高考生物沖刺復(fù)習(xí) 專題7 細(xì)胞的增殖課件

專題7細(xì)胞的增殖考點有絲分裂與無絲分裂考點有絲分裂與無絲分裂一、細(xì)胞不能無限長大一、細(xì)胞不能無限長大1.生物體生長的原因:一是細(xì)胞的生長,二是細(xì)胞的分裂。2.細(xì)胞不能無限長大的原因限制因素二、細(xì)胞周期二、細(xì)胞周期1.含義:連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,為一個細(xì)胞周期。細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比值關(guān)系知識清單2.階段劃分3.分裂間期的物質(zhì)變化分裂間期又可劃分為G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期),其主要變化如下:(1)G1期:合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生。(2)S期:完成DNA復(fù)制每條染色體上1個DNA復(fù)制為2個DNA,且兩個DNA位于兩條染色單體上,兩條染色單體由一個著絲點連在一起,即:(3)G2期:合成蛋白質(zhì)主要是用于形成紡錘絲(星射線)。4.細(xì)胞周期的表示方法表示方法名稱表示方法說明扇形圖ABCA為一個細(xì)胞周期線段圖a+b或c+d為一個細(xì)胞周期坐標(biāo)圖a+b+c+d+e為一個細(xì)胞周期柱狀圖A:DNA合成前期(G1期)B:DNA合成期(S期)C:DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)知能拓展(1)并非所有的細(xì)胞都有細(xì)胞周期:只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。進行減數(shù)分裂的細(xì)胞不具有細(xì)胞周期。(2)細(xì)胞周期中可能發(fā)生的“三”變基因突變:在細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制時容易受到內(nèi)外因素的干擾而發(fā)生差錯,即發(fā)生基因突變。染色體變異:在細(xì)胞分裂前期,秋水仙素或低溫都可抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍。細(xì)胞癌變。例例1(2016吉林通化第一次月考,30)如圖ad表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是()A.a和b為一個細(xì)胞周期B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段D.b和c為一個細(xì)胞周期解析解析分析線段圖可知,a、c持續(xù)的時間長,為分裂間期,b、d持續(xù)的時間短為分裂期。a是分裂間期、b是分裂期,二者組成一個細(xì)胞周期,A正確;c是分裂間期,主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,c段結(jié)束后DNA加倍,B正確;d是分裂期,主要完成遺傳物質(zhì)的均分,C正確;由細(xì)胞周期的概念可知,該圖中一個細(xì)胞周期是a+b或c+d,不能是b+c,D錯誤。答案答案D時期圖像特點分裂間期(1)完成DNA復(fù)制(2)合成有關(guān)的蛋白質(zhì)前期(1)染色質(zhì)螺旋化形成染色體(2)核仁解體,核膜消失(3)細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體中期染色體清晰可見,每條染色體的著絲點排列在赤道板上,此時染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰,便于觀察后期每條染色體的著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,由紡錘絲牽引著向兩極移動末期(1)染色體解螺旋形成染色質(zhì)(2)紡錘絲消失(3)核膜、核仁重新出現(xiàn)三、有絲分裂與無絲分裂三、有絲分裂與無絲分裂1.有絲分裂的過程(以高等植物細(xì)胞為例)2.動、植物細(xì)胞有絲分裂的不同巧學(xué)妙記細(xì)胞有絲分裂各時期特點3.無絲分裂紡錘體形成不同(前期)細(xì)胞分裂方式不同(末期)植物細(xì)胞細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲細(xì)胞板形成細(xì)胞壁動物細(xì)胞中心粒發(fā)出星射線細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷使細(xì)胞縊裂四、有絲分裂過程中相關(guān)結(jié)構(gòu)的變化四、有絲分裂過程中相關(guān)結(jié)構(gòu)的變化1.染色體形態(tài)和行為的變化(1)染色體形態(tài)變化(2)染色體行為的變化2.相關(guān)結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化規(guī)律紡錘體形成(前期)消失(末期)核膜、核仁消失(前期)重建(末期)中心體倍增移向兩極平均分配(間期)(前期)(末期)3.與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器(1)在有絲分裂過程中細(xì)胞器的作用時期及生理作用細(xì)胞器所在細(xì)胞類型作用時期生理作用核糖體動、植物細(xì)胞整個時期各種蛋白質(zhì)的合成中心體動物、低等植物細(xì)胞前期紡錘體的形成高爾基體動、植物細(xì)胞末期植物細(xì)胞壁的形成線粒體動、植物細(xì)胞整個時期提供能量(2)有絲分裂過程中相關(guān)細(xì)胞器的分配中心體經(jīng)復(fù)制后,均等分配到兩個子細(xì)胞中。