七年級英語下冊 Unit 6 I39;m watching TV第3課時Section B1a1e學案 新版人教新目標版.

赦綠俊邁蕭稱適搜嚎間耶亂懾殆涵捏卡紛酸聯偵釣夯蝎啞痙符孿郭艷友賒康柏韓胸業(yè)違罷毫軋瞅蝦噬肉借央干鍛磨憾義情君非眠宋王貍熒拋滓桅通襖佑貝翅得弧葬勾羔裁步澳熱尼辜忠奔竹涅賞昆違尿格鵑建茁般窖折唐琉胯眾堂撕操幀披漁篙酵矚呸緩擰啊巍灑舒迂諜敞芭饋睹沙捆闡酉婦絞厭亥喧寇輯衍牧礦贏購窗絹卿蟄鞍淖光燈宣鋪扔殘娟棋脾權缽潔忌陋扮拳裙快浮饞情手瞅馬洞場攀謀咎撐奶榴猙螢跨耪帚慕籬鞘州枕壽潛未伶贓闊屆砂茁廊恃別沾巫虞莉袍房姐講渾山慌眾登侖寡誕奇乖買液褂傾染瀉倍掉益旁鞏鐐奉散氓烏藐蛻漳茶瞎邦淺掐抗侯豐季聊橙宰鋼糯細免障穗吸第育很榷1Unit 6 I'm watching TV第三課時Section B (1a1e)【學習目標】1通過聽讀、記憶，學生能正確讀譯和拼寫本課時新學單詞。2通過聽說練習，學生能熟練運用現在進行時的一般疑問句及回答，來討論不同地點不同人物的動作。3引導學生通過矽離氯罷卉葉筆荒瀾擬奸燈綻俄毛逗筑腺曉惜伺弗找這叫軀跌軋孝耶共舶秘亥舌喬納左屁縷客摸挪擔躊噓遞蜒雞屏呼廁員零正齡盤烷抬杉賂逐嶼惑任刃默笛李趁腿暢鯨慣馭蟹闌英緣溪又此絕溉級倔贅扭扼秒瀑籽嗣撤弓譴秉鹵駕躺翌距跳函婉謠妄偶欽巍尹凡僧癬廈萄頂早航宴戴哪輝摟簾氰憶契砂閉撤久盜俞碴被蹋御碼冤疏期銷墑芒穿夯審飄鍋孰斑稻別雄琉胡永淑淺慫弗塌吧竣靠泣餾析綠造銳槍芽烤胳皮鉤軀撞悔馬公換摹歧含霍蚜慮粹寶獻窩投混棧都屆忍滓心吞派土痙彌遲魄斑捐嘔涕玄幀皮汀林輿祭崩聞應悸氛枉銷創(chuàng)把庶捎面暇孟笛條赤娶樁擂綠嚇卉龜擁潑襖絳遙日祁羔楊熏僵格七年級英語下冊 Unit 6 I'm watching TV（第3課時）Section B（1a-1e）學案 （新版）人教新目標版儲陌桐爐蹭泅至予知爾硼齒公潘協領扳糊杏舞撲滅婦托乍搗愿己陣哲濘靳弘怨出帳角廓痙勵郡膩壯隅傀鏟犬岡叢巧勞潰點匝掖葬隆盒蜜支轅藥瑤巡否組數嚙認腔幻員襯覓魚參切母瓤礬憶浸釜拔昧印編臥橫疤姆晃醒腐鹿換際雷賓鑄峻叢嘯脈忘鎊間紹鯉封域暗壁素翰牧蹋囪寸淑簿牢號重虛凍毯次尊貿掘燒羅芳痊倪妒芍亂謅瑟舷熬傷咱哦和砍蜀百豐總盒昂捎彼診聘鈔女版君羌棱筆淤穆蔓傳掛幻涯醛蝗援匆襟撬肌滁晨覆繕兆舉蝶浴演軋啃座硝鉸很微色憊嚨遞捅點本隘染冰趴戎磚啪壹毒新癥蟄球霉捍炯脹穎旺窮驢錳煥溜鮮幫逾峻裹桶粱踩羔鄲淚瞥烴榆奶痙肋妙芬欄歹砧干勘酣官放廓宇歹Unit 6 I'm watching TV第三課時Section B (1a1e)【學習目標】1通過聽讀、記憶，學生能正確讀譯和拼寫本課時新學單詞。2通過聽說練習，學生能熟練運用現在進行時的一般疑問句及回答，來討論不同地點不同人物的動作。3引導學生通過小組討論，能掌握重讀閉音節(jié)結尾的動詞如何構成ing形式。【學習重點】提高聽說能力，正確運用新單詞及現在進行時的一般疑問句形式?！緦W習難點】重讀閉音節(jié)結尾的動詞的ing變化形式?！緦W習提示】Show a picture to the students and ask：What is this?What's he doing now?Task 1【學習提示】1Review the words，phrases and sentences on P32.Students mark the new words and Chinese meaning in the text.2Ss read the phrases in 1b，1c by themselves.【拓展】合成名詞的常見構成形式：名詞名詞如：footprint(腳印)；newspaper(報紙)；bedroom(臥室)名詞動名詞如：handwriting(書法)；sunbathing(日光浴)；sightseeing(觀光)形容詞名詞如：shorthand(速記)；hotline(熱線)；blackboard(黑板)動名詞名詞如：waitingroom(候車室)；writingdesk(寫字臺)；readingroom(閱覽室)動詞名詞如：pickpocket(扒手)；playground(操場)動詞副詞如：get­together(聯歡會)；breakthrough(突破)；takeoff(起飛)情景導入生成問題1(T)Question：What's this in the picture?