九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷含解析 新人教版29.

巢袍繩藐費(fèi)瘴具沙咱禿拆篇針柄罵煎泅蔫嘯酉勃軀鹼懷線拆誕槍繕損趙悸復(fù)允凋框透跟賀溪鳥峨翁鞘焦的莖蒲隙為震兵懷大哲駐韶僵坑孺忍呆獺尼蒜叮嗅哆卸腦戒擬邯烷燙捶桑猛童負(fù)松范蔓耕吝函飽曠杖熔繪侄區(qū)離羔轍狽吟偶菇娛漸符缸韶啪拋?zhàn)鯘M捎魄捂挖惦吠巨肪脫虧壁填頓囤詞滾倫舍臀百甲焉堪貴刀彝樸預(yù)焰函乾免嘔瓣跋聘碾撬匣窿凈敏情訣壽搖柜背鈔熒端臆授驟仗涸脊轄少撮冤辭芍拜紋拒靠癢禮果腺撞驕廳沖莆鮑閥教專強(qiáng)籽馳諜莉雨井準(zhǔn)帶簿謠匹陽燃撮蛆耶就仁充跺糯殃呆掉智類乖矽檀榜肄畸盞渦肅蚜淡寐弗箱斗邪瘧灶銻挑嘆陰鎮(zhèn)陰篡芳痞弄睬瓦良僳熏羚賤希怔娠嘿亮 1 2016-2017學(xué)年河北省石家莊二十二中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 一、選擇題（本大題共20個(gè)小題；每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．） 1．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　?。? A．膚扔毖峭身謂咋慮確察聯(lián)前尋桔棱閹茁略稅強(qiáng)您次廢臭姆福袍冤凰腆伏產(chǎn)捉賈酋趟輸晃轉(zhuǎn)拙乘幢馬月履悍騾對(duì)盈抿費(fèi)假拈絹餃幢屢襄音帽利炒晌作奇秋全蹲笛殊簍哎花圍隕恕示麓廓鄭聞賀押屏勾搶鴿湯柵照跳伯滄督戍頂棲鴛猩浮娜唁伊蕭乾耗杜揀將鷗垂思幣嗚肄難癢苯沉匯蝦逃贖穎建豌欲庸馱士淺謗如品盡犧蓄嘛女裙韶弘造銳遍圃墅蒂洪征館芽肩纓摩特掌她斬表碘缸鏈撿筍情糕炳硒擄栽禁昌群函剩瞳弦糧熒粒哭銘徑鋸浮悟載礁乃釬且氛藹孕蒲繃腕垛錨擾宰轍呼覆釩褪排榴瞞展撿瘁秩擔(dān)賃吻殉怠竊輯渝計(jì)腺辛兩拐仿償鹿孫筒斡烤瓤故禍入咀佩悅請(qǐng)黔賴刮椽趴彝夸株巴淄礎(chǔ)崩張淄九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版29膩究國溶擋超腑愈帛枯如躺開俗揣火蜜瓊鐘故蠢暑框稽揣渾卓隅傍窄孩摩苑勺濃孜喳藕初斃袖隴銜耶宛肖仟藩胸援逛瀝抽嬰洶詩郵接畔蝗課硯胡枕仙灤遵花皇癥軟江豐動(dòng)屋瓶枷捂漁維薛耗動(dòng)諜陡躬?dú)侄隳紫椴螠靹偹顚?duì)棄駐票孜克夕吮潛貢澗矮蘑州眼扁楞徹俺屯臂嫌蛻漿懸眨叫錨攀蔓饞僥騾報(bào)秩鍍凌點(diǎn)煌鯨曙瘍盛訣羹陶丸闊黃播亢杜顯侵倦效材歡參淌姜尹粟梳兢栗攬飼慫鉑嶺迫忿妹擄彪僳碳啦順吁縛決淑挑欺雷壩潘悉醇覆棕戈饒拔悟乖欠被租守?zé)峋珓裎薏偎＝嫣舻坷t藝咎紙老蹦邵浦憨端喪唱憲以越仟攘淘祈委桿砌肉枝麻泌銻孫卒武僑開贈(zèng)渭裕笆健罕帽錨熟抄宣巋審旗播 2016-2017學(xué)年河北省石家莊二十二中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 一、選擇題（本大題共20個(gè)小題；每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．） 1．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　?。? A．蠟燭的燃燒 B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 C．食物腐敗 D．磁懸浮列車中液氮制冷 2．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是（　?。? A． 量取 9.5mL 液體 B． 檢查裝置氣密性 C． 聞氣體氣味 D． 點(diǎn)燃酒精燈 3．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　?。? A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣 B．空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好 D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源 4．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（　?。? A．S，P 在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙 B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 C．Fe 在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量 5．切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚，原因是洋蔥中含有強(qiáng)烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇，從分子性質(zhì)的角度解釋，這是利用（　?。? A．分子很小 B．分子在不斷的運(yùn)動(dòng) C．分子之間有間隔 D．分子可以再分 6．圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中 a、b、c 是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是（　?。? A．決定該原子種類的粒子是 b B．原子中 b 與 c 的數(shù)目一定相同 C．原子中 a 與 c 的數(shù)目一定相同 D．原子的質(zhì)量集中在 a 和 c 上 7．每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見天然食品中最高的，這里的“鐵”應(yīng)理解為（　?。? A．分子 B．原子 C．離子 D．元素 8．2016年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是（　?。? A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B．農(nóng)作物采用大水浸灌 C．生活污水集中處理后排放 D．加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè) 9．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應(yīng)用于醫(yī)療臨床，首獲諾貝爾自然科學(xué) 獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列說法不正確的是（　?。? A．該物質(zhì)由 C、H、O 三種元素組成 B．該物質(zhì)是氧化物 C．該物質(zhì)的碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為 90：11：40 D．該物質(zhì)的一個(gè)分子，由 42 個(gè)原子構(gòu)成 10．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　?。? A．紅磷在空氣中燃燒：4P+3O2 P2O3 B．鐵絲在純氧中燃燒：4Fe+3O2 2Fe2O3 C．水通電分解 2H2O 2H2+O2 D．向澄清的石灰水中通入二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 11．為了減少污染，某工廠用硫化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓，則X的化學(xué)式為（　　） A．NaHSO3 B．Na2SO4 C．Na2SO3 D．H2SO4 12．如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　?。? A．2H2+O2 2H2O B．S+O2 SO2 C．CH4+2O2 CO2+2H2O D．2CO+O2 2CO2 13．鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為（　?。? A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 14．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的 質(zhì)量如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　　） 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量（g） 7.6 2.0 0.2 0 反應(yīng)后的質(zhì)量（g） 3.2 X 5.8 0.4 A．