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北師大版語文七上《東郭先生與狼》word學(xué)案

  • 資源ID:73817866       資源大?。?span id="acgw2sg" class="font-tahoma">23KB        全文頁數(shù):3頁
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北師大版語文七上《東郭先生與狼》word學(xué)案

祁家河初中學(xué)案設(shè)計 學(xué)科:語文 年級:七 主 備:李雪劍 時間: 2009-11-24 課題:東郭先生與狼 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、正確讀寫理解生字詞。 2、初讀課文,了解寓言故事的主要內(nèi)容。 3 、明確這則寓言故事的寓意,和《漁夫的故事》的比較閱讀導(dǎo)學(xué)過程: 一、明確目標(biāo) 二、解決生字,了解作者 1、加點(diǎn)字注音: 中箭( ) 作揖( ) 屠宰 ( ) . . . 2、馬中錫( 1446- 1512),故城人。字天祿,號東田。 明朝大臣。 他能詩文,有《東田集》。 三、指導(dǎo)自讀課文 溫馨提示 回想一下以前我們是怎么學(xué)習(xí)寓言故事的?(先了解故事內(nèi)容, 再明白其中的道理。) 1、看課文思考:課文主要寫了關(guān)于東郭先生和狼之間的什么事? 2 、討論:課文主要寫了哪幾個角色?試著分別用幾個動作來表示他們之間的關(guān)系。 3、分析人物形象。 東郭先生: 狼: 老先生: 4、歸納主題 5、本文與《漁夫的故事》有什么異同點(diǎn)呢? 四、鞏固提升,延伸拓展 比較閱讀下面的寓言,回答問題 【甲文】 赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來到一個雕像者的店里。 他看見宙斯的雕像, 問道: “值多少錢?” 雕像者說: “一個銀元。 ”赫耳墨斯又笑著問道: “赫 拉的雕像值多少錢?”雕像者說:“還要貴一點(diǎn)。”后來,赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身 為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對他會更尊重些,于是問道: “這個值多少錢?”雕像者回答 說:“假如你買了那兩個,這個算添頭,白送?!? 這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。 (選自《伊索寓言》) 【乙文】 在秦漢時期,中國的西南地區(qū)聚居著許多少數(shù)民族部落,其中有一支叫做“夜郎”。 夜郎部落的首領(lǐng)被稱為“竹王”。傳說很久以前, 有人在當(dāng)?shù)氐囊粭l江面上發(fā)現(xiàn)一節(jié)竹筒順?biāo)h 來。他把竹筒剖開,里面躺著一個男孩,這個男孩就是夜郎國的第一個首領(lǐng)。到了漢朝,夜郎等 部落紛紛脫離中央政權(quán)獨(dú)立稱王。夜郎部落的首領(lǐng)自封為夜郎侯。 由于交通不便, 夜郎人世世代代深居山里, 從來沒有人走出山去, 加上附近的幾個部落都沒 有夜郎的人多,于是夜郎侯認(rèn)定自己的國家是天底下最大的了。 有一次,夜郎侯帶著隨從走到一座高山前,他仰望著山頂,得意地說: “你們看,夜郎國的 山多么高,難道天下還有比這座山更高的山嗎?”隨從們齊聲回答: “肯定沒有了!”夜郎侯又 來到一條大河邊,他望著滾滾的河水,傲慢地說: “你們看,夜郎國的河多么寬,難道天下還有 比這條更寬的河嗎?”隨從們又齊聲回答: “絕對不會有了!”于是夜郎侯更加覺得夜郎國了 不起,更加自高自大起來。 公元前122年, 漢武帝派使者去印度聯(lián)絡(luò)國事。 使者途中經(jīng)過夜郎國, 被那里的人圍住詢 問。當(dāng)使者向他們說明自己的身份時,夜郎人驚訝地問道: “漢與夜郎哪個大?”使者聽了哈哈 大笑,說: “大漢王朝有州郡幾十個,夜郎國還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一個郡,你們說哪一個大呀?”夜郎人 聽了全都目瞪口呆。 (故事出自《史記·西南夷列傳》) 1、甲文是 __________ 故事,乙文取材于 __________ 故事。兩篇文章都寄寓深刻的道理:甲 文諷喻 __________ ;乙文中“夜郎自大”后來比喻 __________ 。 2、甲、乙文都以 __________ 為主,間用 __________ ,不過甲文結(jié)尾用一句 __________ 性的 話,點(diǎn)明文章主旨,這種表達(dá)方式是乙文沒有運(yùn)用的。 3、甲、乙文都以傳神之筆描寫人物的表情,如甲文中用一個“ ___________ ”字描寫赫耳 墨斯的表情,乙文中用“ ___________ ”、“ ___________ ”兩個詞語描寫夜郎侯的神態(tài),使形象 更顯得真切。 4、甲、乙文都巧妙地運(yùn)用了對比中的 __________ 手法,如甲文中“ __________ ”,乙文中 “___________ ”,具有意味。 5、甲文開頭寫“赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重”,他有這個想法,也就是甲文 結(jié)尾所說的“ ___________ ”和乙文中所說的“ ___________ ”。 6、甲文用簡短的心理描寫,深入揭示了赫耳墨斯 ___________ 的性格,使人洞見其內(nèi)心的 ___________ 。乙文用生動的對話 (語言描寫) 描寫,寫出了夜郎侯和隨從們 ___________ 的性格。 7、甲文中雕像者最后回答后,不寫赫耳墨斯的反應(yīng),更 ___________ 。如果要寫赫耳墨斯 聽了回答后的反應(yīng),可用乙文中“ ___________ ”這個詞語。 【參考答案】 1、寓言 歷史 自命不凡愛慕虛榮者的一文不值 愚昧無知,自以為了不起 2、敘述 描寫 議論 3、笑 得意 傲慢 4、反襯 假如你買了那兩個,這個算添頭,白送。大漢王朝有州郡幾十個,夜郎國還遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不及一個郡諷刺 5、愛慕虛榮,自高自大 6、自命不凡 卑劣 妄自尊大 7、耐人尋味 目瞪口呆

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