中考政治總復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識梳理 八下 第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件

第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利要點(diǎn)一 終身受益的權(quán)利1教育的含義是什么？教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過去和未來的中介。2.受教育權(quán)的含義是什么？所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。3.法律為什么賦予并保護(hù)公民的受教育權(quán)？(教育的作用)(1)教育對個(gè)人的作用。對于一個(gè)人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用。一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。它通過向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，分享人類世代積累的知識財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。(2)教育對國家的意義。對于民族、國家來說，教育成就未來。受教育的權(quán)利與義務(wù) 這是一個(gè)難點(diǎn)，要明確受教育的權(quán)利與義務(wù)的一致性，不能只享受權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只履行義務(wù)不享受權(quán)利。此知識點(diǎn)易與“法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)”相聯(lián)系，以選擇題和價(jià)值判斷題的形式考查。4.義務(wù)教育有哪些顯著特征？具有強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。具有公益性，即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。公益性是與免費(fèi)性聯(lián)系在一起的。具有統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。其統(tǒng)一性包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。點(diǎn)撥：此知識點(diǎn)常用作評析失學(xué)兒童及其相關(guān)人員行為的法律依據(jù)。5.當(dāng)我們的受教育權(quán)被侵犯時(shí)該怎么辦？(1)當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。(2)具體維權(quán)方式：尋求學(xué)校老師的幫助；尋求教育行政管理部門的幫助；尋求婦女聯(lián)合會(huì)的幫助；尋求法律的幫助，向人民法院提起訴訟，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益等。6.我們應(yīng)如何享有受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù)？(1)作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行好受教育的義務(wù)。認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)。認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。(2)在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。點(diǎn)撥：注意和九年級科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)應(yīng)具備的終身學(xué)習(xí)觀念結(jié)合掌握。常以價(jià)值判斷題或情景分析題的形式來考查我們對待受教育這一權(quán)利和義務(wù)的態(tài)度，通常用一句話“我們要珍惜受教育的權(quán)利，積極履行受教育的義務(wù)”來概括。要點(diǎn)二 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利1財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分，可分為哪幾類？按照歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。2.哪些屬于公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)？只有公民的合法財(cái)產(chǎn)，才屬于個(gè)人所有。公民合法財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容：根據(jù)法律規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。點(diǎn)撥：法律只保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，公民通過非法方式獲得的財(cái)產(chǎn)，不但不受法律保護(hù)，國家還要依法予以追究和懲罰。3.什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。4我國法律為什么保護(hù)公民個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？(1)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，具有重要意義。點(diǎn)撥：注意理解并能區(qū)分財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的占有、使用、收益和處分這四個(gè)方面。經(jīng)常以選擇題的形式來考查。需要指出的是，處分權(quán)往往伴隨著財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的轉(zhuǎn)讓和滅失。5.我國法律是怎樣保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的？(1)我國的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。國家審判機(jī)關(guān)依據(jù)民事法律，追究侵權(quán)人的民事責(zé)任，往往采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。