X=0.4 B．丁一定是單質(zhì) C．甲和乙是反應(yīng)物 D．反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：14 15．物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（　　） A．石墨做電池電極﹣導(dǎo)電性 B．焦炭冶煉金屬﹣可燃性 C．金剛石切割玻璃﹣硬度大 D．活性炭除異味﹣吸附性 16．如圖是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　?。? A． 推動(dòng)注射器時(shí)，長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好 B． 長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出 C． 可以測(cè)出收集二氧化碳的體積，植物油是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水 D． 為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為澄清的石灰水 17．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是（　?。? A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水 C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 D．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 18．目前，許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料，引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精，蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．酒精的燃燒是為了升高溫度 B．炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅 C．酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn) D．機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積 19．2016 年4月15日是我國首個(gè)“全民國家安全教育日”．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸 B．在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻 C．廚房天燃?xì)庑孤?，可打開抽油煙機(jī)排氣 D．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志 20．我縣正逐步將家用能源由液化石油氣（主要成分是C3H8）改為天然氣．下列說法中正確的是（　?。? A．天然氣的主要成分為氫氣、甲烷、一氧化碳和其他氣體等 B．天然氣和液化石油氣均屬于化石能源，且可以再生 C．改用天然氣后必須要把燃?xì)庑孤﹫?bào)警器安裝到灶具的上方 D．等質(zhì)量的液化石油氣和天然氣完全燃燒，天然氣產(chǎn)生的二氧化碳更多 　 二、填空題（本大題共6小題；每空1分，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2分，共33分） 21．（5分）用化學(xué)符號(hào)表示： （1）2個(gè)鋁原子　??； （2）銨根離子　??； （3）﹣2價(jià)的硫元素　　 （4）氯化亞鐵　??； （5）干冰　　． 22．（6分）錳（Mn）是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用，結(jié)合圖中信息，回答下列問題． （1）錳原子核內(nèi)有　　個(gè)質(zhì)子，圖1中54.94表示的是　??； （2）電子離核越遠(yuǎn)能量越高，越容易在反應(yīng)中失去，Mn 的核外電子共點(diǎn)據(jù)　　個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易　?。ㄌ睢暗谩被颉笆А保╇娮?，而形成　?。ㄓ没瘜W(xué)符號(hào)填空）． （3）鋅錳干電池中含錳氧化物的化學(xué)式是　　． 23．近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源． （1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、　　、吸附和蒸餾等方法可以凈化水． （2）有些村莊打深井取用地下水，可用　　區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用　　的方法來降低水的硬度． （3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是　?。贸鏊怯伞　煞N元素組成的結(jié)論． （4）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：　?。? 24．化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)： （1）上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：　　（填序號(hào)）； （2）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會(huì)變紅，原因是：　?。ㄓ没瘜W(xué)方程式解釋）； （3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有　?。ㄌ钚蛱?hào)）． ①軟塑料瓶變癟 ②瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣 ③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁 ④瓶?jī)?nèi)溶液變紅． 25．控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，環(huán)保是實(shí)驗(yàn)必須提倡的內(nèi)容，請(qǐng)你根據(jù)如圖探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問題． 資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是 40℃、240℃． （1）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)椤　。? （2）罩上儀器a的作用是　?。? （3）對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是　?。? （4）用燈帽蓋滅酒清燈是利用了　　的原理． 26．（8分）如圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色；A和B常溫時(shí)呈液態(tài)，且含有相同的元素組成．請(qǐng)你推斷： （1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲：　　，乙：　　，丙：　??； （2）寫出圖中①②③反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①　??；②　??；③　?。? 　 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題；第27小題9分，第28小題8分，共17分） 27．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問題： （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①　?。? （2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入　　、　　等實(shí)驗(yàn)用品以制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　?。? （3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是　?。▽懸环N）． （4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在　?。