山東省臨清三中高中地理 第2單元 第2節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 魯教版必修3

第二節(jié)第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、記住可持續(xù)發(fā)展的概念，三個基本內(nèi)、記住可持續(xù)發(fā)展的概念，三個基本內(nèi) 涵及它們之涵及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系；間的內(nèi)在聯(lián)系；2、舉例說出可持續(xù)發(fā)展的四個基本原則；、舉例說出可持續(xù)發(fā)展的四個基本原則；3、結(jié)合實例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑，認(rèn)識在、結(jié)合實例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑，認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展思過程中個人應(yīng)具備的素養(yǎng)、態(tài)度和責(zé)可持續(xù)發(fā)展思過程中個人應(yīng)具備的素養(yǎng)、態(tài)度和責(zé)任。任。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生讀圖綜合分析問題的能力；、培養(yǎng)學(xué)生讀圖綜合分析問題的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生用理論分析實際問題的能力；、培養(yǎng)學(xué)生用理論分析實際問題的能力；情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀： 樹立可持續(xù)發(fā)展的思想，并從理樹立可持續(xù)發(fā)展的思想，并從理 論走向?qū)嵺`。論走向?qū)嵺`。一、理解可持續(xù)發(fā)展一、理解可持續(xù)發(fā)展1、概念：、概念：可持續(xù)發(fā)展是指既滿足可持續(xù)發(fā)展是指既滿足 當(dāng)代人的需求當(dāng)代人的需求 ，又不對又不對 后代人后代人 滿足其需要的能力構(gòu)成滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。危害的發(fā)展。 2、可持續(xù)發(fā)展的組成：、可持續(xù)發(fā)展的組成：可持續(xù)發(fā)展是由可持續(xù)發(fā)展是由 經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài) 三大三大子系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互制約，共同組成的子系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互制約，共同組成的一個一個 復(fù)合復(fù)合 系統(tǒng)系統(tǒng) 可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖 （1）經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展）經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件條件 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是指不僅重視經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是指不僅重視 經(jīng)濟(jì)數(shù)量經(jīng)濟(jì)數(shù)量 的增長，的增長，更追求更追求 質(zhì)量質(zhì)量 的改善和的改善和 效益效益 的提高的提高 （2）社會的可持續(xù)發(fā)展）社會的可持續(xù)發(fā)展 社會持續(xù)發(fā)展是社會持續(xù)發(fā)展是目的目的 社會可持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展的目的都是改善人類生社會可持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展的目的都是改善人類生活質(zhì)量，提高人類活質(zhì)量，提高人類 健康健康 水平創(chuàng)造一個人人享水平創(chuàng)造一個人人享有有 平等平等 、自由自由 的的 社會環(huán)境。社會環(huán)境。 （3）生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展）生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)持續(xù)發(fā)展是生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)基礎(chǔ) 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展要和資源和環(huán)境承載力生態(tài)可持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展要和資源和環(huán)境承載力相協(xié)調(diào)相協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖 （2）如果圖中經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為鋼鐵生產(chǎn)系統(tǒng)，）如果圖中經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為鋼鐵生產(chǎn)系統(tǒng)，將各組詞組相應(yīng)的字母填入圖中括號內(nèi)：將各組詞組相應(yīng)的字母填入圖中括號內(nèi)： 工業(yè)產(chǎn)值、利潤工業(yè)產(chǎn)值、利潤 技術(shù)人員技術(shù)人員 鐵礦石、煤炭鐵礦石、煤炭 土地、水、空氣土地、水、空氣 廠長、經(jīng)理、車間主任廠長、經(jīng)理、車間主任 鋼材鋼材 工業(yè)工業(yè)“三廢三廢” 生活垃圾生活垃圾51、623784二、可持續(xù)發(fā)展的基本原則二、可持續(xù)發(fā)展的基本原則1、公平性原則、公平性原則代際公平代際公平歷史連續(xù)，這一代人只有歷史連續(xù)，這一代人只有一個地球，但地球不僅是這一代人的。一個地球，但地球不僅是這一代人的。代內(nèi)（不同國家和地區(qū)間的公平）公平代內(nèi)（不同國家和地區(qū)間的公平）公平發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)國家已消耗了大量資源和能源，對環(huán)境變化影響國家已消耗了大量資源和能源，對環(huán)境變化影響大，理應(yīng)對全球環(huán)境問題承擔(dān)主要責(zé)任。人與其大，理應(yīng)對全球環(huán)境問題承擔(dān)主要責(zé)任。人與其他生物種群之間的公平他生物種群之間的公平“保護(hù)生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，就是保護(hù)人類自己。就是保護(hù)人類自己?！辟Y源資源分配分配代際代際代內(nèi)代內(nèi)人與人人與人人與物種人與物種國家間國家間（消貧）（消貧）2、持續(xù)性原則、持續(xù)性原則（1）制約因素）制約因素（2）核心）核心（3）條件）條件（4）目標(biāo)）目標(biāo)合理合理自然資源自然資源保持保持人口規(guī)模人口規(guī)模處理好處理好發(fā)展經(jīng)發(fā)展經(jīng) 濟(jì)保護(hù)環(huán)境濟(jì)保護(hù)環(huán)境地球的地球的面積面積地球的地球的承載力承載力經(jīng)濟(jì)社經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展會發(fā)展資源資源人口人口環(huán)保環(huán)保3、共同性原則、共同性原則從全球利益出發(fā)從全球利益出發(fā)許多環(huán)境問題的解決，不是單靠某一個國家就能許多環(huán)境問題的解決，不是單靠某一個國家就能得到很好解決的，而是需要國際合作，共同努力得到很好解決的，而是需要國際合作，共同努力才有可能獲得解決。如：全球氣候變暖、酸雨蔓才有可能獲得解決。如：全球氣候變暖、酸雨蔓延、臭氧層空洞等。延、臭氧層空洞等。 在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國都可在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策以接受的全球性目標(biāo)和政策地區(qū)性問題地區(qū)性問題全球性問題（應(yīng)有助于實現(xiàn)全球全球性問題（應(yīng)有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)，全球合作能否成功）整體的協(xié)調(diào)，全球合作能否成功） 關(guān)鍵是能否在資金和技術(shù)轉(zhuǎn)讓等問題取得關(guān)鍵是能否在資金和技術(shù)轉(zhuǎn)讓等問題取得實質(zhì)性進(jìn)展實質(zhì)性進(jìn)展 4、階段性原則、階段性原則可持續(xù)發(fā)展是一個由低級階段想高級階段推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展是一個由低級階段想高級階段推進(jìn)的過程，由于世界各國、各地區(qū)所處的經(jīng)濟(jì)和的過程，由于世界各國、各地區(qū)所處的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展階段不同，可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)及承擔(dān)社會發(fā)展階段不同，可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)及承擔(dān)責(zé)任方面，表現(xiàn)明顯的差異。責(zé)任方面，表現(xiàn)明顯的差異。強調(diào)：強調(diào)：1、發(fā)展中國家：貧困和不發(fā)達(dá)是環(huán)、發(fā)展中國家：貧困和不發(fā)達(dá)是環(huán)境退化的根本原因。這些國家長期處境退化的根本原因。這些國家長期處于貧困、人口過度增長、環(huán)境持續(xù)惡于貧困、人口過度增長、環(huán)境持續(xù)惡化的惡性循環(huán)之中。需要保持適度的化的惡性循環(huán)之中。