(2)我國的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。國家審判機(jī)關(guān)依據(jù)刑法，追究犯罪分子的刑事責(zé)任，通常采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的罪犯罰金、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。(3)我國制定、運(yùn)用多種法律，采用各種不同方式，有效地保護(hù)著公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。6我們?nèi)绾尉S護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？(1)當(dāng)所有權(quán)歸屬發(fā)生爭議時(shí)，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請求確認(rèn)其所有權(quán)。(2)當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物。(3)當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或者滅失時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。(4)當(dāng)國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員違法實(shí)施沒收財(cái)產(chǎn)的行政處罰，違法對財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時(shí)，當(dāng)事人可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。注：其中(1)(2)(3)的法律依據(jù)是我國憲法第十三條規(guī)定；(4)的法律依據(jù)是我國民法通則第七十五條規(guī)定。7財(cái)產(chǎn)作為遺產(chǎn)必須具備哪幾個(gè)條件？(1)必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)。(2)必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)。(3)必須是合法的財(cái)產(chǎn)。8法定繼承人的范圍、確立依據(jù)及繼承順序各是怎樣的？9繼承權(quán)實(shí)現(xiàn)的方式有哪些？(1)法定繼承。我國現(xiàn)階段，多數(shù)繼承采用的是法定繼承。(2)遺囑繼承。遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。10在處理繼承問題時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？(1)繼承人之間應(yīng)本著注重情義、互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神，在遺產(chǎn)繼承中要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。(2)當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。遺囑繼承與法定繼承 遺囑繼承優(yōu)于法定繼承。即分割遺產(chǎn)進(jìn)行繼承時(shí)，如果有遺囑先按遺囑分割繼承，如果還剩有遺囑中沒涉及的遺產(chǎn)，再按法定繼承來分割剩余的遺產(chǎn)。11.智力成果及智力成果權(quán)的含義各是什么？(1)所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。(2)智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。12為什么要保護(hù)公民的智力成果權(quán)？(1)人類已步入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。(2)給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。13.當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)受到侵犯時(shí)應(yīng)該怎么辦？如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。14怎樣保護(hù)公民的智力成果權(quán)？(1)保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。(2)作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。(3)我們還要積極參與社會(huì)對智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。點(diǎn)撥：我國法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)，公民的智力成果不受年齡限制，不能因?yàn)槟挲g小而否認(rèn)公民的智力成果權(quán)。因此“未成年人年齡小，沒有智力成果權(quán)”的說法是錯(cuò)誤的。要點(diǎn)三 消費(fèi)者的權(quán)益1經(jīng)營者與消費(fèi)者是一種什么樣的關(guān)系？(1)在經(jīng)營者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于有利地位，消費(fèi)者處于不利地位。(2)在現(xiàn)代社會(huì)，消費(fèi)者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量，從而在選購上處于被動(dòng)地位；相對于有高度組織和強(qiáng)大實(shí)力的經(jīng)營者來說，消費(fèi)者往往勢單力孤，容易發(fā)生“店大欺客”的現(xiàn)象；還有個(gè)別經(jīng)營者見利忘義，利用自己所處的有利地位損害消費(fèi)者的利益。這些都使消費(fèi)者處于不利的地位。2經(jīng)營者侵害消費(fèi)者利益的行為有哪些表現(xiàn)？以假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費(fèi)者；欺行霸市，強(qiáng)買強(qiáng)賣；漠視消費(fèi)者的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)；在服務(wù)領(lǐng)域，經(jīng)營者侵害消費(fèi)者權(quán)益的情況日趨嚴(yán)重。