南開大學(xué)年秋學(xué)期《組織行為學(xué)》在線作業(yè) 題目及答案

13秋學(xué)期組織行為學(xué)在線作業(yè)判斷題一、判斷題（共 50 道試題，共 100 分。）1. 自我監(jiān)控是指根據(jù)外部情境因素而調(diào)整自己行為的個(gè)體能力A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 2. 態(tài)度變化難易由態(tài)度轉(zhuǎn)變幅度的大小而決定。這說明能否轉(zhuǎn)變一個(gè)人的態(tài)度取決于他原來的態(tài)度和要轉(zhuǎn)變的新態(tài)度之間差距的大小A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 3. 冒險(xiǎn)性指一個(gè)人接受或回避風(fēng)險(xiǎn)的傾向性A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 4. A型個(gè)性，很少因?yàn)橐獜氖虏粩嘣龆嗟墓ぷ骰驘o休止地提高工作效率而感到焦慮A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 5. 高馬基雅維利主義者比低馬基雅維利主義者更容易操縱別人，贏得利益更多，更難被別人說服卻更容易說服別人A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 6. 友誼型群體是指基于成員具有某些共同的特點(diǎn)而形成的非正式群體，這種群體往往是在工作情景之中，由于工作場(chǎng)地和任務(wù)聯(lián)系的密切而導(dǎo)致了交往比較頻繁而逐漸形成的A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 7. 命令型群體是由組織結(jié)構(gòu)決定的正式群體，它由直接向某個(gè)主管匯報(bào)工作的下級(jí)組成，維系這類群體一個(gè)鮮明特征是由組織權(quán)威A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 8. 行為科學(xué)成為對(duì)企業(yè)員工在組織中的行為以及這些行為產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析研究的學(xué)科，其研究范圍涉及員工的需要、動(dòng)機(jī)、個(gè)性、情緒、態(tài)度，特別是人群之間的相互關(guān)系等等A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 9. 由于各種因素影響，人們對(duì)于激勵(lì)做出的反應(yīng)存在很大差異，因此在現(xiàn)實(shí)中激勵(lì)是一個(gè)復(fù)雜的問題，它受到許多因素的影響，是一個(gè)非常個(gè)性化和情景性的管理問題A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 10. 雙因素理論是由美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛教授在1943年出版的人類的動(dòng)機(jī)理論一書中提出的A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 11. 在成長(zhǎng)過程中發(fā)生的事件，如父母離婚、父親因職業(yè)關(guān)系長(zhǎng)期不在家、獨(dú)生子女或是兄弟姐妹中最大或最幼、工作過程中的挫折、朋友的反目，這些境遇都會(huì)影響個(gè)性的發(fā)展A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 12. 態(tài)度的知覺成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)某一對(duì)象的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。它是構(gòu)成態(tài)度的情感和意向的基礎(chǔ)。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己、社會(huì)事物、社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)活動(dòng)時(shí)，總會(huì)本能地憑借自己的直覺來做出種種具有傾向性的評(píng)價(jià)，如真與假、美與丑、奸與壞等A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 13. 利益型群體是指為了某個(gè)共同關(guān)心的特定目標(biāo)而組成的非正式群體。如公司中某些員工為了增加福利，或?yàn)榱藥椭粋€(gè)家境困難的同事，或?yàn)榱丝棺h長(zhǎng)期加班，而結(jié)合在一起組織一個(gè)群體，以實(shí)現(xiàn)他們的共同利益A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 14. 社會(huì)學(xué)對(duì)組織行為學(xué)最大的貢獻(xiàn)是關(guān)于組織中群體行為的研究，特別是正式和復(fù)雜的組織A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 15. 非正式群體是指未經(jīng)官方正式設(shè)立、沒有正式結(jié)構(gòu)，自發(fā)形成的群體A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 16. 知覺亦稱“認(rèn)知”、“認(rèn)識(shí)”，是人們很熟悉的行為活動(dòng)，它比感覺要復(fù)雜，并常和感覺交織在一起A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 17. 激勵(lì)本是心理學(xué)的概念，從詞義上看激勵(lì)就是激發(fā)鼓勵(lì)的意思，即激發(fā)和鼓勵(lì)人們朝著所期望的目標(biāo)采取行動(dòng)A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 18. 從管理的角度來看，自尊心弱的人更注重取悅他人，他們很少站在不受歡迎的立場(chǎng)上A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 19. 態(tài)度是人與后天社會(huì)環(huán)境相互作用的過程中逐步形成的，受主客觀兩方面因素的影響A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 20. 要研究組織中人的內(nèi)顯行為的規(guī)律性，必須以心理學(xué)作為理論基礎(chǔ)，因?yàn)樾睦砘顒?dòng)和心理特征是人們產(chǎn)生行為的重要原因和內(nèi)動(dòng)力A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 21. 任務(wù)型群體也是由組織結(jié)構(gòu)決定的正式群體，它是指為完成一項(xiàng)工作任務(wù)而在一起工作的人組成的群體。任務(wù)型群體不僅僅局限于直接的上下級(jí)關(guān)系，還可能跨越直接的命令關(guān)系A(chǔ). 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 22. 在管理學(xué)領(lǐng)域，人們通過應(yīng)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)方面的知識(shí)去探討如何預(yù)測(cè)和激發(fā)員工的動(dòng)機(jī)、滿足人的需要、引導(dǎo)員工行為、調(diào)動(dòng)員工工作積極性A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 23. 美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家戴維·麥克萊蘭德提出公平理論A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 24. 