20XX小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告范文.doc

工作報(bào)告/述職報(bào)告 20XX小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告范文 二零一四年又在我們匆匆的腳步中過(guò)去了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)看到日歷撕下每一頁(yè)很容易，但是真正地過(guò)好每一天是那么的不容易。今天的匯報(bào)歸納了幾個(gè)詞是：支持 、務(wù)實(shí)、不完美。“支持”：今年學(xué)校有幾個(gè)特點(diǎn)：學(xué)生多是第一大特點(diǎn)?，F(xiàn)有xx名學(xué)生，31個(gè)教學(xué)班，平均每班xx人，最大班容量xx人。大班額給我們的日常管理帶來(lái)了困難。我們加大監(jiān)督力度，確保安全。小課間，每班有安全檢查員在門(mén)口監(jiān)督，樓梯處有學(xué)生干部監(jiān)督學(xué)生上下樓梯，教師在班內(nèi)盯著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在校園內(nèi)巡視，及時(shí)疏導(dǎo)與檢查，避免發(fā)生了事件無(wú)人知曉。大課間學(xué)生集體活動(dòng)都有班主任陪同.學(xué)校自上到下，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)干部還是老師們安全意識(shí)很強(qiáng)，不管教學(xué)工作多么繁忙，老師們堅(jiān)持盯課間、盯兩操、盯放學(xué)，保證了學(xué)生集體出行的隊(duì)伍中必定有科任老師和班主任的陪同。老師們對(duì)學(xué)校盯班制度嚴(yán)格遵守，保證了學(xué)校日常的秩序?？梢哉f(shuō)集體向心力很強(qiáng)。第二個(gè)特點(diǎn)是今年教師中突發(fā)病變的、添孩子的較多。我們學(xué)校嚴(yán)重缺編，本來(lái)不富裕的人員，更是緊之又緊。開(kāi)學(xué)初崔淑巧老師突然腦出血不能上班，她的課馬上由學(xué)校的王xx書(shū)記和姜鳳池校長(zhǎng)替補(bǔ)，體育專業(yè)知識(shí)缺乏的他們接受任務(wù)后邊學(xué)邊教，與體育教師一起加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，課上得有模有樣。體育課是室外課，課堂不好組織，在他們的嚴(yán)格要求下，四位體育老師本學(xué)期從未出現(xiàn)放羊現(xiàn)象，并且成功舉行了隊(duì)列隊(duì)形及體操訓(xùn)練，贏得廣大師生的好評(píng)。年輕老師崔xx被查出得可治愈型白血病，必須馬上做化療和放療。老師有困難了，學(xué)校必須既照顧好有困難的老師，又要不能耽誤學(xué)生的課，總務(wù)主任方秀英主動(dòng)擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓四二班的學(xué)生沒(méi)有因?yàn)閾Q老師而耽誤功課，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的學(xué)校工作加班加點(diǎn)完成，在老師們中樹(shù)立了威信。李xx老師生孩子的日子到了，聽(tīng)到后張玉香老師二話沒(méi)說(shuō)，拿起課本就去上課，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，學(xué)生的作業(yè)一一過(guò)目，得到同辦公室老師的佩服。她負(fù)責(zé)后勤工作尤其在歲末、年初事情繁雜，但是她白加黑都能安排得非常妥當(dāng)，學(xué)生的課不耽誤，后勤工作也按質(zhì)按量地完成。薛xx生孩子，羅xx主任早早就做好了準(zhǔn)備，3年級(jí)2班的學(xué)生更是沒(méi)有耽誤一節(jié)語(yǔ)文課；秦xx因懷孩子而腳腫無(wú)法堅(jiān)持工作，副校長(zhǎng)吳xx主動(dòng)擔(dān)起4年級(jí)5班的語(yǔ)文課；陳xx老師生孩子，手術(shù)后刀口有炎癥不能上班，劉xx主任也是不用學(xué)校安排主動(dòng)接了她的班班子成員都是一個(gè)崗位多趟頭的工作，他們?cè)谕瓿烧n堂教學(xué)的任務(wù)的同時(shí)還要負(fù)責(zé)好管理工作，可以說(shuō)有時(shí)就忙得連口水也沒(méi)時(shí)間喝。學(xué)校有困難了，是考驗(yàn)學(xué)校班子成員和老師的時(shí)候，實(shí)踐證明每個(gè)成員以學(xué)校的事為重讓我感到什么事也難不倒我們第三小學(xué)。因?yàn)榇蠹业凝R心協(xié)力，缺人的這一難題迎刃而解哪個(gè)老師請(qǐng)假，同班的老師立刻帶班，沒(méi)有半句怨言，人人都知道老師們不是萬(wàn)不得以不會(huì)請(qǐng)假的，每個(gè)班級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)空堂。還必須說(shuō)的事，因?yàn)槟贻p老師添孩子，不得不中途換班主任，把班主任換成年輕老師還順理成章，換成老老師時(shí)我有時(shí)難開(kāi)口，可是老教師沈xx沒(méi)有半句推辭，她體諒我，認(rèn)為不是沒(méi)有辦法我是不會(huì)向老教師開(kāi)口的。