高考地理大一輪總復(fù)習(xí) 1.2.1地圖三要素課件.ppt

2 考點(diǎn) 地圖三要素 1 考情分析 2 知識(shí)精講 3 典例剖析 4 真題演練 第二講地圖 考情分析 考情分析 2014 重慶文綜 12 多以生產(chǎn)和生活為情景 2014北京卷 8 2010 天津文綜 4 2013 重慶文綜 6 2014 山東文綜 11 知識(shí)精講 1 比例尺有三種表示方法 數(shù)字式 1 40000000或1 40000000 線段式 文字式 圖上1厘米代表實(shí)地距離400千米 數(shù)字式分母一定換算成厘米單位 線段式一定標(biāo)注單位 知識(shí)精講 2 比例尺的大小與內(nèi)容范圍的關(guān)系 兩圖圖幅相等 1 比例尺的大小 比例尺是一個(gè)分式 比值大的比例尺大 比值小的比例尺小 2 圖幅相同的情況下 比例尺越大 其所示的范圍越小 所表達(dá)的內(nèi)容越詳細(xì) 如右圖中 北京市地圖 比 中國(guó)地圖 比例尺大 實(shí)地范圍小 內(nèi)容詳細(xì) 3 實(shí)地范圍相同時(shí) 比例尺越大 圖幅面積越大 內(nèi)容越詳細(xì) 知識(shí)精講 3 比例尺的縮放 1 將原比例尺放大到n倍 則放大后的比例尺為 原比例尺 n 如 將比例尺1 10000放大到4倍 則新比例尺為1 10000 4 1 2500 2 將原比例尺放大n倍 則放大后的比例尺為 原比例尺 1 n 如 將比例尺1 10000放大4倍 則新比例尺為1 10000 5 1 2000 3 將原比例尺縮小到1 n 則縮小后的比例尺為 原比例尺 1 n 如 將比例尺1 10000縮小到1 4 則新比例尺為1 10000 1 4 1 40000 4 將原比例尺縮小1 n 則縮小后的比例尺為 原比例尺 1 1 n 如 將比例尺1 10000縮小1 5 則新比例尺為1 10000 1 1 5 1 12500 知識(shí)精講 4 比例尺的應(yīng)用 例 下圖中吐魯番到托克遜的距離 1 計(jì)算距離 1 用直尺量?jī)傻氐膱D上距離 2 利用比例尺計(jì)算實(shí)地距離 5 7 35km 在圖上度量圖距時(shí) 要用圖中比例尺線段的長(zhǎng)度度量 不能使用米尺上的刻度單位度量 如上圖中每厘米單位長(zhǎng)表示5km實(shí)地距離 但圖上的厘米單位明顯小于米尺的厘米單位 說明該圖幅已縮小 應(yīng)用圖中單位度量?jī)牲c(diǎn)間的圖距 35km 知識(shí)精講 4 比例尺的應(yīng)用 2 計(jì)算面積 該國(guó)國(guó)土面積約為 A 0 11萬km2B 1 1萬km2C 11萬km2D 110萬km2 根據(jù)圖中比例尺和輪廓可大約確定出該國(guó)東西為3 24km 南北長(zhǎng)大約為6 24km 故面積約為10368km2 B 本題中南北長(zhǎng)也可以利用緯度差估算 但是利用直尺量 經(jīng)過比例尺計(jì)算誤差更小 知識(shí)精講 5 地圖上判斷方向主要有三種方法 上北下南 左西右東 一般指向北方 根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向 知識(shí)精講 6 地圖上地圖上圖例和注記的不同點(diǎn) 例下圖 上圖中圖例有 上圖中注記有 圖例是符號(hào) 名稱 數(shù)字等是注記 1338 1074 加勒比海 典例剖析 2011 海南 下圖示意某GIS軟件顯示的某校部分建筑分布的地圖窗口及其屬性 如用途 建筑面積 建筑高度等 的瀏覽窗口 面積單位 m2 高度單位 m 讀下圖 若在該GIS軟件中量算到學(xué)校局部用地的長(zhǎng)為300m 寬為220m 要將此用地的平面圖用1 1000的比例輸出 則選用紙張幅面最小的是 1 審設(shè)問 分析過程 A A4紙 29 7cm 21cm B B4紙 36 4cm 25 7cm C A3紙 42cm 