人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級(jí)下第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí)C卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級(jí)下第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí)C卷.doc
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級(jí)下第25課自己的花是讓別人看的同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共41分)1. (4分)按課文自己的花是讓別人看的填空。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是_、_。許多窗子連接在一起,匯成了_,讓我們看的人_。2. (3分)看拼音寫詞語d giqu shhu chng_3. (8分)按課文自己的花是讓別人看的原文填空。 家家戶戶的窗子前都是_、_。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的_,讓我們看的人如入山陰道上,_。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是_;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。_,_。我覺得這一種境界是頗_的。4. (5分)根據(jù)課文自己的花是讓別人看的內(nèi)容填空。在德國,可以看到_的景色,家家戶戶的窗子前都是_,_。許多窗子連接在一起,匯成了_,讓我們看的人如入山陰道上,_。5. (8分)給下列多音字組詞。 朝:cho_zho_莞:wn_gun_奇q_j_正zhn_zhn_6. (5分)將下列句子改為陳述句??铸埖臏缃^,難道不是一個(gè)謎嗎?冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?7. (8分)讀課文松鼠在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)倪B詞。_單單有陽光,那也算不了出奇。_有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹,它們_從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下,_逃到別的樹上去。它們_也捕捉鳥雀,_不是肉食動(dòng)物。它們在樹上做窩,摘果實(shí),喝露水,_樹被風(fēng)刮得太厲害了,_到地上來。二、 閱讀理解 (共1題;共17分)8. (17分)閱讀下文,回答問題正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,_。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,_;走在街上的時(shí)候,_。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。(1)在文中橫線上把句子補(bǔ)充完整,使句子更生動(dòng)。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,_。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,_;走在街上的時(shí)候,_。人人為我,我為人人。(2)本文中描寫花的詞語有:_、_你還知道的有:_ 、_。 (3)“這種境界”指什么?為什么說這種境界“耐人尋味”? (4)生活中你有沒有感受過類似的境界? 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共1題;共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、