需要保持適度的經(jīng)濟(jì)增長，消除貧困，增強自身的環(huán)經(jīng)濟(jì)增長，消除貧困，增強自身的環(huán)保能力，只有解決了發(fā)展中國家環(huán)境保能力，只有解決了發(fā)展中國家環(huán)境問題，全球環(huán)境才能得到根本改善。問題，全球環(huán)境才能得到根本改善。強調(diào)：強調(diào)：2、發(fā)達(dá)國家是造成目前地球生態(tài)環(huán)、發(fā)達(dá)國家是造成目前地球生態(tài)環(huán)境退化的主要責(zé)任者。有義務(wù)率先境退化的主要責(zé)任者。有義務(wù)率先采取有關(guān)環(huán)境保護(hù)措施，為國際合采取有關(guān)環(huán)境保護(hù)措施，為國際合作做出更多貢獻(xiàn)。作做出更多貢獻(xiàn)。可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展階發(fā)展階段段發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)在可持在可持續(xù)發(fā)展續(xù)發(fā)展中承擔(dān)中承擔(dān)的責(zé)任的責(zé)任發(fā)展發(fā)展中國中國家家 階段階段經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì) ，并，并開始關(guān)注開始關(guān)注 問題問題 ， 責(zé)任責(zé)任發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)國家國家 階段階段 的協(xié)調(diào)發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展 ， 責(zé)任責(zé)任三、可持續(xù)發(fā)展三、可持續(xù)發(fā)展 從概念到行動從概念到行動時間時間會議（或書籍）會議（或書籍）人地關(guān)系理念的發(fā)展人地關(guān)系理念的發(fā)展19721972年年在在 召開召開 提出提出 19801980年年世界自然環(huán)境保護(hù)聯(lián)盟制定世界自然環(huán)境保護(hù)聯(lián)盟制定了了 提出提出19871987年年世界環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表世界環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表 提出提出19921992年年 在在 召開召開 大會通過大會通過2121世紀(jì)議程世紀(jì)議程第一次把第一次把使使20022002年年 在在 召開召開 大大會會會議審議了會議審議了提出提出一、可持續(xù)發(fā)展的定義一、可持續(xù)發(fā)展的定義二、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵二、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵三三、可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展從概念到行動從概念到行動、公平性原則、公平性原則、持續(xù)性原則、持續(xù)性原則3 3、共同性原則、共同性原則4 4、階段性原則、階段性原則總結(jié) 可持續(xù)發(fā)展觀念是對傳統(tǒng)世界觀、價值觀、可持續(xù)發(fā)展觀念是對傳統(tǒng)世界觀、價值觀、 道德觀的挑戰(zhàn)，是人類行為方式的變革，道德觀的挑戰(zhàn)，是人類行為方式的變革， 作為既是消費者，又是生產(chǎn)者的公眾，必作為既是消費者，又是生產(chǎn)者的公眾，必 須建立可持續(xù)發(fā)展的世界觀，進(jìn)而用符合須建立可持續(xù)發(fā)展的世界觀，進(jìn)而用符合 可持續(xù)發(fā)展的方法來改變我們的生產(chǎn)、生可持續(xù)發(fā)展的方法來改變我們的生產(chǎn)、生 活方式，才能使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵒罘绞?，才能使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)?踐。讀下面清潔生產(chǎn)產(chǎn)品生命周期示意圖，回答踐。讀下面清潔生產(chǎn)產(chǎn)品生命周期示意圖，回答下列問題：下列問題：四、當(dāng)堂檢四、當(dāng)堂檢測測產(chǎn) 品 使 用產(chǎn) 品 使 用回收回收原材料加原材料加工工產(chǎn) 品 批 發(fā)產(chǎn) 品 批 發(fā)零售零售產(chǎn) 品 生 產(chǎn)產(chǎn) 品 生 產(chǎn)制造制造產(chǎn) 品 廢 棄產(chǎn) 品 廢 棄處理處理資源的攝資源的攝取取 環(huán)環(huán) 境境產(chǎn) 品 包 裝產(chǎn) 品 包 裝運輸運輸當(dāng)堂檢測：（1）說出清潔生產(chǎn)的含義。）說出清潔生產(chǎn)的含義。（2）為了促進(jìn)清潔生產(chǎn)的發(fā)展，我們應(yīng)該選購）為了促進(jìn)清潔生產(chǎn)的發(fā)展，我們應(yīng)該選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品。