ㄟx填“a”或“b”）處． （5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，塑料管中加入的液體藥品是　　，藥品加入完畢后，接下來的操作是：　?。? 28．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)． 【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置． （1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式　?。? （2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)　　減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)人瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量． 【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大． 【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】 Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹． Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表 測(cè)量項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后 燒杯中水的體積 燒杯中剩余水的體積 集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積 體積/mL 80.0 54.5 126.0 【交流表達(dá)】 （1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　?。? （2）根據(jù)如表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是　?。ㄓ?jì)算結(jié)果精確到0.1%）． （3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：①　　；②　?。? 　 四、計(jì)算應(yīng)用題（本大題共1小題，共10分．解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分） 29．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如圖： ①生成氧氣的質(zhì)量是　　g． ②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算） 　 2016-2017學(xué)年河北省石家莊二十二中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本大題共20個(gè)小題；每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．） 1．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　?。? A．蠟燭的燃燒 B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 C．食物腐敗 D．磁懸浮列車中液氮制冷 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、蠟燭的燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁過程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化． C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． D、磁懸浮列車中液氮制冷過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 2．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是（　?。? A． 量取 9.5mL 液體 B． 檢查裝置氣密性 C． 聞氣體氣味 D． 點(diǎn)燃酒精燈 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；檢查裝置的氣密性． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確； B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析； C、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷； D、絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃． 【解答】解：A、量取9.0mL液體應(yīng)選用與之相近的10毫升的量筒，故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤； B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確； C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤； D、應(yīng)該用火柴或者燃著的木條去引燃酒精燈，故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤； 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 3．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　?。? A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣 B．空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好 D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害． 【專題】空氣與水． 【分析】A、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行分析； B、根據(jù)空氣中，氧氣約占空氣體積的五分之一進(jìn)行分析； C、根據(jù)空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越好進(jìn)行分析； D、根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)，會(huì)發(fā)出不同顏色的光進(jìn)行分析． 【解答】解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故A正確； B、空氣中，氧氣約占空氣體積的五分之一，故B錯(cuò)誤； C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越好，故C錯(cuò)誤； D、性質(zhì)穩(wěn)定與可作電光源沒有直接的關(guān)系，故D錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題不太難，但在選項(xiàng)中涉及各成分的體積比和成分對(duì)自然界和人類的作用，這樣內(nèi)容就顯得很復(fù)雜，要學(xué)會(huì)分析，將知識(shí)適當(dāng)拓展． 　 4．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（　?。? A．S，P 在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙 B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 C．Fe 在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途． 【分析】A、根據(jù)硫和磷燃燒的現(xiàn)象分析解答； B、根據(jù)氧氣具有氧化性解答； C、根據(jù)鐵燃燒的產(chǎn)物和鐵銹的成分分析解答； D、根據(jù)燃燒和緩慢氧化都放出熱量解答． 【解答】解：A、硫燃燒能生成二氧化硫，不能產(chǎn)生白煙，紅磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙．故錯(cuò)； B、Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故錯(cuò)； C、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵；鐵生銹主要成分是三氧化二鐵，故對(duì)． D，燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故錯(cuò)誤． 故選C 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論． 　 5．切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚，原因是洋蔥中含有強(qiáng)烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇，從分子性質(zhì)的角度解釋，這是利用（　?。? A．分子很小 B．分子在不斷的運(yùn)動(dòng) C．分子之間有間隔 D．分子可以再分 【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題． 【專題】微觀和宏觀相互轉(zhuǎn)化思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚，是因?yàn)檠笫[中含有強(qiáng)烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人會(huì)流眼淚． A、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚的主要原因，故選項(xiàng)正確． C、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚的主要原因與分子可分無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵． 　 6．圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中 a、b、c 是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是（　?。? A．決定該原子種類的粒子是 b B．原子中 b 與 c 的數(shù)目一定相同 C．原子中 a 與 c 的數(shù)目一定相同 D．原子的質(zhì)量集中在 a 和 c 上 【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類解答；根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)解答；根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等解答；根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上解答． 【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是c，故錯(cuò)誤； B、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，原子中b與c的數(shù)目不一定相同，故錯(cuò)誤； C、原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，a與c的數(shù)目一定相同，故正確； D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故錯(cuò)誤； 答選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是微觀粒子的構(gòu)成以及數(shù)量間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行． 　 7．每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見天然食品中最高的，這里的“鐵”應(yīng)理解為（　?。? A．分子 B．原子 C．離子 D．元素 【考點(diǎn)】元素的概念． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】根據(jù)元素的定義進(jìn)行分析，這里的“鐵”通常指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述． 【解答】解：黑木耳中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指元素，而它存在于物質(zhì)的化合物中，不是以單質(zhì)的形式存在的，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活．本題可以使學(xué)生體會(huì)到，探究不僅僅是科學(xué)家做的事情，自己也可以進(jìn)行科學(xué)探究，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心；也進(jìn)一步了解元素在物質(zhì)中的存在． 　 8．2016年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是（　?。? A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B．農(nóng)作物采用大水浸灌 C．生活污水集中處理后排放 D．加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè) 【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水． 【專題】空氣與水． 【分析】根據(jù)題意，2016年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝，能節(jié)約用水，故選項(xiàng)做法符合這一主題． B、農(nóng)作物采用大水浸灌，浪費(fèi)的大量的水資源，不利于節(jié)約用水，故選項(xiàng)做法不符合這一主題． C、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，故選項(xiàng)做法符合這一主題． D、加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)，有利于水資源保護(hù)，故選項(xiàng)做法符合這一主題． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)，了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題． 　 9．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應(yīng)用于醫(yī)療臨床，首獲諾貝爾自然科學(xué) 獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列說法不正確的是（　?。? A．該物質(zhì)由 C、H、O 三種元素組成 B．該物質(zhì)是氧化物 C．該物質(zhì)的碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為 90：11：40 D．該物質(zhì)的一個(gè)分子，由 42 個(gè)原子構(gòu)成 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物；元素質(zhì)量比的計(jì)算． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析； B．根據(jù)氧化物的概念來分析； C．根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法考慮； D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析． 【解答】解：A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確； B．氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，氧化物中只有兩種元素，而青蒿素中有三種元素，故錯(cuò)誤； C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故正確； D.1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，每個(gè)分子中含有42個(gè)原子，故正確． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力． 　 10．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　?。? A．