人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第10課《別餓壞了那匹馬》同步練習(xí)C卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第10課別餓壞了那匹馬同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共52分)1. （6分）選擇恰當(dāng)?shù)淖痔顚?xiě)在橫線上。藉 籍狼_書(shū)_學(xué)_慰_貼 帖妥_粘_切服_2. （8分）把下列的格言補(bǔ)充完整。誠(chéng)者，_；誠(chéng)之者，_。_，纖毫必償；_，時(shí)刻不易。3. （12分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tn t b nk g mng xn_gn gpi jin_4. （8分）補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。流_忘返 刻骨_心 一如_往 羞愧不_5. （6分）注音并組詞。尷_ _銘_ _泰_ _茫_ _6. （7分）聯(lián)系課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。流連忘返_?？坦倾懶腳。7. （5分）用下列詞語(yǔ)組成詞序不同，意思也不同的兩個(gè)句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)玲玲 快 你 叫 去 哥哥二、 閱讀理解 (共2題；共29分)8. （14分）閱讀?！氨淘?，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。”他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快把馬草提進(jìn)去！”（1）姑娘為什么會(huì)一臉茫然？（2）文中守書(shū)攤的人是一個(gè)怎樣的人？9. （15分）理解感悟（文章閱讀）檐上草對(duì)面屋檐瓦片上果然長(zhǎng)出一棵小草，嫩生生，綠茸茸的。小智卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸，滔滔不絕地發(fā)表著他關(guān)于這棵小草的“演說(shuō)”：可能是小鳥(niǎo)銜了粒草籽兒掉在這里，小草就長(zhǎng)出來(lái)了；也可能是大風(fēng)把草籽刮到屋檐上去的”從此，小智就對(duì)這棵小草產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天觀查。盛夏的中午，毒日肆無(wú)忌憚地抖著它的威風(fēng)，將屋頂烤得滾燙。小草蔫了，耷拉著腦袋，顯得無(wú)精打采的。小智見(jiàn)了心急如焚，試圖搭架子看爬上去為它澆水，但是沒(méi)有成功。第二天清晨，小智一爬起來(lái)就推開(kāi)窗門(mén)看他的小草，嘿！小草又很精神地挺立在屋檐上了，葉片上還滾動(dòng)著兩滴晶瑩的露珠。晨風(fēng)一吹，像是在向小智微笑哩！小智也會(huì)心地笑了。小草經(jīng)受住了烈日的考驗(yàn)。不料有一天，狂風(fēng)大作，接著是傾盆大雨，小草在暴風(fēng)雨中搖來(lái)擺去，最后終于倒下了，可憐巴巴地軟癱在屋頂上。我明知小智心里難過(guò)，卻故意帶著幸災(zāi)樂(lè)禍的口吻開(kāi)玩笑說(shuō)：“這回你的小草完了?！毙≈菍⒛X袋一歪，不服氣地笑道：“才不會(huì)完呢，我們老師說(shuō)了，小草的生命力可強(qiáng)啦，我相信小草會(huì)站起來(lái)的！”果然，小草經(jīng)過(guò)一夜休整，第二天早晨竟又奇跡般地直起身來(lái)。一個(gè)星期日，小智做作業(yè)，被一道題難住了。我正要給他講解，可他搖了搖頭。時(shí)近中午了，小智還沒(méi)有做出來(lái)，我急了，奔過(guò)去喊道：“算了，算了，還是我?guī)蛶湍愕拿Π桑『貌蝗菀子袀€(gè)星期天，爸爸陪你打球去?！毙≈且布绷耍骸安?！不！”他用雙手緊緊地捂住練習(xí)本，望著窗外屋檐上的小草，說(shuō)：“小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能怕困難呢？我偏要自己做出來(lái)。！”（1）短文中的小草經(jīng)受住了那兩次考驗(yàn)。_ _（2）小智從小草身上的到啟發(fā)，從哪些句子可以看出來(lái)？第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題；共29分)8-1、8-2、9-1、9-2、