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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)新概述教案

  • 資源ID:76213780       資源大?。?span id="xuo5hyu" class="font-tahoma">1.94MB        全文頁(yè)數(shù):25頁(yè)
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)新概述教案

會(huì)計(jì)學(xué)1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)新概述創(chuàng)新概述課程類(lèi)別: 公共基礎(chǔ)課學(xué) 時(shí): 32(16+X+X)學(xué) 分: 2考核方式: 考查l“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”是針對(duì)全校所有本科專(zhuān)業(yè),于第二學(xué)期開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育課程。l通過(guò)該課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基本知識(shí)和實(shí)踐技能,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,塑造創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和綜合素質(zhì),為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽或其它創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。第1頁(yè)/共25頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】培養(yǎng)創(chuàng)新思維傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)鍛煉創(chuàng)業(yè)能力鑄造創(chuàng)業(yè)精神4 43 32 21 1使學(xué)生認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維的基本內(nèi)涵,掌握創(chuàng)新思維的訓(xùn)練方法、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),提升創(chuàng)新的強(qiáng)烈愿望和能力。 使學(xué)生了解創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基本知識(shí)。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性,辯證地認(rèn)識(shí)和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。 使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫(xiě)的方法,熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方式、風(fēng)險(xiǎn)管理,提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。 使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀(guān)。主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求,正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系,自覺(jué)遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律,積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。 第2頁(yè)/共25頁(yè)考核形式考核內(nèi)容分 值所占比例平時(shí)成績(jī)出 勤100分50%45%課堂提問(wèn)60分20%課堂討論百分制評(píng)分30%期末考核創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目撰寫(xiě)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)百分制評(píng)分55%附 加 分現(xiàn)場(chǎng)答辯,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目獲獎(jiǎng)被批立項(xiàng)等,分值10分l座位:按序?qū)μ?hào)入座。分班級(jí)、按學(xué)號(hào),從左至右、從前往后就座,缺勤即空。l出勤:滿(mǎn)分100分,記負(fù)分。每缺勤(包括曠課、請(qǐng)假)一次扣20分,3次缺勤即以0分計(jì)算。l課堂提問(wèn):基礎(chǔ)分60分,記正分。每回答正確一次記10分,100分封頂。l手機(jī)管理:聽(tīng)從命令,服從指揮?!竟芾砼c考核】第3頁(yè)/共25頁(yè)案例導(dǎo)入創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新的基礎(chǔ)與過(guò)程案例分析、拓展活動(dòng)第4頁(yè)/共25頁(yè)李開(kāi)復(fù) 1961年12月3日出生于臺(tái)灣省新北市中和區(qū),祖籍四川成都,現(xiàn)已移居北京市。在臺(tái)灣讀小學(xué),美國(guó)讀初中、高中、大學(xué)。在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)獲計(jì)算機(jī)學(xué)博士學(xué)位,后擔(dān)任副教授。他是一位信息產(chǎn)業(yè)的經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)者和電腦科學(xué)的研究者。