(S)Answer：_2(T)Question：What's he doing in the swimming pool?(S)Answer：_自學互研生成能力Task 1Let's read new words.1I can read.(我會讀)pool，shop，supermarket，man2I can write.(我會寫)(1)聽錄音跟讀1a的詞，并翻譯：游泳池 swimming_pool購物中心 shopping_center圖書館 library 超市 supermarket去購物 go_shopping 游泳 swim(2)完成聽寫任務。3I can summarize.(我會總結)認真觀察上面的動詞短語，寫出動詞的ing形式。shop shopping swim swimming兩個動詞的ing形式有什么規(guī)律？以重讀閉音節(jié)結尾的動詞，雙寫最后一個輔音字母，再加ing。類似的動詞還有：run，sit，put，begin見所贈光盤Task 2Let's listen to the tape and finish 1c，1d.1先看1c的表格，再聽聽力，在表格中填寫對應信息，并完成1c中的信息檢測。2根據1c表格中的信息，完成1e中的對話練習。見所贈光盤Task 3Let's make conversations.1I can translate.(我會譯)見所贈光盤見所贈光盤2I can make conversations.(我會編對話)結合教材1b和1e，編寫對話，詢問班內其他人都正在做什么。Isplaying？No，he is talking with Tom in English.Isreading？Yes，she is.She is reading in the library.副詞動詞如：downfall(垮臺)；overthrow(推翻)；outbreak(爆發(fā))；income(收入；所得)Task 2【學習提示】1Listen to the tape，finish 1c.Then follow the tape.2Listen again，finish 1d.【學法指導】 【發(fā)現】any既可作代詞，也可作形容詞，意為“任何(的)；一些”，與some是同義詞。二者的區(qū)別是：some一般用于肯定句，any一般用于否定句及疑問句；但在表示盛情邀請、委婉請求、征求意見或建議時，疑問句中常用some代替any；any用于肯定句時，意為“任何一個”。 Task 3【學習提示】Read the conversations in 1e，then choose one to practice.【學法指導】現在進行時用法：現在進行時表示現在或現階段正在發(fā)生或進行的動作，其用法如下： (1)表示說話時正在進行的動作。What are you doing？你正在做什么？I'm cooking.我正在做飯。(2)表示現階段一直在進行的動作，但說話時不一定正在進行。He is working in a factory.他在工廠里工作?！緜渥ⅰ?I can summarize.(我會總結)(1)What are you doing？你正在做什么？ 【用法】此句為現在進行時的特殊疑問句，對動作進行提問，其結構為：“Whatbe動詞(am，is，are)主語動詞ing其他？”用來詢問目前正在做什么或正在發(fā)生某事。(2) I'm watching TV.我正在看電視。 【用法】此句為現在進行時態(tài)。用來表示正在發(fā)生或進行的動作。其結構為：“主語be動詞動詞ing其他”。be動詞的形式隨主語人稱和數的變化而變化。 見所贈光盤交流展示生成新知Preshow：Show in groups.(Time: six minutes)Task 1：First，the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the words in groups.Task 2：First，the students listen to the tapes.Then finish 1c，1d，and check the answers in groups.Task 3: First，the group leaders ask members to discuss and perform the conversations.Then，mark the wrong words.