3法律保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有何作用？保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。4.消費(fèi)者享有哪些權(quán)益？中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法明確規(guī)定我國消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、個(gè)人信息得到保護(hù)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等多項(xiàng)權(quán)利。點(diǎn)撥：復(fù)習(xí)中要理解分清這幾種侵權(quán)行為，消費(fèi)者權(quán)益最容易受侵害的有：安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)等。5.消費(fèi)者應(yīng)履行哪些相應(yīng)的義務(wù)？(1)法律保障消費(fèi)者的合法權(quán)益，我們作為消費(fèi)者也要履行自己的義務(wù)，維護(hù)市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。(2)到商場購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物；對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意；維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營者的正當(dāng)利益；等等。消費(fèi)時(shí)也要履行義務(wù) 消費(fèi)者作為“上帝”消費(fèi)時(shí)也不能隨心所欲，要履行自己的義務(wù)，維護(hù)市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。6.如何做一個(gè)合格的消費(fèi)者？(1)煉就一雙“慧眼”，避免權(quán)益被侵犯。增強(qiáng)自己的判斷力和選擇能力。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識。具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識。(2)當(dāng)我們消費(fèi)者的合法權(quán)益被侵犯時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，通過正確合法的維權(quán)途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。維護(hù)權(quán)益的途徑：與經(jīng)營者協(xié)商和解。請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者其他調(diào)解組織調(diào)解。向有關(guān)行政部門投訴。根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。向人民法院提起訴訟。(3)作為消費(fèi)者也要履行自己的義務(wù)，維護(hù)市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。(4)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。點(diǎn)撥：作為一個(gè)合格的消費(fèi)者應(yīng)做到：正確享有權(quán)利的同時(shí)履行義務(wù)；掌握本領(lǐng)避免權(quán)益被侵犯，同時(shí)學(xué)會(huì)維護(hù)權(quán)益；理性、合理消費(fèi)。這是一個(gè)比較綜合的問題，考查時(shí)可以分解為幾個(gè)問題，常結(jié)合一些時(shí)政熱點(diǎn)選取、運(yùn)用相應(yīng)知識點(diǎn)來分析?？键c(diǎn)一 終身受益的權(quán)利 (3年未考)命題角度教育的重要性例1(2017日照模擬)2016年9月20日，國家教育部公布了中考招生制度改革的目標(biāo)，即逐步建立一個(gè)“初中學(xué)業(yè)水平考試成績綜合素質(zhì)評價(jià)”的高中招生錄取模式，改變目前招生中存在的唯分?jǐn)?shù)論現(xiàn)象。教育部積極推進(jìn)教育體制改革是因?yàn)? )改革是社會(huì)發(fā)展的政治基石我國的教育體制與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有不適應(yīng)的方面中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育各國激烈的競爭，歸根到底是教育的競爭A B C D命題角度受教育的權(quán)利和義務(wù)例2(2017日照模擬)中學(xué)生小強(qiáng)，最近經(jīng)常逃課到學(xué)校附近的網(wǎng)吧玩游戲。一天，為爭一個(gè)游戲座位被他人敲詐30元。第二天他找了幾個(gè)無業(yè)人員把敲詐者暴打一頓。你對小強(qiáng)行為的看法是( )青少年認(rèn)識能力低，有點(diǎn)過激行為可以諒解為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以用不恰當(dāng)?shù)氖侄螞]有珍惜受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù)缺乏自我保護(hù)意識，而且侵害了他人的生命健康權(quán)A B C D考點(diǎn)二 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 (3年1考)命題角度財(cái)產(chǎn)所有權(quán)例3(2017日照中考)江西省南昌市初三學(xué)生徐閔昊祺，從自己的榮譽(yù)獎(jiǎng)金和壓歲錢中拿出1 500元，捐贈(zèng)給省慈善總會(huì)，資助困難學(xué)生。他行使了對自己合法財(cái)產(chǎn)的( )A收益權(quán) B使用權(quán)C占有權(quán) D處分權(quán)D 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。占有權(quán)，指的是財(cái)產(chǎn)所有人對其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)。使用權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。收益權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。處分權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利。