浙教版科學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第3章《人的健康》綜合測試卷A卷.doc

浙教版科學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第3章人的健康綜合測試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）“生命是珍貴的、健康是快樂的”下列行為習(xí)慣中，需要調(diào)整的是（ ）A . 在購買食物時(shí)，我會(huì)關(guān)注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容B . 探視甲型HlNl病人時(shí)戴上醫(yī)用口罩C . 用喝營養(yǎng)快線、可樂代替喝水，只吃自己喜歡的食物D . 與艾滋病人共用學(xué)習(xí)用具、共同進(jìn)餐2. （2分）搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病人時(shí)，應(yīng)該分別給輸入（ ）A . 鮮血和紅細(xì)胞B . 血漿和白細(xì)胞C . 血漿和紅細(xì)胞D . 鮮血和白細(xì)胞3. （2分）綠色食品是指（ ） A . 綠顏色的食品B . 有葉綠素的營養(yǎng)食品C . 經(jīng)濟(jì)附加值高的營養(yǎng)食品D . 安全、無污染、優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)食品4. （2分）以下幾種不健康的生活習(xí)慣，易感染艾滋病的是（ ）A . 吸煙B . 酗酒C . 吸毒D . 暴飲暴食5. （2分）（2014臺(tái)州）面對(duì)來勢洶洶的禽流感疫情，上海、杭州等地關(guān)閉了活禽交易市場。下列相關(guān)說法正確的是（ ）A . 感染禽流感的家禽，屬于病原體B . 關(guān)閉活禽交易市場，屬于保護(hù)易感者C . 對(duì)健康人注射流感疫苗，屬于控制傳染源D . 流感疫苗注入人體產(chǎn)生免疫力，屬于特異性免疫6. （2分）下列四種生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ） A . 諾如病毒 B . 大腸桿菌 C . 酵母菌 D . 東北虎 7. （2分）預(yù)防蛔蟲病的說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不喝生水B . 飯前便后洗手C . 要管理好糞便D . 黃瓜不洗直接吃8. （2分）據(jù)圖所作的敘述不正確的是（ ）A . 甲圖表明，種群中具有抗藥基因害蟲比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高B . 乙圖表示一個(gè)DNA分子C . 丙圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升D . 丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變化9. （2分）傳染病能夠在人群中流行,下列疾病中屬于傳染病的是（ ）A . 艾滋病B . 糖尿病C . 近視眼D . 地方性甲狀腺腫10. （2分）下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是（ ）A . 甲和蚊子B . 甲和流行性乙型腦炎病毒C . 流行性乙型腦炎病毒和蚊子D . 蚊子和乙11. （2分）下列各項(xiàng)中，不屬于免疫的是（ ）A . B型血的紅細(xì)胞在A型血中凝集B . 脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬血液中衰老、死亡的紅細(xì)胞C . 人體的淋巴細(xì)胞殺傷癌細(xì)胞D . 肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)化為尿素12. （2分）狂犬病是由病毒所致的人畜共患急性傳染病，病死率極高，（ ）A . 狂犬病毒具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)B . 注射到人體的狂犬疫苗屬于抗體C . 注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫D . 狂犬病毒是狂犬病的傳染源13. （2分）下列措施中，不屬于預(yù)防接種的是（ ）A . 嬰幼兒注射百白破疫苗B . 幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸C . 為肝炎患者注射胎盤球蛋白D . 為青少年注射乙肝疫苗14. （2分）關(guān)于傳染病和免疫的說法正確的是（ ） A . 唾液中的溶菌霉的殺菌作用和接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹，都屬于特異性免疫B . 加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)免疫力、搞好個(gè)人衛(wèi)生都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑C . 日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群D . 免疫對(duì)人體總是有益的，人體的免疫功能越強(qiáng)越好15. （2分）（2014溫州）下列疾病中，屬于傳染病的是（ ） A . 高血壓B . 流行性感冒C . 糖尿病D . 呆小癥16. （2分）為了解心臟的構(gòu)造，老師要求同學(xué)們將寫有豬心各個(gè)部分名稱的標(biāo)簽貼在合適的位置。那么，寫有左心房的標(biāo)簽應(yīng)貼在圖中的（ ）A . 1B . 2C . 3D . 417. （2分）“毒膠囊”事件曾引起了全社會(huì)對(duì)藥物安全的關(guān)注，下列有關(guān)安全用藥的常識(shí)正確的是（ ） A . 對(duì)頭孢曲松鈉藥物過敏的同學(xué)可以繼續(xù)使用B . 服用藥物不明顯時(shí)，可用少量毒品陣痛或任意加大OTC藥物的用量C . 安全用藥是指減少藥物的服用劑量，選擇昂貴的藥物D . 將藥物放在用淀粉制成的膠囊中主要是減少對(duì)胃的刺激18. （2分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 食用甲醛浸泡過的食物對(duì)人體有害B . 塑料給環(huán)境帶來了污染，因此要全面禁止生產(chǎn)和使用C . 在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是為了預(yù)防缺鐵性貧血D . 農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤19. （2分）關(guān)于口對(duì)口吹氣法進(jìn)行的人工呼吸，不正確的做法是（ ） A . 