精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè):第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第14課時(shí)復(fù)習(xí)1
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精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè):第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第14課時(shí)復(fù)習(xí)1
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
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第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)
第14課時(shí) 復(fù)習(xí)(1)
教學(xué)內(nèi)容:
教材第69頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法的計(jì)算方法,注意
培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力,養(yǎng)成良好的檢查驗(yàn)算的習(xí)慣。
2、在解決問(wèn)題,復(fù)習(xí)算法的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考,能對(duì)解題過(guò)程進(jìn)行反思。
教學(xué)重難點(diǎn):
能正確、熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單除法的口算。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入
談話:同學(xué)們,通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),你學(xué)到哪些新的知識(shí)?請(qǐng)大家先看教材,再在小組里說(shuō)說(shuō),最后把本單元主要的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。
教師小結(jié):同學(xué)們整理得很好,這一單元主要學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法口算和筆算。這節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)計(jì)算方法。 (板書(shū)課題:復(fù)習(xí)一)
二、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
1、完成復(fù)習(xí)第 1 題
出示題目指名口算。
對(duì)比每一組題,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、完成復(fù)習(xí)第 2 題
(1)獨(dú)立完成第一組題,說(shuō)說(shuō)每一小題的計(jì)算過(guò)程。
(2)觀察第 2 組題,你能估算出每題的商大約是多少?學(xué)生估算完之后,再用豎式計(jì)算并估算的結(jié)果進(jìn)行比較,說(shuō)說(shuō)每題的計(jì)算過(guò)程。
(3)獨(dú)立完成第 3 題,并驗(yàn)算,說(shuō)說(shuō)你是怎樣驗(yàn)算的。
三、解決實(shí)際問(wèn)題
1、完成復(fù)習(xí)第 3 題。
學(xué)生看表,理解表的意思。
提問(wèn):你知道“時(shí)間、速度、路程”之間的關(guān)系嗎?
明確數(shù)量關(guān)系
2、完成復(fù)習(xí)第 4 題
出示題目,學(xué)生讀題。
從題中你知道了什么?要求什么?
提問(wèn):怎樣求剩下的錢(qián)?“剩下的錢(qián)還能買(mǎi)幾個(gè)乒乓球”你能列式計(jì)算嗎?
3、完成復(fù)習(xí)第 5 題
獨(dú)立看圖,思考題目意思。
(1)小組討論:王老師買(mǎi)的筆為什么不是鋼筆?買(mǎi)的球?yàn)槭裁床皇腔@球呢?
(2)“把買(mǎi)的筆和球的錢(qián)都買(mǎi)筆記本” ,這句話是什么意思?(用買(mǎi)筆的10 8 元和買(mǎi)球的60元合起來(lái)去買(mǎi)筆記本)這些錢(qián)購(gòu)買(mǎi)20本嗎?這道題又該怎樣解決?把你的想法告訴同桌,一起算一算。
(3)你還能提出什么問(wèn)題?
四、課堂總結(jié)
今天我們復(fù)習(xí)了什么?
板書(shū)設(shè)計(jì):
1. 40 3 20 12
400 30 21 16
2. 123 120 102
141 105……3 70……3
112 103……2 100……2 比一比略
3. 4900 290 140
4. 50-26=24(元) 24÷2=12(個(gè))
5.(1)圓珠筆和乒乓球。
108÷3=36(支) 60÷2=30(個(gè))
(2)(108+60)÷9=18(本)……6(元) 18<20,不夠。
(3)答案不唯一,例如:用買(mǎi)球的錢(qián)去買(mǎi)圓珠筆能買(mǎi)幾支?
60÷3=20(支)
教學(xué)反思:
通過(guò)復(fù)習(xí),對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和整理,使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)除法的認(rèn)知結(jié)構(gòu),掌握口算、估算、筆算的基本方法。能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,靈活選擇計(jì)算方法,提高計(jì)算的正確性、合理性以及熟練程度。
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