曾在蘋(píng)果、SGI、微軟和Google等多家IT公司擔(dān)當(dāng)要職。2009年9月從谷歌離職后創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng),并任董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。第5頁(yè)/共25頁(yè)如何理解創(chuàng)新?李開(kāi)復(fù):如果把創(chuàng)新定義為突破式創(chuàng)新,如諾貝爾獎(jiǎng)、喬布斯,我們的創(chuàng)新是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這一類(lèi)創(chuàng)新是基于環(huán)境、土壤、氛圍的事情。要改變目前的土壤,還需要更長(zhǎng)的耐心,不能希望在5年、10年內(nèi)就很快出來(lái)。如果將創(chuàng)新理解為貼近、理解和預(yù)測(cè)用戶(hù)的需求,通過(guò)已有的技術(shù)和新技術(shù),用迭代式的方式打造出來(lái),滿(mǎn)足用戶(hù)需求。這同樣也是有價(jià)值的創(chuàng)新。這一類(lèi)創(chuàng)新包括商業(yè)模式的創(chuàng)新、技術(shù)在跨領(lǐng)域的使用、多領(lǐng)域的整合等等,未來(lái)會(huì)越來(lái)越多,也能產(chǎn)生很大的價(jià)值。第6頁(yè)/共25頁(yè)創(chuàng)新的土壤包含哪些東西?李開(kāi)復(fù):最重要的是教育,另外還包括鼓勵(lì)失敗、容忍失敗的理念和氛圍。相信從失敗中學(xué)習(xí)。面子要放得下來(lái)。太在乎面子,就會(huì)隱藏失敗,就無(wú)法從中學(xué)習(xí)。此外,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,不能短視。這需要整個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)體系的改變,不以成敗論英雄。第7頁(yè)/共25頁(yè)創(chuàng)立創(chuàng)新工場(chǎng)以來(lái),你每年都能接觸到大量的創(chuàng)業(yè)者。現(xiàn)在中國(guó)的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)業(yè)環(huán)境是否變得更糟糕?李開(kāi)復(fù):相反,我認(rèn)為比以往好了一些?,F(xiàn)在愿意投資創(chuàng)業(yè)的資金還是挺多的,越來(lái)越多的天使基金出現(xiàn),大家搶早期項(xiàng)目。在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,政府的監(jiān)管和干預(yù)在增加,但還可以,創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)很多。這些對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),都是好事。作為創(chuàng)業(yè)者,重要的是比大公司先看到機(jī)會(huì),比大公司走得早,并避開(kāi)它們的必經(jīng)之路。比大公司早看半年到一年,有足夠的專(zhuān)注和執(zhí)行力,當(dāng)大公司來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,能繼續(xù)走在前面,這都是活下來(lái)的關(guān)鍵。如果大家都已經(jīng)做了,那么你就要看下一個(gè)機(jī)會(huì),尋找下一個(gè)浪潮。第8頁(yè)/共25頁(yè)大企業(yè)與中小企業(yè),誰(shuí)的創(chuàng)新能力更強(qiáng)?誰(shuí)是創(chuàng)新的主力?李開(kāi)復(fù):實(shí)現(xiàn)突破性創(chuàng)新的一定是小公司。大公司更多會(huì)去維護(hù)已有的利益和框架,不愿意放棄和打破,就變成了包袱。在大公司里,任何創(chuàng)新都會(huì)被拿來(lái)和已有的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)做比較,在給大樹(shù)施肥與重新種一棵樹(shù)之間,通常都會(huì)選擇前者。而小公司,特別是創(chuàng)業(yè)型公司,不會(huì)在乎這些,先做了再說(shuō),最后反而有可能長(zhǎng)出一棵更大的果樹(shù)。在大公司,你做一個(gè)創(chuàng)新的項(xiàng)目,肯定會(huì)有人來(lái)砍掉或者合并你。大公司的公司政治氛圍就是如此。所以總體上講,大公司做突破性創(chuàng)新很難。大公司做創(chuàng)新,一定要公司的老大有魄力,還需要一點(diǎn)運(yùn)氣。讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)單獨(dú)低調(diào)地運(yùn)營(yíng),盯住那些要砍你項(xiàng)目或合并你項(xiàng)目的壓力,最終做出來(lái)。微軟的Xbox項(xiàng)目即是如此;喬布斯也經(jīng)常拿一些小團(tuán)隊(duì),開(kāi)發(fā)獨(dú)立于公司體系的產(chǎn)品;騰訊的微信項(xiàng)目也大體如此;或者采用思科的模式,鼓勵(lì)員工出去創(chuàng)業(yè),一旦有項(xiàng)目做得好,思科再買(mǎi)回來(lái)。第9頁(yè)/共25頁(yè)為什么中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)者數(shù)量強(qiáng)于其他行業(yè)?李開(kāi)復(fù):對(duì)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)而言,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有幾個(gè)好處。第一是監(jiān)管較松,相對(duì)更加市場(chǎng)化。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是個(gè)新鮮事物,政府對(duì)于市場(chǎng)調(diào)控的規(guī)章制度暫且還有許多方面不設(shè)計(jì)及到互聯(lián)網(wǎng),所以網(wǎng)絡(luò)上的市場(chǎng)更加純粹。