圖帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品。圖2-2-2中三圖分別是哪個中三圖分別是哪個國家的環(huán)境標(biāo)志？查找資料，說說每幅圖案的國家的環(huán)境標(biāo)志？查找資料，說說每幅圖案的寓意。寓意。（3）某商品帶有環(huán)境標(biāo)志，就意味著該商品具）某商品帶有環(huán)境標(biāo)志，就意味著該商品具有有_等優(yōu)點。為什等優(yōu)點。為什么說倡導(dǎo)選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品有利于實現(xiàn)可么說倡導(dǎo)選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？請闡述其中的道理。持續(xù)發(fā)展？請闡述其中的道理。清潔生產(chǎn)定義聯(lián)合國環(huán)境署對清潔生產(chǎn)的定義為：清潔生產(chǎn)（簡寫CP）是關(guān)于產(chǎn)品的生產(chǎn)過程的一種新的、創(chuàng)造性的思想，該思想將整體預(yù)防的環(huán)境戰(zhàn)略持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和服務(wù)中，以增加生態(tài)效應(yīng)和減少人類及環(huán)境的風(fēng)險。對生產(chǎn)過程，要求節(jié)約材料和能源，淘汰有毒原材料，減降所有廢棄物的數(shù)量和毒性；對產(chǎn)品要求減少從原材料提煉到產(chǎn)品最終處置的全生命周期的不利影響；要求將環(huán)境因素納入設(shè)計和所提供的服務(wù)中。（1）A圖建立自然保護(hù)區(qū)體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展圖建立自然保護(hù)區(qū)體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的的 公平性公平性 原則和原則和持續(xù)性持續(xù)性原則。即人類的發(fā)展原則。即人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他不應(yīng)危及其他物種物種的生存要保持適度的的生存要保持適度的 人口人口 規(guī)規(guī)模合理開發(fā)利用模合理開發(fā)利用自然資源自然資源 處理好處理好 經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。(2)B圖體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展圖體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展 共同共同 性原則；公眾是性原則；公眾是消費者，又是消費者，又是 生產(chǎn)生產(chǎn) 者，也是環(huán)境的者，也是環(huán)境的 管理管理 者者我們要自覺接受我們要自覺接受 環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù) 和和 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的教的教育和培訓(xùn)監(jiān)督育和培訓(xùn)監(jiān)督 決策決策 和和經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì) 活動，積極購活動，積極購買買 有環(huán)保標(biāo)志有環(huán)保標(biāo)志 商品。商品。達(dá)標(biāo)練習(xí)近年來我國的海洋漁獲量大幅度下降,且捕上來的多是魚子魚孫等小魚。據(jù)此完成13 題。1. 這種行為有違于可持續(xù)發(fā)展的( )A. 發(fā)展的觀念 B. 公平的觀念 C. 環(huán)境的觀念D. 權(quán)利的觀念2. 產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是( )A. 厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生導(dǎo)致氣候異常 B. 石油污染的結(jié)果C. 修筑人工島和海港等設(shè)施 D. 過量捕撈,使?jié)O業(yè)資源嚴(yán)重衰退3. 對此我國政府采取的主要對策是( )A. 對部分海域?qū)嵭屑竟?jié)性“休漁” B. 改革漁具,加密漁網(wǎng)漁眼C. 推進(jìn)海洋農(nóng)牧化生產(chǎn) D. 控制各種污染物的排放4. 可持續(xù)發(fā)展所追求的目標(biāo)是( )A. 經(jīng)濟(jì)能不斷發(fā)展 B. 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模越來越大5. 以下主張和觀點,符合可持續(xù)發(fā)展思想的是( )A. 可持續(xù)發(fā)展就是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長B. 發(fā)達(dá)國家應(yīng)停止過度消費C. 人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用自然資源,保持人口的零增長D. 各國在開發(fā)本國自然資源時,確保不對其他國家的環(huán)境造成損害 B DBCD