依法治校 教師申訴制度

教師申訴制度根據(jù)中華人民共和國教育法和中華人民共和國教師法等法規(guī)關(guān)于保護(hù)教師合法權(quán)益的規(guī)定，為切實(shí)依法維護(hù)廣大教師的合法權(quán)益，保障我校教育執(zhí)法和管理的規(guī)范，現(xiàn)結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，制定我校教師申訴制度。一、教師申訴制度的依據(jù)： 我國教師法第39條規(guī)定："教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理"。"教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴；同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理"。這是憲法關(guān)于公民申訴權(quán)利規(guī)定在教師身上的具體體現(xiàn)。 二、申訴人和被申訴人：1、教師申訴的申訴人是學(xué)校在職及退休的教師。2、教師申訴的校內(nèi)被申訴人主要是學(xué)校所設(shè)有關(guān)職能機(jī)構(gòu)。3、教師申訴的校外被申訴人主要是侵犯其權(quán)益的教育機(jī)構(gòu)或部門。三、教師申訴的范圍： 1、認(rèn)為學(xué)校及其有教育關(guān)部門侵犯中華人民共和國教師法規(guī)定的教師合法權(quán)益的； 2、教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理規(guī)定不服的；3、當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯教師法規(guī)定的教師合法權(quán)益的。四、教師申訴受理機(jī)構(gòu)： 學(xué)校建立法制辦公室，負(fù)責(zé)受理教師書面申訴或口頭申訴。 五、教師申訴的程序：1、申請。申訴人可以書面提出申訴，也可以口頭提出申訴。 （1）書面提出申請應(yīng)當(dāng)載明：申訴人的基本情況（有委托代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況）；被申訴人的基本情況；申請要求：申述理由；提出申訴時(shí)間及他相關(guān)情況。 （2）口頭提出申請的，受理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申訴人的基本情況，申訴的主要事實(shí)、理由和時(shí)間等。 2、審查受理。法制辦公室在接到申訴后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)進(jìn)行審查，對符合申訴條件的，應(yīng)當(dāng)受理，并書面告知申訴人和被申訴人；對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人；對不屬于學(xué)校及其有關(guān)部門管轄范圍的申訴事項(xiàng)，負(fù)責(zé)移送有管轄權(quán)的行政機(jī)關(guān)，并及時(shí)告知申訴人。 3、調(diào)查取證。 （1）學(xué)校法制辦公室接到教師申訴材料后組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作筆錄。 （2）屬校內(nèi)受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召集申訴對象等有關(guān)人員參加聽證會，進(jìn)一步核實(shí)案由。 （3）調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。4、處理決定。 學(xué)校在受理教師申訴書30日內(nèi)，在對申訴事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾，保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施，提出處理意見。經(jīng)校內(nèi)申訴委員會集體討論決定后，根據(jù)不同情況，依法作出以下處理決定： （1）維持原處理決定； （2）變更原處理決定；（3）撤銷原處理決定； （4）責(zé)令被申訴人重新做出處理決定； （5）被申訴人依法負(fù)有履行義務(wù)的，責(zé)令其限期履行。六、其他規(guī)定。l、申訴當(dāng)事人對學(xué)校申訴處理決定不服的，可以向上級教育行政部門申請復(fù)核。申訴人對申訴處理決定不服的事項(xiàng)符合行政復(fù)議、行政訴訟受理?xiàng)l件的，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。 2、要堅(jiān)持校內(nèi)申訴與溝通思想、說服教育、調(diào)解等形式相結(jié)合。在學(xué)校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。3、被申訴人不履行或者無正當(dāng)理由拖延履行申訴處理決定的，或者對依法提出申訴的申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)或者陷害的，由學(xué)?；蛘呱霞墮C(jī)關(guān)對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員依法給予行政處分；造成申訴人財(cái)產(chǎn)損失的，依法給予賠償；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 4、教師對學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其合法權(quán)益的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴。 5、此申訴制度作為學(xué)校章程附件，經(jīng)學(xué)校教職工大會通過后執(zhí)行。