線粒體、葉綠體等細(xì)胞器隨機、不均等分配到兩個子細(xì)胞中。例例2(2016黑龍江哈爾濱六中月考,18)如圖表示真核細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的周期性變化,下列有關(guān)敘述正確的是()A.同一個體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同B.高等動物細(xì)胞中,cd時期中心體進行復(fù)制C.植物細(xì)胞中,ab時期高爾基體的活動加強D.動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處發(fā)生在ea時期解析解析同一個體不同組織細(xì)胞的細(xì)胞周期往往不同,A錯誤;中心體在間期復(fù)制,而cd表示前期,B錯誤;ab表示末期,高爾基體參與植物細(xì)胞壁的形成,C正確;動、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別發(fā)生在前期和末期,ea表示后期,D錯誤。答案答案C題型題型1圖像識別類圖像識別類識別不同分裂時期圖像的方法識別不同分裂時期圖像的方法 1.動、植物細(xì)胞分裂圖像的識別2.根據(jù)染色體的行為判斷有絲分裂各時期(1)染色體散亂排列,無聯(lián)會現(xiàn)象,有同源染色體有絲分裂前期。(2)著絲點排列在赤道板上,有同源染色體有絲分裂中期。(3)染色體移向兩極,每一極都有同源染色體有絲分裂后期。題型突破3.根據(jù)柱狀圖判斷細(xì)胞分裂時期(以二倍體生物為例)(1)根據(jù)染色單體變化判斷各時期染色單體(2)根據(jù)比例關(guān)系判斷各時期DNA 染色體 染色單體=21G:G:有期、前期、中期甲圖無后期、末期 乙圖期 丙圖21424G440220GNNNNNNN 期、前期、中期甲圖 后期、末期乙圖 期丙圖1.有絲分裂后期著絲點分裂不是紡錘絲牽引的結(jié)果。用秋水仙素處理抑制紡錘體形成,無紡錘絲牽引著絲點,復(fù)制后的染色體的著絲點照樣分裂,使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,這就說明著絲點分裂不是紡錘絲牽引所致。2.赤道板與細(xì)胞板的區(qū)別:赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下看不到;細(xì)胞板是真實存在的結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下能看到,出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂的末期。3.有絲分裂過程中的加倍成分或結(jié)構(gòu)時期原因DNA間期DNA復(fù)制染色體后期著絲點分裂中心體間期中心體復(fù)制細(xì)胞核末期新核膜已經(jīng)形成,細(xì)胞質(zhì)尚未分裂例例1(2016黑龍江大慶實驗中學(xué)月考,16)a、b、c分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是()A.圖a表示動物細(xì)胞有絲分裂間期B.圖b表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段C.圖c表示植物細(xì)胞有絲分裂中期D.圖c細(xì)胞中含有8條染色單體思路導(dǎo)引思路導(dǎo)引解析解析圖a細(xì)胞具有細(xì)胞壁且正逐步形成細(xì)胞板,應(yīng)表示植物細(xì)胞有絲分裂末期,A錯誤;圖b可表示蛙紅細(xì)胞的無絲分裂,人的紅細(xì)胞不具有分裂能力,B錯誤;圖c表示動物細(xì)胞有絲分裂中期,有4條染色體,8條染色單體,C錯誤、D正確。答案答案D1-1(2016山東濟南一中上學(xué)期期中,26)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到某種細(xì)胞的分裂圖像,分析正確的是()A.該圖可能是高等植物根尖細(xì)胞的分裂圖像B.該圖細(xì)胞中每條染色體中含有兩條脫氧核苷酸鏈C.該圖可能是有絲分裂后期的圖像D.該圖可能是動物細(xì)胞的分裂圖像答案答案D解析解析圖中細(xì)胞含有中心體,可能是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞的分裂圖像,A錯誤、D正確;圖中細(xì)胞具有染色單體,此時每條染色體中含有兩個DNA、四條脫氧核苷酸鏈,C錯誤;圖中細(xì)胞具有同源染色體且染色體散亂分布,中心體移向細(xì)胞兩極,該圖可能是有絲分裂前期的圖像,C錯誤。1-2(2016山東泰安一中第一次月考,30)某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實驗后,繪制的各時期細(xì)胞圖,如圖所示,下列敘述錯誤的是()A.有絲分裂的分裂期,細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是B.圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線C.在有絲分裂過程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進行的D.