第二個(gè)好處,這是一個(gè)低成本高回報(bào)的行業(yè),三五個(gè)人花幾十萬(wàn),就可以驗(yàn)證一個(gè)創(chuàng)意行不行。如果行,做好了一個(gè)公司,市值可以特別高,不低于新能源、汽車(chē)等行業(yè)。另外,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)還可以“見(jiàn)壞就收”,做了一年還什么都沒(méi)有,就可以關(guān)閉或換個(gè)方向。如果是能源、汽車(chē)等行業(yè),就不太可能輕易轉(zhuǎn)型,因?yàn)榍捌诘幕ㄙM(fèi)太大。第三個(gè)好處,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)更適合年輕人創(chuàng)業(yè),中國(guó)的市場(chǎng)足夠大,也放大了創(chuàng)新的價(jià)值。風(fēng)險(xiǎn)投資進(jìn)入中國(guó)較早,資本與財(cái)富催生了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)熱情和夢(mèng)想。第10頁(yè)/共25頁(yè)現(xiàn)在在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,創(chuàng)業(yè)者的新機(jī)會(huì)有哪些?李開(kāi)復(fù):如果你能看到下一個(gè)趨勢(shì),愿意下一個(gè)大的賭注,你就能有機(jī)會(huì)做出一個(gè)10億美元級(jí)別的公司??吹絼e人沒(méi)有看到的機(jī)會(huì),敢做大家認(rèn)為還沒(méi)有發(fā)生的事情,這是最有前瞻性,也是最有挑戰(zhàn)性的事情,如果賭對(duì)了,就會(huì)最有生命力。在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),還有機(jī)會(huì)再出一到兩個(gè)騰訊或兩到三個(gè)百度。但一定不會(huì)在騰訊、百度原來(lái)的領(lǐng)域,而是新的領(lǐng)域。如果創(chuàng)業(yè)者能夠抓住涌入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新用戶(hù),解決他們的需求或者在某一個(gè)新技術(shù)上有很好的突破,都有機(jī)會(huì)。但我覺(jué)得,這個(gè)機(jī)會(huì)不會(huì)在PC端出現(xiàn),而是移動(dòng)端的手機(jī)、平板,或者是電視。第11頁(yè)/共25頁(yè)目前你關(guān)注哪些互聯(lián)網(wǎng)公司?看好哪些趨勢(shì)?李開(kāi)復(fù):第一個(gè)是大數(shù)據(jù)。所謂大數(shù)據(jù),就是挖掘、整理、分析已有的數(shù)據(jù),幫著做重要的商業(yè)判斷,或者發(fā)掘新的重要方向。比如,幫助銀行分析哪些人可能不會(huì)還款,或者幫助超市分析尿片應(yīng)該放在啤酒的旁邊還是奶粉的旁邊。這將是一個(gè)巨大的機(jī)會(huì),就像前兩年大家都說(shuō)云計(jì)算一樣。目前在中國(guó)還沒(méi)有看到幾個(gè)大數(shù)據(jù)公司。大公司一定要思考怎么利用已有的大數(shù)據(jù)。創(chuàng)業(yè)公司也可以做數(shù)據(jù)分析工具賣(mài)給大公司,幫助他們從數(shù)據(jù)中找到智慧。大數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、分析、判斷和挖掘,都存在巨大的機(jī)會(huì)。同時(shí),這也是門(mén)檻很高的創(chuàng)業(yè)。第二個(gè)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新變化。前兩年是針對(duì)5000萬(wàn)到7000萬(wàn)的高端用戶(hù),現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)超過(guò)2億,明年底可能達(dá)到5億,對(duì)這些瘋狂涌入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的人群,他們的行為習(xí)慣非常值得研究。(據(jù)最近發(fā)布的第39次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,截至2016年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億,手機(jī)網(wǎng)民占比95.1%,達(dá)6.95億。)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的第一批應(yīng)用基本是從PC移植的工具型應(yīng)用,搜索、瀏覽器、微博、微信等,現(xiàn)在的用戶(hù)群與兩年前不一樣了,有越來(lái)越多的學(xué)生、藍(lán)領(lǐng)、各種年齡段的,可能他們的手機(jī)價(jià)格更低,更在乎流量費(fèi)用,他們的需求是什么?誰(shuí)能抓住這個(gè)主流人群的心,很可能威脅到此前的巨鱷公司。過(guò)去百度打敗谷歌、淘寶打敗ebay(億貝網(wǎng),成立于1995年的美國(guó)電子商務(wù)網(wǎng)站)的農(nóng)村包圍城市的策略,還會(huì)奏效。這將是重要的投資方向。第三個(gè)是企業(yè)級(jí)應(yīng)用市場(chǎng)。中國(guó)的企業(yè)級(jí)市場(chǎng)還沒(méi)有起來(lái),但潛力是在的。這種情況會(huì)在哪些領(lǐng)域、哪些行業(yè)率先發(fā)生,現(xiàn)在還是問(wèn)號(hào)。但這是一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的趨勢(shì)。當(dāng)然,過(guò)去的20年里,這個(gè)方向上也是一路的“尸體”,不敢說(shuō)近期就能爆發(fā)。但作為投資人和創(chuàng)業(yè)者,一定要關(guān)注,太早做,可能會(huì)成為先烈,一旦市場(chǎng)爆發(fā)了再追進(jìn)去,可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。