人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第8課西歐莊園練習(xí)題含答案word

2018年秋人教版部編九年級(jí)歷史上冊(cè) 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 第8課 西歐莊園練習(xí)題（含答案）我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 一、選擇題：與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。”于是看，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見(jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 1.有學(xué)者將歐洲的中世紀(jì)稱為“黑暗時(shí)代”。這一時(shí)期所發(fā)展的一套社會(huì)制度和生活方式是（）A城邦B封建等級(jí)制度和莊園生活C市民政治D議會(huì)政治2西歐中世紀(jì)的基礎(chǔ)是()A城市 B手工作坊 C莊園 D法庭3.我們從歷史文獻(xiàn)The Book of the Office of Seneschal管家之書(shū)中可以了解到13世紀(jì)_、管家、采邑官、監(jiān)守官以及犁倌、馬車倌、羊倌、豬倌等各自的職守?？崭駜?nèi)填入哪一項(xiàng)最合適？( )A奴隸主 B莊園主C城堡主 D工場(chǎng)主4.“男人在田間勞動(dòng)，女人操持家務(wù)；大家一起去教堂做彌撒，聽(tīng)牧師布道；享用一日三餐(三餐的內(nèi)容不盡一樣)或領(lǐng)主為酬勞農(nóng)奴的收割而提供豐盛的晚宴”這段文字描述的是()A中世紀(jì)西歐莊園 B西周諸侯國(guó) C東漢的莊園 D古代希臘的城邦5.中世紀(jì)的西歐莊園盛行的經(jīng)濟(jì)形式是（）A.資本主義經(jīng)濟(jì)B.自然經(jīng)濟(jì)C.商品經(jīng)濟(jì)D.公有制經(jīng)濟(jì)6.下列關(guān)于中世紀(jì)西歐莊園生活的描述，正確的有（）莊園經(jīng)濟(jì)是自給自足的，所有物品都可以在自己的城堡內(nèi)取得莊園內(nèi)最重要的是農(nóng)事在莊園內(nèi)耕種的佃戶，需向領(lǐng)主繳納租稅莊園內(nèi)大家篤信基督教，但卻必須到莊園外的教堂參加固定聚會(huì)A.B.C.D.7.在中世紀(jì)西歐,莊園法庭一向以司法審判中心和行政管理中心的角色在鄉(xiāng)村社會(huì)中發(fā)揮著十分重要的作用。莊園法庭的主持者是（）A. 從自由農(nóng)民中選舉產(chǎn)生的審判官B. 領(lǐng)主或他的騎士C. 領(lǐng)主或他的管家D. 從農(nóng)奴中選舉產(chǎn)生的審判官8下列有關(guān)莊園法庭的敘述，正確的是()A法庭開(kāi)庭的地點(diǎn)固定 B罰金全部歸領(lǐng)主或者管家所有C莊園法庭有專門的工作人員 D莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用二、 非選擇題9.觀察、分析圖文資料，回答下列問(wèn)題。材料一 歐洲封建制中封臣對(duì)國(guó)王的效忠(1)仔細(xì)觀察歐洲封建制中封臣對(duì)國(guó)王的效忠一圖的細(xì)節(jié)，你能看出哪些地方體現(xiàn)出封臣對(duì)國(guó)王的義務(wù)？材料二(2)如圖是中世紀(jì)莊園略圖。仔細(xì)觀察圖中信息，說(shuō)說(shuō)你看到的生產(chǎn)、生活狀況。材料三法蘭克王國(guó)農(nóng)村的一座莊園里，城堡、教堂、磨坊、農(nóng)奴住宅一應(yīng)俱全，農(nóng)奴們正在耕地上辛勤勞作，農(nóng)奴連終身大事也要獲得主人的允許。(3)根據(jù)材料三，概括當(dāng)時(shí)西歐封建莊園的主要特點(diǎn)。參考答案：一、選擇題：1.B 2.C 3.B 4A 5B 6.B 7.C 8.D 二、非選擇題9.(1)封臣跪地表示效忠國(guó)王。封臣身后的戰(zhàn)馬上縛有劍和盾牌，表示為國(guó)王服役。(2)中世紀(jì)莊園生產(chǎn)、生活狀況：以土地耕種為主，教堂占有一定量的土地，領(lǐng)主土地與個(gè)體農(nóng)民土地交錯(cuò)在一起，莊園內(nèi)有基本生活設(shè)施，如住宅、糧倉(cāng)、磨坊、烤爐等，無(wú)須外出，因此相對(duì)封閉。(3)經(jīng)濟(jì)上自給自足；農(nóng)奴依附于封建主，毫無(wú)人身自由；等級(jí)森嚴(yán)。第 2 頁(yè)