細(xì)胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器答案答案B解析解析圖中分別指代有絲分裂的前期、后期、末期、間期、中期,其中分裂期的先后順序為前期、中期、后期、末期,A正確;因圖中沒有中心體,所以紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成的,另外,赤道板不是真實存在的,在顯微鏡下觀察不到,因此圖中M為細(xì)胞板、P為紡錘絲,B錯誤;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,所以核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制應(yīng)同步進行,C正確;細(xì)胞對應(yīng)的時期為有絲分裂間期,該時期的最大特點是進行DNA的復(fù)制以及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),D正確。題型題型2曲線分析類曲線分析類“模型法模型法”分析染色體、分析染色體、DNA和染色單體的變化和染色單體的變化1.“模型法”表示有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量變化模型變化原因規(guī)律分析ab:間期DNA復(fù)制cd:末期DNA隨染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中間期DNA分子復(fù)制使DNA含量加倍,但染色體沒加倍,而是每條染色體上含有2條姐妹染色單體;染色體加倍發(fā)生在后期著絲點分裂時;DNA和染色體數(shù)目減半的原因相同gh:后期著絲點分裂ij:末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中2.有絲分裂中DNA含量變化的兩種曲線變式(1)圖2表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線,圖中ef段處于間期,fg段表示含有姐妹染色單體的時期,即有絲分裂的G2期、前期和中期,hi段表示有絲分裂的后期和末期。(2)圖3是圖2的變式,在有染色單體時,染色體與核DNA數(shù)目之比為1 2,不存在染色單體的時期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1 1。圖中BC段表示S期,CD段表示有絲分裂G2期、前期和中期,EF段為有絲分裂的后期和末期。(3)圖2和圖3還可表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量變化,減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期和中期處于fg(CD)段。例例2(2016遼寧東北育才二模,2)如圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的CD段B.圖1中DE段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變C.圖2中a對應(yīng)圖1中的AB段,c對應(yīng)圖1中的EF段D.有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2中d所示的情況思路導(dǎo)引思路導(dǎo)引解析解析圖1中的CD段包括有絲分裂G2期、前期和中期,中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,A正確;圖1中DE段形成的原因是著絲點分裂,此時細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變,B正確;圖2中a表示有絲分裂后期、末期,對應(yīng)圖1中的EF段,c時期染色體與核DNA的比是1且DNA未加倍,對應(yīng)圖1中的AB段,C錯誤;圖2中d表示染色體 DNA=2 1,有絲分裂過程中這種情況不存在,D正確。答案答案C2-1 (2016河北定州中學(xué)第一次月考,22)下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂過程,相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)數(shù)量變化的敘述,正確的是()A.細(xì)胞內(nèi)中心粒數(shù)目由121B.細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)目由469246C.細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目由242D.細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目由469246答案答案C解析解析人體細(xì)胞內(nèi)一個中心體由兩個中心粒構(gòu)成,有絲分裂時細(xì)胞內(nèi)中心粒數(shù)目由242,A錯誤;DNA完成復(fù)制后,染色單體才形成,而著絲點一旦斷裂,染色單體數(shù)將變?yōu)?,細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)目由0920,B錯誤;人屬于二倍體生物,有絲分裂過程中染色體組數(shù)目由242,C正確;人體細(xì)胞內(nèi)DNA包括核DNA和質(zhì)DNA,其中核DNA數(shù)目在有絲分裂過程中由469246,D錯誤。2-2(2015北京東城聯(lián)考,16)下圖所示細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況,下列不正確的是()A.ab可表示DNA分子復(fù)制B.bc可表示有絲分裂前期和中期C.cd可表示染色體的著絲點分裂D.de可表示有絲分裂間期過程答案答案D解析解析每條染色體上的DNA含量因間期DNA分子復(fù)制而加倍,因后期著絲點分裂,染色單體分開而減半,故de段表示后期和末期。