張xx、楊xx兩位英語(yǔ)老師分別擔(dān)任3個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課，本來(lái)三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課就忙得不可開(kāi)交，再加上班主任的擔(dān)子壓力更大，他們沒(méi)有任何的推辭，為了學(xué)校，要調(diào)班換課來(lái)?yè)?dān)任此職務(wù)這樣的事舉不勝舉。正是這些班子成員和老師們無(wú)私地支持，我干起工作來(lái)也有一股不要命的勁頭。幾年如一日地每天堅(jiān)持早上7:00前到校，中午1:00前到校，放學(xué)最晚一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。人不是鐵人，也有松懈的念頭，但是我轉(zhuǎn)念一想領(lǐng)導(dǎo)干部工作積極主動(dòng)，老師們盡心盡力，我的一點(diǎn)困難算什么，有點(diǎn)小病小災(zāi)也把他扛過(guò)去。我認(rèn)為守好學(xué)校這是我的責(zé)任和義務(wù)。我喜歡第一個(gè)來(lái)校，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的感覺(jué)，因?yàn)檫@樣我覺(jué)得更踏實(shí)。每天早上老師們都在關(guān)心地問(wèn)我這么早來(lái)吃飯了了嗎，我也給老師們打聲招呼，問(wèn)聲好?？梢哉f(shuō)早早迎接廣大師生上學(xué)、上班是我長(zhǎng)期以來(lái)樂(lè)此不疲的事?！皠?wù)實(shí)”：學(xué)校工作是一項(xiàng)比較務(wù)實(shí)的工作。要想學(xué)校有名氣，那首先要有名師。培養(yǎng)名師是我們每個(gè)學(xué)期花大氣力做的事情。可以說(shuō)每個(gè)學(xué)期我們學(xué)校都要精心組織青年教師賽課活動(dòng)和同課異構(gòu)活動(dòng)，組織老師們展開(kāi)業(yè)務(wù)大競(jìng)賽，給老師展示自我提供平臺(tái)，給彼此學(xué)習(xí)交流提供機(jī)會(huì)。我們主要從課上40分鐘了解教師對(duì)課標(biāo)的理解，對(duì)教材的把握，對(duì)學(xué)生的掌控。在我們的一次次賽課與展示活動(dòng)中年輕教師脫穎而出。這些年輕教師是我校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。今年是課改推進(jìn)年，我校的解天、宋玲被學(xué)校推薦參加鎮(zhèn)上課改交流活動(dòng)，他們做的課得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)?；瑇x、安xx教學(xué)檢測(cè)中成績(jī)突出被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。在同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示活動(dòng)中我校的宋xx、安xx、常xx、李xx、解xx、羅xx等老師課改意識(shí)強(qiáng)，課堂活而不亂，在本學(xué)科起著引領(lǐng)作用。我們有一個(gè)宗旨：只要年輕老師有專業(yè)素養(yǎng)，我們就不遺余力地推薦、并幫助她成長(zhǎng)，讓優(yōu)秀的新手脫穎而出。教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)我們兩手都要抓，每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)組織不同形式的校園文化活動(dòng)為不同才藝的學(xué)生提供展示的平臺(tái)。這學(xué)期開(kāi)展了“紅歌唱響校園活動(dòng)”“隊(duì)列隊(duì)形曁體操比賽”“三年級(jí)作文競(jìng)賽”“二年級(jí)寫(xiě)話比賽”“一年級(jí)課堂常規(guī)比賽”“三年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽”等。通過(guò)這一個(gè)個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的豐富多彩，學(xué)校是發(fā)展自己的樂(lè)園。我們的學(xué)生也不負(fù)眾望取得了優(yōu)異的成績(jī)。在參加省青少年科技大賽中我校31名學(xué)生獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)，其中26名學(xué)生獲得省獎(jiǎng)。在縣組織的乒乓球比賽中我校梁xx、王xx獲得男子團(tuán)體第一名，閆xx、張xx獲得女子團(tuán)體第一名，梁書(shū)豪獲得男子單打第一名，王xx獲得男子單打第三名，閆xx獲得女子單打第一名的好成績(jī)。另外，一些節(jié)假日我們都組織不同形式的感恩行動(dòng)，讓學(xué)生從小種下感恩的種子。盡管這些活動(dòng)算不上精品，但我們一直努力，努力為教師、學(xué)生提供發(fā)展的舞臺(tái)，讓人人在學(xué)校里實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，人人愛(ài)崗位，愛(ài)自己的學(xué)校。*