病人仰臥，頭后仰，衣領(lǐng)、腰帶解開B . 清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物C . 每分鐘吹氣次數(shù)510次D . 一只手托起病人下頜，另一只手捏緊病人鼻孔，深吸一口氣后口對(duì)口吹氣20. （2分）在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí)，通常把接種后的培養(yǎng)基放在下列哪個(gè)溫度環(huán)境中（ ）A . 低溫B . 高溫C . 恒溫D . 變溫二、 填空題 (共6題；共18分)21. （1分）貓對(duì)腥味特別敏感，而小雞對(duì)蟲子的氣味“情有獨(dú)鐘”，這是因?yàn)開。22. （5分）對(duì)_病原體都有一定的防御作用，這種保護(hù)性生理功能稱為_免疫。體液免疫和細(xì)胞免疫都屬于_免疫，人體的免疫功能是由_免疫和_免疫相互配合、共同完成的。 23. （1分）在初冬季節(jié)，生活在寒帶的哺乳動(dòng)物都會(huì)換上一身厚重的體毛，以抵御冬季的嚴(yán)寒，這是動(dòng)物在長期的進(jìn)化過程中形成的對(duì)自然環(huán)境的_現(xiàn)象。24. （4分）分別給甲乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，并每隔0.5小時(shí)測定1次血糖濃度，所得結(jié)果如圖l曲線所示。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中不正常的是_，可能是患有的病是_。 （2）飲用葡萄糖溶液1小時(shí)后，甲的血糖濃度迅速下降，這與分泌的_有關(guān)。 （3）如圖2是人體產(chǎn)生胰島素的反射過程，胰島屬于該反射弧中的_。 25. （3分）（2012湖州）2012年4月以來，某地病毒性腦炎發(fā)病數(shù)較以往明顯增加。后經(jīng)查閱，了解到以下信息：專家認(rèn)為這是由?？?0型為主的腸道病毒引起的，主要通過消化道和密切接觸傳播。每年均有兒童因感染發(fā)病，發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀，要及時(shí)到醫(yī)院救治。抗生素是抗菌劑，主要通過阻礙細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起抑菌或殺菌作用?；颊呷笤谝欢螘r(shí)間內(nèi)不會(huì)再患此病。（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但屬于生物的原因是_。（選填“能致病”、“能新陳代謝”）（2）對(duì)于病毒性腦炎的患兒，下列敘述正確的是_。A.給患兒注射抗生素 B.散熱少于產(chǎn)熱導(dǎo)致患兒體溫升高C.患兒應(yīng)帶病堅(jiān)持上學(xué) D. 對(duì)患兒進(jìn)行治療在控制傳染病流行中屬于保護(hù)易感者（3）圖中能正確解釋“患者痊愈后在一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)再患此病”現(xiàn)象的曲線（表示首次感染，表示再次感染）是_。A B C D26. （4分）克拉霉素是一種常用的抗生素，可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾病。 （1）由某些病菌引起的皮膚傷口感染也可以用克拉霉素治療。皮膚是人體抵抗病原體侵人的第一道防線，具有_免疫的作用。（選填“特異性”或“非特異性”) （2）當(dāng)前，濫用抗生素現(xiàn)象比較嚴(yán)重，危害了人們的健康。下列為幾位同學(xué)關(guān)于使用抗生素的一些觀點(diǎn)，其中合理的有_。（可多選） A . 某次咳嗽時(shí)，服用一種抗生素后很快痊愈；如果以后再咳嗽，堅(jiān)持用這種抗生素B . 咳嗽的致病原因有多種，不是所有的咳嗽都須使用抗生素進(jìn)行治療C . 為了避免浪費(fèi)，咳嗽時(shí)應(yīng)先服用以前用剩的抗生素，若無效再尋醫(yī)就診D . 抗生素的治療效果與用藥量有關(guān)，為了早日痊愈，應(yīng)盡量增加用藥量E . 即使某種抗生索的治療效果較好，也不應(yīng)長期使用，因?yàn)檫@樣易使病菌產(chǎn)生耐藥性，從而彩響自身健康三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共19分)27. （3分）（2012湖州）如圖是“氣霧立體栽培”裝置，以人工創(chuàng)造植物根系環(huán)境取代土壤環(huán)境，可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應(yīng)問題，深受眼下愛上陽臺(tái)“微農(nóng)業(yè)”的居民歡迎。某同學(xué)為了研究“氣霧能否解決根部空氣供應(yīng)問題”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：選取兩只同樣的燒杯，編號(hào)甲、乙。步驟二：量取足量的按照適宜比例調(diào)配的營養(yǎng)液，分成二等份。一份營養(yǎng)液直接加入甲燒杯中，另一份通過霧化方式加入乙燒杯中。步驟三：在相同的實(shí)驗(yàn)條件下加熱兩個(gè)燒杯，比較兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量。（1）甲在實(shí)驗(yàn)中起_作用。（2）如果氣霧能解決空氣供應(yīng)問題，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_。（3）營養(yǎng)液中溶解的空氣較多時(shí)，可促進(jìn)根系的_ ， 為生命活動(dòng)提供充足的能量。28. （5分）下表是某班級(jí)同學(xué)探究“究竟對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)組號(hào)1234567不同濃度的酒精0（清水）3%5%8%10%15%20%水蚤個(gè)數(shù)1010101010101010秒內(nèi)心臟跳動(dòng)平均次數(shù)332925221915死亡（1）該實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)實(shí)驗(yàn)的作用是_（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是_為了保證實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量，除了要注意水溫相同外，還要注意_（寫出1項(xiàng)即可）（3）本實(shí)驗(yàn)需要的器材有：清水、酒精、水蚤、_等（4）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在一定的酒精濃度范圍內(nèi)，_29. （6分）某生物興趣小組對(duì)“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)：材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個(gè)、無菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱。檢測環(huán)境：手和教室的空氣。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)，編號(hào)為1、2、3，將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部；第二步：取1支無菌棉棒，擦拭某同學(xué)的手心，打開1號(hào)培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴(yán)；打開2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。第三步：將1：2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是_。（2）設(shè)計(jì)3號(hào)的目的是_；它最適合與_號(hào)實(shí)驗(yàn)組合成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是_。（3）科學(xué)地講，3號(hào)是否可以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組? _，理由是_。30. （5分）一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素，實(shí)驗(yàn)分組及處理如下表請(qǐng)分析并回答下列問題：組別原產(chǎn)地栽培地第一組海拔500米a組海拔500米海拔500米b組海拔3000米第二組海拔3000米c組海拔500米海拔3000米d組海拔3000米（1）a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種，且栽培地的土壤條件適宜并相同，這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由_引起的（2）a組和b組的對(duì)照中，實(shí)驗(yàn)組是_，c組和d組的對(duì)照中，實(shí)驗(yàn)組是_（3）實(shí)驗(yàn)最后測量每組各植株的高度，以_（選填“最大值”或“最小值”或“平均值”）為該組植株的株高（4）請(qǐng)預(yù)測最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_Aab cd Ba=b c=d Cac bd Dab cd四、 解答題 (共2題；共31分)31. （11分）如圖所示是人進(jìn)食后的血糖含量變化曲線。（1）正常人在進(jìn)食后，由于大量葡萄糖吸收進(jìn)入血液，血糖_，但一般在2小時(shí)后又可恢復(fù)到正常范圍。這是由于在_的調(diào)節(jié)下，使血糖處于_狀態(tài)。（2）糖尿病患者在進(jìn)食后，相應(yīng)地血糖含量比正常人_得多。原因是糖尿病患者_(dá)分泌過_，從而引起血糖濃度過_，以致腎小管無法將_全部吸收，于是_ 隨尿液排出。（3）糖尿病難以根治，一般控制病情的辦法有：控制和調(diào)節(jié)_，適當(dāng)鍛煉，注射_ 。32. （20分）開篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字：“對(duì)人類來說，生物學(xué)的確太重要了！現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它，醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它，環(huán)境保護(hù)離不開它，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個(gè)人生活質(zhì)量的提高，都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)”結(jié)合兩年所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）（1）“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”：果樹的繁殖一般采用嫁接的方法；農(nóng)作物移栽時(shí)選擇陰天且根部帶土；大田或大棚栽培過程中要適時(shí)松土、澆水、施肥；收獲果實(shí)和種子后需干燥和低溫保存等請(qǐng)從中選擇兩項(xiàng)說明其生物學(xué)理由（2）“環(huán)境保護(hù)離不開它”：對(duì)于環(huán)境保護(hù)，我們能做些什么？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)具體措施（3）“生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它”：多莉羊、醬油、飛行服等都運(yùn)用到了生物技術(shù)，寫出其中運(yùn)用到的兩種生物技術(shù)（4）“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它”：2015年5月29日，廣東惠州出現(xiàn)了國內(nèi)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS）確診病例據(jù)悉，MERS傳染性很強(qiáng)，致死率高達(dá)40%而該名確診韓國人在韓國就為疑似患者，但卻脫離限制經(jīng)香港到達(dá)惠州，引發(fā)兩地全力查找與其共機(jī)或共車的大量密切接觸者進(jìn)行隔離診斷，也使兩地民眾對(duì)其與韓國這種不負(fù)責(zé)任的行為譴責(zé)不斷假設(shè)5月30日你才從電視知道，你不幸正是官方正在查找的與其共乘同一大巴的其中一員，面對(duì)可能被限制人身自由的后果，你將做出何種選擇？寫出幾條具體的行動(dòng)措施從傳染病預(yù)防措施角度來分析，你行為的最主要目的是什么？第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共6題；共18分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共19分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、四、 解答題 (共2題；共31分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、