題型題型3教材實驗類教材實驗類觀察細(xì)胞的有絲分裂觀察細(xì)胞的有絲分裂模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系1.模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系(1)實驗原理酚酞遇NaOH呈紫紅色。瓊脂塊大小模擬細(xì)胞大小,NaOH溶液模擬被細(xì)胞吸收的物質(zhì)。NaOH擴散體積與整個瓊脂塊的體積之比表示物質(zhì)運輸效率。(2)實驗步驟(3)實驗結(jié)論:細(xì)胞體積越大,其相對表面積越小,物質(zhì)運輸?shù)男试降汀?.觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂(1)原理原理選材高等植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較旺盛染色細(xì)胞核內(nèi)的染色體易被堿性染料(龍膽紫溶液)染成深色時期確定在同一分生組織中可以通過高倍鏡觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài),判斷處于不同分裂時期的細(xì)胞(2)操作步驟1.取材時為什么只能剪根尖23mm,而不能過長?提示若剪得過長會包括伸長區(qū),伸長區(qū)無細(xì)胞分裂,增加了尋找觀察細(xì)胞的難度。2.解離和染色時間要嚴(yán)格控制的原因是什么?提示若解離時間太短,則壓片時細(xì)胞不易分散開;時間過長,則細(xì)胞分離過度、過于酥軟,無法取出根尖進行染色和制片。若染色時間太短,則染色體不能完全著色;若染色時間過長,染色體及周圍結(jié)構(gòu)均被著色,細(xì)胞內(nèi)一片紫色,無法分辨染色體。3.在制片時兩次用到載玻片,作用分別是什么?提示一次是放置根尖;另一次是在蓋玻片上加一片載玻片,然后用拇指輕輕按壓,目的是使細(xì)胞均勻分散,避免壓碎蓋玻片。4.為什么不能對細(xì)胞有絲分裂過程進行連續(xù)觀察?如何才能找到細(xì)胞分裂各個時期的細(xì)胞?提示解離過程中細(xì)胞已經(jīng)死亡,觀察到的只是一個固定時期。如果要找到各個分裂時期的細(xì)胞,要不斷移動裝片,在不同的視野中尋找。例例3(2016山東淄博一中期中,20)某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,可觀察到的現(xiàn)象是()A.絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體B.不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C.某一細(xì)胞由后期逐漸過渡到末期,形成細(xì)胞板D.在部分細(xì)胞中能清晰地看到中心體和染色體思路導(dǎo)引思路導(dǎo)引解析解析根尖分生組織中大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,不出現(xiàn)染色體,A錯誤;不同細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可能不相等,B正確;在“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中細(xì)胞已被殺死,不能看到細(xì)胞由后期逐漸過渡到末期,C錯誤;洋蔥根尖分生組織細(xì)胞不含中心體,D錯誤。答案答案B3-1(2016湖南衡陽一中第二次月考,5)下列關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗的敘述中,錯誤的是()A.該實驗通過觀察細(xì)胞分裂過程中染色體的數(shù)量、分布等特點判斷細(xì)胞所處分裂時期B.無法看到一個細(xì)胞完整的細(xì)胞分裂過程,因為細(xì)胞在解離過程中死亡C.如果該細(xì)胞的高爾基體不能發(fā)揮作用,則可以看到有多個細(xì)胞核D.染色后蓋上蓋玻片后要用拇指擠壓,目的是使染色更充分答案答案D解析解析高爾基體參與細(xì)胞壁的形成,若高爾基體不能發(fā)揮作用,則細(xì)胞不能分裂,會出現(xiàn)多核細(xì)胞,C正確;染色后將根尖取出放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上復(fù)加一塊載玻片,然后用拇指按壓,目的是使細(xì)胞分散開,便于觀察,D錯誤。3-2 (2015山東師大附中一模,3)取生長健壯的洋蔥根尖,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,正確的做法是()A.可以選一個處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B.如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從伸長區(qū)細(xì)胞中尋找C.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動反光鏡或增大光圈以增加視野的亮度D.若想進一步觀察低倍鏡視野中右下方的細(xì)胞,應(yīng)先換上高倍鏡,再將玻片朝右下方移動答案答案C解析解析因在制作有絲分裂裝片過程中,細(xì)胞已經(jīng)死亡,所以不能觀察到一個細(xì)胞持續(xù)分裂的過程,A錯誤;伸長區(qū)細(xì)胞不分裂,觀察細(xì)胞分裂圖像只能在分生區(qū)細(xì)胞中尋找,B錯誤;反光鏡的凹面或大光圈都可以增加視野的亮度,C正確;在低倍鏡下將待觀察對象移到視野的中央,再換高倍鏡,D錯誤。