當(dāng)人們產(chǎn)生某種需要而又未能滿足時(shí)，身心便會(huì)失去平衡，會(huì)出現(xiàn)緊張和不安的狀況，這種不安和緊張成為內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力促使個(gè)體采取某種行為，心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為激勵(lì)A(yù). 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 25. 群體具有一定的結(jié)構(gòu)，群體成員在心理上意識(shí)到彼此的存在A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 26. 從成員特色上看，群體成員知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)相異性小，不具相互依存性，成員可以自由決定或采取行動(dòng)。而團(tuán)隊(duì)成員具有不同的專長(zhǎng)而互相依賴，任何成員的行動(dòng)決定會(huì)影響到別的成員A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 27. 選擇性工作安排最典型的形式是遠(yuǎn)程辦公A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 28. 工作群體是指群體的活動(dòng)時(shí)間在工作時(shí)間類的群體，其目的是與組織的目標(biāo)相關(guān)的，一般來說主要是正式組織中的群體A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 29. 大型群體指那些規(guī)模較小、相對(duì)穩(wěn)定、成員之間為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)經(jīng)常直接聯(lián)系和接觸的群體A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 30. 低自我監(jiān)控的人則不能以這種方式偽裝自己，傾向于在各種情境下都表現(xiàn)出自己真實(shí)的性情和態(tài)度，因而在他們是誰以及他們做什么之間存在著高度的行為一致性A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 31. 高級(jí)經(jīng)理人員常常是B型個(gè)性A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 32. 激勵(lì)的實(shí)質(zhì)就是根據(jù)員工的需要設(shè)置某些目標(biāo)，并通過一定措施激發(fā)員工的和組織目標(biāo)一致的強(qiáng)勢(shì)動(dòng)機(jī)，并按組織所需要的方式導(dǎo)引員工的行為的過程A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 33. 人們總是有選擇地把少數(shù)事物作為知覺對(duì)象，而把其他事物作為背景，以便產(chǎn)生清晰的知覺，這就是態(tài)度選擇A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 34. 感覺是人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物的整體反映A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 35. 心理學(xué)家米切爾將個(gè)性定義為：“體現(xiàn)個(gè)體對(duì)其自下而上環(huán)境特殊適應(yīng)性的心理和情緒等行為方式?！盇. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 36. 知覺是個(gè)體對(duì)某一對(duì)象所持有的評(píng)價(jià)和行為傾向A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 37. 群體的個(gè)性是由與之有接觸的群體中的成員們塑造的，也是由個(gè)體對(duì)群體這個(gè)統(tǒng)一體的認(rèn)識(shí)塑造出來的A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 38. 心理學(xué)探討的人的個(gè)性是指把人看成一個(gè)綜合的整體，反映一個(gè)人之所以成其為自身而區(qū)別于他人的，具有一定傾向性的心理特點(diǎn)和行為模式的綜合，其主要包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 39. 成就需要理論又稱社會(huì)比較理論，是美國(guó)的史坦斯·亞當(dāng)斯于20世紀(jì)60年代提出的A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 40. 群體成員有其共同的目標(biāo)A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 41. 團(tuán)體是一種特殊類型的群體，是由少量的人組織，這些人具有互補(bǔ)的技能，對(duì)一個(gè)共同目的、績(jī)效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 42. 群體擁有共同的規(guī)范和規(guī)則A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 43. 現(xiàn)實(shí)中的激勵(lì)過程不僅很少是清晰明了的，而且是復(fù)雜多變的A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 44. 遺傳是指那些受基因決定的因素A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 45. 在工作選擇方面，低自我監(jiān)控的人喜歡工作角色明確的工作A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 46. 美國(guó)耶魯大學(xué)組織行為學(xué)教授克萊頓·愛爾德弗在馬斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上，對(duì)需要層次進(jìn)行了重組，提出了REG理論A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 47. 學(xué)者斯蒂芬 P.羅賓斯在論述企業(yè)社會(huì)責(zé)任時(shí)將其區(qū)分為社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)兩個(gè)部分，認(rèn)為一個(gè)企業(yè)只要履行了經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任，就算履行了社會(huì)義務(wù)，而社會(huì)責(zé)任則是在社會(huì)義務(wù)的基礎(chǔ)上再加上道德責(zé)任A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B 48. 同化也叫認(rèn)同，表現(xiàn)為不是被迫而是自愿接受他人的觀念、信念，使自己的行為與他人的態(tài)度保持一致A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 49. 組織行為學(xué)中研究的群體是指由兩個(gè)以上人組成的、圍繞著共同的目標(biāo)，在行為上相互作用形成一定的規(guī)范和準(zhǔn)則、在心理上相互影響，具有一定結(jié)構(gòu)的個(gè)體的集合體A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：A 50. 對(duì)象與背景之間的差別越大，對(duì)象從背景中選擇出來就越容易，對(duì)象就越容易被知覺A. 錯(cuò)誤B. 正確-選擇：B