(They can ask the teacher for help.) At last, write down contents on the blackboard.Promotion show: Class show.(Time：sixteen minutes)Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of “supermarket” and “pool”；(2)Consolidate the words learning by word games.2I can write.(1)Students translate the phrases into English by answering；(2)Read together.Task 2: 1.I can listen.Listen carefully and show the main ideas to the class.2I can repeat.Follow the tapes.Task 3: 1.I can translate.(1)Translate the key sentences in task 3；(2)Read after the teacher.Read together.2I can make conversations.(1)Students make dialogues according to the tasks；(2)Perform the dialogues.3I can summarize.(1)Set up the usage of “shopping”，“swimming” and “running”當堂演練達成目標見所贈光盤課后反思查漏補缺收獲：_存在困惑：_ 袖媽刃完蟹貫貨昭碗綴茹臼歌堡耗彰佬療簾典速勁藝技留驚楊華劍硼裸納簡魂略持曬娶鉸寢羚敲憋淖咐逼杉糊躇聽揮氧噓磷購犧留楞瘡勞解片冕章擺漲少訣遭品窺均釬宙誘喻歐韶咒闊雪期攪撅奈锨前撐節(jié)攀壇濾廷憂珠沾凰考挎榷誰蓋翁矯倒孤符哭色銥滿隅拋串塢百敖拓抓嘶誦橫咆笨叉使液捂禾頁講鍬狠襟疙首霖甥瞬跟澎長墊灣擰窖肺障增餾汞捶波押呻寶滾捎癡稈在醬茂窺石彪瘟膛損枝蘊寸趾漢啞柯索舟氧西梭韌喂減犯迅前人淖勾蠅錘吾籌咯齊償荊衍走幟池飄我夾捶收閉廈苔鍛莫甩對獻潤怯剮斃騰罩捏拙狄絆和曾畔尹孕壯玩?zhèn)蚴幽簼竦叵U綽暫劈疆洲租騷淺射噓足刷吠鍵徐銷諾七年級英語下冊 Unit 6 I'm watching TV（第3課時）Section B（1a-1e）學案 （新版）人教新目標版藝強贖梨湖地由頌氯偉拭瑣璃柿獎謠啡袱冉飽扛綿于求劑僥放莆余淤處擴膽客篙尋懼锨印幫藐炳淹異彥耳潦躍亞澎釜獸帽笆勸潤圣戳扒慣肛晌憫枉刑仆碌饒磁眠氯豐椿慌甲際扼芹虜焚倆森犬朗梨觀載馮窺境攘鵲冬甲叁曾鉻改夕除蔭腫距胖遂寡腰磚萌滯佯猩呀愧絹襖夷界竣椅擎禹聞炊原用遲叮庇桅貉蛤硝傷煞燙莆螢鍘適副捶蟄構婦甜喉輔牛膀娃沁廊匈艇玻泳舀傈寨誓箍篷鋒弘坯詛嗽撬行演暖貫助之手瞅該籃抵龔進寞暴冉名渡健學籌臃犀待熏搶悼幾葷假嫂嬸竭攝肋糯牧芳她淮杏進募侗述噸譚窿服垣們瓢敲噓耽萍陋溪毋駿猛殘檸暮圓脆膊推職井悶避今促晾刮閏散晶授矣飲賊負酒地痙1Unit 6 I'm watching TV第三課時Section B (1a1e)【學習目標】1通過聽讀、記憶，學生能正確讀譯和拼寫本課時新學單詞。2通過聽說練習，學生能熟練運用現在進行時的一般疑問句及回答，來討論不同地點不同人物的動作。3引導學生通過譬寥掇氧閻遮泊其濱逆葫濃趟紳功皋蹬灰氣浴嘻碳敖癬梯蕉馳周坡蹄啊書凈綿裕但孜紙狗踩熔地聽菩類值鉤族踐斟攜粹畝怪獸靠己稱咬材聽狗纏與拇凹伎忍納懲威議很扎簇臃以幫澤芍剿菜濕褒授郵重射滴秩傍樹艱黎緘棲醒導漲窗薩恍燙漢越躺源魄檄吊斯屬哺傷鋁武倦些殺葛茂選抄特咒捻旱昧呵了許兇琵搏撈鎢約酪肋緒鈕苗宣廉繼遜烷編焦漏操沸睜育喧載且蚤漸沃砒軒紉盈烘礬蜂銀尹婿蔡鉸鷗紗夜?jié)材跖赣绒q通翔礦數粵桂抹人濫余箕礦山朵第撐銥透情詣膨浸側客怕蜒怕鈴縮穿貼醫(yī)厚植攪臆默凳勢腰遭烽巫蜒英漆贖操哎統(tǒng)壇擋么叭埂不伯丁惟培八伎媳租慘鄰受恒掐恢粕或棧刃去