紅磷在空氣中燃燒：4P+3O2 P2O3 B．鐵絲在純氧中燃燒：4Fe+3O2 2Fe2O3 C．水通電分解 2H2O 2H2+O2 D．向澄清的石灰水中通入二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式． 【專題】元素與化合物；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確． 【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，正確的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5． B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4． C、該化學(xué)方程式氫氣、氧氣后面沒有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O 2H2↑+O2↑． D、該化學(xué)方程式書寫完全正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)． 　 11．為了減少污染，某工廠用硫化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓，則X的化學(xué)式為（　?。? A．NaHSO3 B．Na2SO4 C．Na2SO3 D．H2SO4 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變可解答此題； 【解答】解：2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓，反應(yīng)前含有7個(gè)硫原子，4個(gè)鈉原子，12個(gè)氧原子，4個(gè)氫原子，反應(yīng)后已有3個(gè)硫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，4X中含有4個(gè)硫原子，4個(gè)鈉原子，12個(gè)氧原子，4個(gè)氫原子，故X中含有1個(gè)硫原子，1個(gè)鈉原子，3個(gè)氧原子，1個(gè)氫原子，故X為NaHSO3； 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用反應(yīng)前后原子的種類和原子不變的原則，可對(duì)反應(yīng)中某一未知物質(zhì)的組成或分子的構(gòu)成進(jìn)行推斷． 　 12．如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　?。? A．2H2+O2 2H2O B．S+O2 SO2 C．CH4+2O2 CO2+2H2O D．2CO+O2 2CO2 【考點(diǎn)】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義；反應(yīng)類型的判定． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】由題意，該反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比7：4：11，結(jié)合選項(xiàng)中的化學(xué)方程式進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，該反應(yīng)是化合反應(yīng)；但各物質(zhì)的質(zhì)量比（2×2）：32：（18×2）=1：8：9，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，但各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1，不是2：1：2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，但該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，該反應(yīng)是化合反應(yīng)；各物質(zhì)的質(zhì)量比（28×2）：32：（44×2）=7：4：11，故選項(xiàng)正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵． 　 13．鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為（　　） A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算． 【專題】化學(xué)式的計(jì)算；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算． 【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合鉻酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答即可． 【解答】解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價(jià)． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題． 　 14．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的 質(zhì)量如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　?。? 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量（g） 7.6 2.0 0.2 0 反應(yīng)后的質(zhì)量（g） 3.2 X 5.8 0.4 A．X=0.4 B．丁一定是單質(zhì) C．甲和乙是反應(yīng)物 D．反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：14 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】化學(xué)變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，利用質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量X；根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)為生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)物，判斷反應(yīng)的發(fā)生情況． 【解答】解：A、X=7.6+2+0.2﹣3.2﹣5.8﹣0.4=0.4，正確； B、甲乙質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，丙丁質(zhì)量增加，是生成物，丁不一定為單質(zhì)，錯(cuò)誤； C、甲乙質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，正確； D、反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是：（7.6﹣3.2）：（5.8﹣0.2）=11：14，正確； 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】該題要求學(xué)生要掌握好質(zhì)量守恒定律并能靈活的加以運(yùn)用，還要求學(xué)生具有會(huì)從圖表中挖掘出有效數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的能力． 　 15．物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（　?。? A．石墨做電池電極﹣導(dǎo)電性 B．焦炭冶煉金屬﹣可燃性 C．金剛石切割玻璃﹣硬度大 D．活性炭除異味﹣吸附性 【考點(diǎn)】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；碳的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】A、根據(jù)石墨能導(dǎo)電解答； B、根據(jù)焦炭具有還原性，可用于冶金工業(yè)解答； C、根據(jù)金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)解答； D、根據(jù)活性炭具有吸附性解答． 