命題角度財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)例4(2017日照模擬)李某因病去世，臨死前曾立下遺囑并公證，將其財(cái)產(chǎn)給兒子、給照顧過他的鄰居。李某行使了自己財(cái)產(chǎn)的_，他的鄰居獲得遺產(chǎn)的方式是_。( )A占有權(quán)法定繼承 B處分權(quán)遺囑繼承C收益權(quán)法定繼承 D處分權(quán)遺贈(zèng)繼承B 遺囑繼承優(yōu)于法定繼承。公民將自己的財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。受遺贈(zèng)人獲得的遺贈(zèng)的遺產(chǎn)，受我國法律保護(hù)。命題角度智力成果權(quán)例5(2017青島中考)這個(gè)蘋果賣出天價(jià)！日前，青島某大學(xué)教授培育的蘋果新品種“福麗”以156 萬元的價(jià)格成功轉(zhuǎn)讓給上海某企業(yè)。這一“天價(jià)蘋果”是對_的認(rèn)可。( )A獲得知識權(quán) B榮譽(yù)權(quán)C名譽(yù)權(quán) D智力成果權(quán)D 我國法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)，公民的智力成果不受年齡限制，不能因?yàn)槟挲g小而否認(rèn)公民的智力成果權(quán)。因此“未成年人年齡小，沒有智力成果權(quán)”的說法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)三 消費(fèi)者的權(quán)益 (3年2考)命題角度消費(fèi)者享有的權(quán)利、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益例6(2017日照中考)近年來，網(wǎng)絡(luò)購物蓬勃發(fā)展。它在改變?nèi)藗兿M(fèi)習(xí)慣，給人們生活帶來便利的同時(shí)，也出現(xiàn)了很多與誠信和安全相關(guān)的問題，例如：網(wǎng)絡(luò)詐騙致死、實(shí)物與圖片不符、假冒名牌，不履行售后服務(wù)承諾，貨收到不付款等。為此，2017年1月16日，國家發(fā)展改革委員會(huì)、中國人民銀行等9部門聯(lián)合印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)電子商務(wù)領(lǐng)域誠信建設(shè)的指導(dǎo)意見，加大對失信主體的懲戒力度，建立健全守信激勵(lì)與失信懲戒制度。(1)上述材料列舉的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者不良行為侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？【答案】 安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)。(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析人們在網(wǎng)絡(luò)購物過程中應(yīng)注意什么？【答案】作為消費(fèi)者，我們需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識，這些知識包括有關(guān)商品、服務(wù)、市場以及消費(fèi)心事等方面的知識。增強(qiáng)自己的判斷和選擇能力，正確選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。不輕信來歷不明的電話、短信，不在不正規(guī)的網(wǎng)站購買商品，不輕易透露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友要求，不貪圖便宜等。 消費(fèi)者權(quán)益最容易受侵害的有：安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)等。一種侵權(quán)行為往往伴隨著其他幾種侵權(quán)行為，如侵害了安全權(quán)往往同時(shí)侵犯了公平交易權(quán)和知情權(quán)，侵犯了自主選擇權(quán)同時(shí)侵犯了公平交易權(quán)。 很多人喜歡吃豬、牛、羊甚至兔子等肉食，而這些動(dòng)物體內(nèi)的獸藥殘留，直接關(guān)系到我們?nèi)祟惖慕】?，因此，相關(guān)部門制定了獸藥管理?xiàng)l例飼料藥物添加劑使用規(guī)范等，用來規(guī)范給動(dòng)物用藥的行為。但是，您是否知道，有的養(yǎng)殖戶、有的廠家，為了一己之私，竟然偷偷給動(dòng)物喂食各種不該喂食的藥物。 濟(jì)南市章丘區(qū)永良獺兔養(yǎng)殖場，年出欄肉兔近萬只，在這里記者看到，負(fù)責(zé)人李老板在給兔子拌飼料時(shí)，還要再添加一種黃色粉末狀物質(zhì)。實(shí)際上，這些都屬于抗生素類獸藥，其適用范圍并不包括兔子，然而這些養(yǎng)殖戶并沒有嚴(yán)格執(zhí)行。記者很是詫異，硫酸黏菌素、磺胺喹噁啉等，這些看上去如此生僻的名字，養(yǎng)殖戶卻已經(jīng)相當(dāng)熟悉。 造肉一號，是一種混合型飼料添加劑，能促進(jìn)生長、降低料肉比、改善體型、提高采食量，成分為半胱胺鹽酸鹽。 獸藥經(jīng)銷商說，有的好東西，一般都不標(biāo)。 真如經(jīng)銷商所說，這里有秘密成分嗎？帶著疑問，記者來到了造肉一號的生產(chǎn)廠家：江蘇遠(yuǎn)方中匯生物科技有限公司?？偨?jīng)理李曉峰承認(rèn)，造肉一號中起關(guān)鍵作用的成分，他們是不會(huì)標(biāo)注出來的。1這些違規(guī)操作的生產(chǎn)商侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？【答案】 安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)。2作為消費(fèi)者，請你談?wù)勅绾尉S護(hù)自己的合法權(quán)益?！敬鸢浮?增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識。具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識。當(dāng)我們作為消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)拿起法律武器，通過正當(dāng)?shù)氖侄尉S護(hù)自己的合法權(quán)益，可以與經(jīng)營者協(xié)商和解，請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)到的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。