29 7cm D B3紙 51 5cm 36 4cm B 明確設(shè)問要求 計(jì)算出圖上長(zhǎng)度和寬度 2 計(jì)算 據(jù)比例尺公式 可以計(jì)算出長(zhǎng)300m 寬220m按1 1000縮小后的圖上距離分別為30cm和22cm 1 提取信息 甲圖的比例尺比乙圖大 分析 2013 山東基本能力 在圖幅大小相同 比例尺不同的兩幅地圖中 同一個(gè)城市可分別用點(diǎn)狀和面狀兩種符號(hào)表示 據(jù)下圖判斷 下列說法正確的是 多選 A 甲圖的比例尺比乙圖大B 甲圖反映的區(qū)域范圍比乙圖小C 甲圖中的S市城區(qū)面積比乙圖大D 甲 乙兩圖中的鐵路長(zhǎng)度相等 2 調(diào)動(dòng)知識(shí) 就是比較甲 乙兩圖的圖上距離和實(shí)地距離 3 提取信息 甲 乙兩圖圖上距離相等 但實(shí)地距離甲小于乙 4 地理判斷 甲圖的比例尺比乙圖大 選項(xiàng)A正確 分析 1 提取信息 甲甲圖反映的區(qū)域范圍比乙圖小 2013 山東基本能力 在圖幅大小相同 比例尺不同的兩幅地圖中 同一個(gè)城市可分別用點(diǎn)狀和面狀兩種符號(hào)表示 據(jù)下圖判斷 下列說法正確的是 多選 A 甲圖的比例尺比乙圖大B 甲圖反映的區(qū)域范圍比乙圖小C 甲圖中的S市城區(qū)面積比乙圖大D 甲 乙兩圖中的鐵路長(zhǎng)度相等 2 調(diào)動(dòng)知識(shí) 根據(jù)比例尺或直接看圖中范圍 3 提取信息 根據(jù)甲圖比例尺比乙圖大可以判斷 根據(jù)兩圖中同一城市S的圖上距離判斷 4 地理判斷 甲圖反映的區(qū)域范圍比乙圖小 選項(xiàng)B正確 分析 1 提取信息 甲圖中的S市城區(qū)面積比乙圖大 2013 山東基本能力 在圖幅大小相同 比例尺不同的兩幅地圖中 同一個(gè)城市可分別用點(diǎn)狀和面狀兩種符號(hào)表示 據(jù)下圖判斷 下列說法正確的是 多選 A 甲圖的比例尺比乙圖大B 甲圖反映的區(qū)域范圍比乙圖小C 甲圖中的S市城區(qū)面積比乙圖大D 甲 乙兩圖中的鐵路長(zhǎng)度相等 2 提取信息 兩圖中同一城市S判斷 3 地理判斷 同一城市城區(qū)面積相等 選項(xiàng)C錯(cuò)誤 分析 1 提取信息 甲 乙兩圖中的鐵路長(zhǎng)度相等 2013 山東基本能力 在圖幅大小相同 比例尺不同的兩幅地圖中 同一個(gè)城市可分別用點(diǎn)狀和面狀兩種符號(hào)表示 據(jù)下圖判斷 下列說法正確的是 多選 A 甲圖的比例尺比乙圖大B 甲圖反映的區(qū)域范圍比乙圖小C 甲圖中的S市城區(qū)面積比乙圖大D 甲 乙兩圖中的鐵路長(zhǎng)度相等 3 地理判斷 甲圖比例尺大可以判斷 根據(jù)甲圖實(shí)際范圍小判斷 2 調(diào)動(dòng)知識(shí) 根據(jù)比例尺或直接看圖中范圍 4 地理判斷 甲圖中的鐵路長(zhǎng)度比乙圖的鐵路長(zhǎng)度短 A B 1 根據(jù)指向標(biāo)判斷方向 在要求點(diǎn)的位置畫出東南西北方向標(biāo) 2 根據(jù)比例尺計(jì)算時(shí)要注意準(zhǔn)確量 估 出圖上距離 圖3為某城市主要進(jìn)路分布圖 標(biāo)注數(shù)字表示道路長(zhǎng)度 讀圖3回答6題 6 同學(xué)們從學(xué)校乘車到科技館參觀 到路口A時(shí)為保證到科技館的距離最短 汽車應(yīng)選擇的行駛方向?yàn)?A 東B 南C 西D 北 1 提取信息 從學(xué)校乘車到科技館參觀 到路口A時(shí)為保證到科技館的距離最短 汽車應(yīng)選擇的行駛方向?yàn)?2 提取信息 向東行駛距離為 24 25 20 40 109 向南行駛距離為 33 20 23 27 103 向西行駛距離為 15 17 19 23 27 101 向北行駛距離為 20 15 16 18 19 23 27 138 C