钡鹊骄旆判?,總理一行一直等到警察放行,總理一行才離開那里。此后,總理常常叮囑司機(jī),不能違反交才離開那里。此后,總理常常叮囑司機(jī),不能違反交通規(guī)則,說(shuō):通規(guī)則,說(shuō):“不要以為我是總理,就可以特殊,可不要以為我是總理,就可以特殊,可以違章。以違章?!?周周總理嚴(yán)格自律,不搞特殊的言行給我們?cè)鯓拥目偫韲?yán)格自律,不搞特殊的言行給我們?cè)鯓拥膯⒌??啟迪?以案說(shuō)法 北京某高校法律系學(xué)生邢某在校學(xué)習(xí)期間成北京某高校法律系學(xué)生邢某在校學(xué)習(xí)期間成績(jī)一直名列前茅。臨近畢業(yè)時(shí),看到其他同學(xué)為績(jī)一直名列前茅。臨近畢業(yè)時(shí),看到其他同學(xué)為找工作而四處活動(dòng),便想搞點(diǎn)錢,為自己找工作找工作而四處活動(dòng),便想搞點(diǎn)錢,為自己找工作鋪平鋪平“道路道路”。為此,邢某乘著夜深無(wú)人之機(jī),為此,邢某乘著夜深無(wú)人之機(jī),撬開一家銀行的自動(dòng)取款機(jī)而被當(dāng)場(chǎng)抓獲。邢某撬開一家銀行的自動(dòng)取款機(jī)而被當(dāng)場(chǎng)抓獲。邢某事后悔悟說(shuō),眼看就要領(lǐng)到畢業(yè)證,沒想到提前事后悔悟說(shuō),眼看就要領(lǐng)到畢業(yè)證,沒想到提前拿到了逮捕證,只因一念之差,毀了美好前程。拿到了逮捕證,只因一念之差,毀了美好前程。 邢某邢某“一念之差,毀了美好前程一念之差,毀了美好前程” 的案例警的案例警示我們,在日常生活中應(yīng)怎樣規(guī)范自己的行為?示我們,在日常生活中應(yīng)怎樣規(guī)范自己的行為?故事續(xù)寫 中學(xué)生小偉在放學(xué)路上,被社會(huì)青年中學(xué)生小偉在放學(xué)路上,被社會(huì)青年夏某攔住搜身。夏某搶去小偉身上僅有的夏某攔住搜身。夏某搶去小偉身上僅有的2020元錢,還要他第二天再帶元錢,還要他第二天再帶3030元錢,否則元錢,否則就要收拾他。小偉就要收拾他。小偉 要求:發(fā)揮想象,分組續(xù)寫故事可能的結(jié)要求:發(fā)揮想象,分組續(xù)寫故事可能的結(jié)尾,并在全班交流,總結(jié)出正確的維權(quán)途徑。尾,并在全班交流,總結(jié)出正確的維權(quán)途徑。