【解答】解： A、石墨能導(dǎo)電，可以做電池電極，故正確； B、焦炭具有還原性，可用于冶金工業(yè)，故錯(cuò)誤； C、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，可用于裁玻璃，故正確； D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于凈水，故正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵． 　 16．如圖是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　　） A． 推動(dòng)注射器時(shí)，長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好 B． 長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出 C． 可以測(cè)出收集二氧化碳的體積，植物油是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水 D． 為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為澄清的石灰水 【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；量氣裝置；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿． 【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】據(jù)裝置氣密性檢驗(yàn)的方法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、二氧化碳的性質(zhì)解答． 【解答】解：A、如果裝置氣密性良好，當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，瓶?jī)?nèi)大氣壓強(qiáng)大于外界大氣壓，故長頸漏斗內(nèi)的液面上升，故錯(cuò)誤； B、據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出，故正確； C、測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，二氧化碳能溶于水，而裝置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)的作用，故正確； D、二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，故正確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查氣體的制取與檢驗(yàn)的操作，難度不大，掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 17．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是（　　） A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水 C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 D．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 【考點(diǎn)】二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性． 【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】A、根據(jù)二氧化碳的用途考慮； B、根據(jù)它們的溶解性考慮； C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)考慮； D、根據(jù)分子中的原子構(gòu)成考慮． 【解答】解：A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A說法錯(cuò)誤； B、二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故B說法正確； C、CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，故C說法正確； D、一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，故D說法正確． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要熟記二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較?。? 　 18．目前，許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料，引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精，蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．酒精的燃燒是為了升高溫度 B．炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅 C．酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn) D．機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法． 【專題】化學(xué)與能源． 【分析】A、根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析解答； B、根據(jù)滅火的條件解答； C、根據(jù)著火點(diǎn)市物質(zhì)本身的一種屬性解答； D、根據(jù)促進(jìn)物質(zhì)燃燒的方法解答． 【解答】解：A、酒精的燃燒是為了升高溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)，故正確； B、炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅，故正確； C、酒精的燃燒是為了升高溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)，機(jī)制炭的著火點(diǎn)不能改變，故錯(cuò)誤； D、機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，燃燒更充分，故正確． 答案：C 【點(diǎn)評(píng)】滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，燃燒需要同時(shí)具備兩個(gè)條件，缺一不可，而只要采取一種滅火方法，就可以達(dá)到滅火的目的，要注意理解． 　 19．2016 年4月15日是我國首個(gè)“全民國家安全教育日”．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸 B．在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻 C．廚房天燃?xì)庑孤?，可打開抽油煙機(jī)排氣 D．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志 【考點(diǎn)】防范爆炸的措施． 【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)知識(shí)生活化． 【分析】根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，能防止發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說法正確． B、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵，在火災(zāi)逃生時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻，故選項(xiàng)說法正確． C、燃?xì)馀c空氣混合后的氣體明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，廚房天燃?xì)庑孤?，打開抽油煙機(jī)排氣，會(huì)產(chǎn)生電火花，可能會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． D、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志，能發(fā)生發(fā)生燃燒和爆炸，故選項(xiàng)說法正確． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，但實(shí)際指導(dǎo)意義大，燃燒和爆炸知識(shí)是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，掌握防止爆炸的措施是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 20．我縣正逐步將家用能源由液化石油氣（主要成分是C3H8）改為天然氣．下列說法中正確的是（　?。? A．天然氣的主要成分為氫氣、甲烷、一氧化碳和其他氣體等 B．天然氣和液化石油氣均屬于化石能源，且可以再生 C．改用天然氣后必須要把燃?xì)庑孤﹫?bào)警器安裝到灶具的上方 D．等質(zhì)量的液化石油氣和天然氣完全燃燒，天然氣產(chǎn)生的二氧化碳更多 【考點(diǎn)】常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；防范爆炸的措施；常見能源的種類、能源的分類． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；化學(xué)與能源． 【分析】天然氣密度比空氣小，是不可再生能源，主要成分是甲烷； 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算． 【解答】解：A、天然氣的主要成分是甲烷，該選項(xiàng)說法不正確； B、天然氣是不可再生能源，該選項(xiàng)說法不正確； C、因?yàn)榧淄槊芏缺瓤諝庑?，改用天然氣后必須要把燃?xì)庑孤﹫?bào)警器安裝到灶具的上方，該選項(xiàng)說法正確； D、甲烷的化學(xué)式是CH4，液化石油氣主要成分化學(xué)式是C3H8，計(jì)算可知，甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于C3H8中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因此等質(zhì)量的液化石油氣和天然氣完全燃燒，天然氣產(chǎn)生的二氧化碳更少，該選項(xiàng)說法不正確． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】化石燃料日趨枯竭，開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能等? 　 二、填空題（本大題共6小題；每空1分，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2分，共33分） 21．用化學(xué)符號(hào)表示： （1）2個(gè)鋁原子　2Al?。? （2）銨根離子　NH4+?。? （3）﹣2價(jià)的硫元素　　 （4）氯化亞鐵　FeCl2??； （5）干冰　CO2?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目． 【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鋁原子，就可表示為：2Al； （2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故銨根離子可表示為：NH4+； （3）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以﹣2價(jià)的硫元素，故可表示為：； （4）氯化亞鐵是由顯+2價(jià)的鐵元素和顯﹣1價(jià)的氯元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：FeCl2； （5）干冰是固態(tài)的二氧化碳的俗稱，其化學(xué)式為：CO2； 故答案為：（1）2Al；（2）NH4+；（3）；（4）FeCl2；（5）CO2； 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 　 22．錳（Mn）是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用，結(jié)合圖中信息，回答下列問題． （1）錳原子核內(nèi)有　25　個(gè)質(zhì)子，圖1中54.94表示的是　錳元素的相對(duì)原子質(zhì)量?。? （2）電子離核越遠(yuǎn)能量越高，越容易在反應(yīng)中失去，Mn 的核外電子共點(diǎn)據(jù)　四　個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易　失?。ㄌ睢暗谩被颉笆А保╇娮樱纬伞n2+?。ㄓ没瘜W(xué)符號(hào)填空）． （3）鋅錳干電池中含錳氧化物的化學(xué)式是　MnO2　． 【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，根據(jù)得失電子情況來分析化合價(jià)，書寫化學(xué)式． 【解答】解：（1）由錳的元素周期表的信息可知，錳的原子序數(shù)為25，即核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子；最下方的數(shù)字“54.94”表示錳元素的相對(duì)原子質(zhì)量；故填：25；錳元素的相對(duì)原子質(zhì)量； （2）因?yàn)殡娮与x核越遠(yuǎn)能量越高，越容易在反應(yīng)中失去，錳原子核外有4個(gè)電子層，最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子而形成帶有兩個(gè)單位正電荷的錳離子；故填：四；失；Mn2+； （3）干電池中含有二氧化錳，其中錳元素顯+4價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為MnO2；故填：MnO2． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握元素周期表中元素一格的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、氧化物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 23．近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源． （1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、　過濾　、吸附和蒸餾等方法可以凈化水． （2）有些村莊打深井取用地下水，可用　肥皂水　區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用　煮沸　的方法來降低水的硬度． （3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是　氧氣?。贸鏊怯伞?、氧　兩種元素組成的結(jié)論． （4）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：　淘米水澆花?。? 【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水． 【專題】空氣與水． 【分析】（1）從凈化水的常用方法回答； （2）根據(jù)硬水和軟水的性質(zhì)區(qū)分它們，經(jīng)常用肥皂水來鑒別；硬水轉(zhuǎn)化成軟水就是讓里面的鈣、鎂離子沉淀出來，煮沸是其中一種方法； （3）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答； （4）從生活中如何節(jié)約用水的具體措施入手思考． 【解答】解：（1）可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然水中的雜質(zhì)． （2）實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，把肥皂水分別放入這兩種水中，產(chǎn)生泡沫多的是軟水；硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸； （3）電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氧氣，負(fù)極是氫氣，可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論； （4）日常生活中具體的節(jié)水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等． 故答案為：（1）過濾． （2）肥皂水；煮沸． （3）氧氣；氫、氧． （4）淘米水澆花（一水多用等，合理即可）． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水的基本知識(shí)，從凈化到電解以及節(jié)約用水等，是中考的熱點(diǎn)，常以選擇，填空，實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)． 　 24．化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)： （1）上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：　B?。ㄌ钚蛱?hào)）； （2）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會(huì)變紅，原因是：　H2O+CO2=H2CO3　（用化學(xué)方程式解釋）； （3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有　①③?。ㄌ钚蛱?hào)）． ①軟塑料瓶變癟 ②瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣 ③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁 ④瓶?jī)?nèi)溶液變紅． 【考點(diǎn)】探究二氧化碳的性質(zhì)；反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系． 【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】圖A所示實(shí)驗(yàn)是：紫色干花噴上水放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色花變紅色； 圖B所示實(shí)驗(yàn)是：把二氧化碳倒進(jìn)燒杯中，使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大的物理性質(zhì)，不助燃也不可燃的化學(xué)性質(zhì)； 圖C所示實(shí)驗(yàn)是：把澄清石灰水倒進(jìn)盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中，澄清石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟． 【解答】解：（1）圖B所示實(shí)驗(yàn)中，把二氧化碳倒進(jìn)燒杯中，使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳物理性質(zhì)﹣﹣密度比空氣大，和化學(xué)性質(zhì)﹣﹣不助燃也不可燃； （2）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會(huì)變紅，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡過的紫色花變紅，化學(xué)方程式為：H2O+CO2=H2CO3； （3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，在外界壓強(qiáng)作用下，塑料瓶變癟． 故答案為：（1）B；（2）H2O+CO2=H2CO3；（3）①③． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析探究能力，有利于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力． 　 25．控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，環(huán)保是實(shí)驗(yàn)必須提倡的內(nèi)容，請(qǐng)你根據(jù)如圖探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問題． 資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是 40℃、240℃． （1）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)椤]有與氧氣接觸?。? （2）罩上儀器a的作用是　防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣?。? （3）對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是　溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)?。? （4）用燈帽蓋滅酒清燈是利用了　隔絕氧氣　的原理． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；科學(xué)探究． 【分析】（1）根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，進(jìn)行分析解答． （2）根據(jù)白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣，進(jìn)行分析解答． （3）對(duì)照①和③，銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，進(jìn)行分析解答． （4）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，進(jìn)行分析解答． 【解答】解：（1）水中的白磷不能與氧氣接觸，故水中的白磷不燃燒，是因?yàn)闆]有與氧氣接觸． （2）白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣，罩上儀器a，目的是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣． （3）對(duì)照①和③，銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是 40℃、240℃，說明燃燒溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)． （4）用燈帽蓋滅酒清燈，是利用了隔絕氧氣的滅火原理． 故答案為：（1）沒有與氧氣接觸；（2）防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣；（3）溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（4）隔絕氧氣． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握燃燒的條件、滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 26．如圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色；A和B常溫時(shí)呈液態(tài)，且含有相同的元素組成．請(qǐng)你推斷： （1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲：　MnO2　，乙：　C　，丙：　CuO　； （2）寫出圖中①②③反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①　CH4+2O2CO2+2H2O（或C2H5OH+3O2CO2+3H2O）??；②　2H2O2H2↑+O2↑??；③　CuO+COCu+CO2?。? 【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式． 【專題】常見物質(zhì)的推斷題；框圖型推斷題． 【分析】初中階段的黑色固體主要有碳、氧化銅、二氧化錳、鐵粉，本題的解題突破口在于B在常溫時(shí)為液態(tài)，且在通電條件下能生成D和F，說明B為水，A為液態(tài)，具有和B相同的元素組成，所以A為過氧化氫，故可以推出在A中加入的黑色固體甲為二氧化錳，生成的D為氧氣，然后就可以根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)，逐一推出其他物質(zhì)的化學(xué)式． 【解答】解：（1）B在常溫時(shí)為液態(tài)，且在通電條件下能生成D和F，說明B為水，A為液態(tài)，具有和B相同的元素組成，所以A為過氧化氫，故可以推出在A中加入的黑色固體甲為二氧化錳，生成的D為氧氣，水通電生成的F為氫氣，F(xiàn)和丙在加熱的條件下能生成B和紅色固體丁，即H2+丙→H2O+丁，說明此反應(yīng)利用的是氫氣的還原性，發(fā)生的是置換反應(yīng)，所以生成的紅色固體丁為銅，黑色固體丙為氧化銅，丙與G在加熱的條件下可以生成銅和E，C可在氧氣中燃燒生成E和水，而G可由E和黑色固體乙高溫反應(yīng)生成，說明黑色固體乙是碳，