第12頁(yè)/共25頁(yè)第13頁(yè)/共25頁(yè)創(chuàng)新的定義創(chuàng)新是指人們根據(jù)一定的目的和任務(wù),運(yùn)用一切已知的條件,產(chǎn)生出新穎、有價(jià)值的想法,并把他轉(zhuǎn)化成具體成果的行為模式。創(chuàng)新的分類(lèi)【創(chuàng)新】具體成果既包括新產(chǎn)品、新材料,也包括新工藝、新方法,還包括新思維、新觀(guān)念、新理論、新制度、新機(jī)制等。知識(shí)創(chuàng)新-科學(xué)研究觀(guān)念創(chuàng)新-創(chuàng)見(jiàn)的觀(guān)念及思維技術(shù)創(chuàng)新-企業(yè)應(yīng)用方法創(chuàng)新-人的活動(dòng)方式與程序管理創(chuàng)新-組織形成創(chuàng)造性思想制度創(chuàng)新-激勵(lì)人們行為的制度第14頁(yè)/共25頁(yè)第15頁(yè)/共25頁(yè)創(chuàng)新能力的構(gòu)成學(xué)習(xí)能力批判能力實(shí)踐能力分析能力創(chuàng)造能力想象能力解決問(wèn)題能力第16頁(yè)/共25頁(yè)智力是一種建立在一定知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的認(rèn)知能力,也就是人們認(rèn)識(shí)世界的能力。智力的核心能力是記憶力,還包括注意力和觀(guān)察力。創(chuàng)造力是一種改造世界的能力!要改造這個(gè)世界,首先要認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,因此創(chuàng)造力包括智力,智力是創(chuàng)造力的必要條件。智力創(chuàng)造力創(chuàng)新能力的構(gòu)成中,哪種能力最重要?第17頁(yè)/共25頁(yè)【創(chuàng)新能力】1.創(chuàng)新是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根本2.創(chuàng)新是國(guó)家發(fā)展的希望3.創(chuàng)新能力是時(shí)代對(duì)大學(xué)生的呼喚第18頁(yè)/共25頁(yè)常人。常人。第19頁(yè)/共25頁(yè)創(chuàng) 新 基 礎(chǔ)創(chuàng)新素質(zhì)科學(xué)假說(shuō)知 識(shí)智 力興 趣意 志記憶力觀(guān)察力想象力思維力注意力了解【創(chuàng)新的基礎(chǔ)】第20頁(yè)/共25頁(yè)了解【創(chuàng)新的過(guò)程】n兩大步:想和做。n四階段:準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、檢驗(yàn)階段。1準(zhǔn)備階段找準(zhǔn)問(wèn)題,搜集資料,分析問(wèn)題,找到創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)。2醞釀階段找到問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)后,開(kāi)始尋找解決問(wèn)題的突破口。3啟發(fā)階段在順著問(wèn)題的突破口思考的過(guò)程中,會(huì)有所頓悟。4檢驗(yàn)階段只有通過(guò)驗(yàn)證,才是確實(shí)可信的。第21頁(yè)/共25頁(yè)第22頁(yè)/共25頁(yè)創(chuàng)新能力測(cè)試題號(hào)“是”評(píng)分“不確定”評(píng)分“否”評(píng)分1-10220143012440-25-102630-172108012901310012第23頁(yè)/共25頁(yè)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)得分得分22分以上,則說(shuō)明被測(cè)試者有較高的創(chuàng)造思維能力,適合分以上,則說(shuō)明被測(cè)試者有較高的創(chuàng)造思維能力,適合從事環(huán)境較為自由,沒(méi)有太多約束,對(duì)創(chuàng)新性有較高要求的職位,從事環(huán)境較為自由,沒(méi)有太多約束,對(duì)創(chuàng)新性有較高要求的職位,如美編、裝潢設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、軟件編程人員等。如美編、裝潢設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、軟件編程人員等。 得分得分2111分,則說(shuō)明被測(cè)試者善于在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間分,則說(shuō)明被測(cè)試者善于在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間找出均衡,具有一定的創(chuàng)新意識(shí),適合從事管理工作、也適合從事找出均衡,具有一定的創(chuàng)新意識(shí),適合從事管理工作、也適合從事其他許多與人打交道的工作,如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。其他許多與人打交道的工作,如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。 得分得分10分以下,則說(shuō)明被測(cè)試者缺乏創(chuàng)新思維能力,屬于循規(guī)分以下,則說(shuō)明被測(cè)試者缺乏創(chuàng)新思維能力,屬于循規(guī)蹈矩的人,做人總是有板有眼,一絲不茍,適合從事對(duì)紀(jì)律性要求蹈矩的人,做人總是有板有眼,一絲不茍,適合從事對(duì)紀(jì)律性要求較高的職位,如會(huì)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督員等職位。較高的職位,如會(huì)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督員等職位。第24頁(yè)/共25頁(yè)

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