人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))四年級上學(xué)期語文第30課《電腦住宅》同步練習(xí)C卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))四年級上學(xué)期語文第30課《電腦住宅》同步練習(xí)C卷.doc
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))四年級上學(xué)期語文第30課電腦住宅同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共9題;共53分)1. (5分)選詞填空。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)一次,貝爾在實驗中_電流在導(dǎo)通和截止時,螺旋線圈會發(fā)出“滴答”場。于是他大膽研究試驗,終于_了電話。連續(xù) 持續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)晚飯后,周總理_工作,常常_工作到天亮。一心為人民的周恩來總理夜以繼日的工作狀態(tài),一直_到他逝世。2. (3分)在下面每一組事物中挑選出不屬于同一類的詞語?;@球 排球 足球 地球 乒乓球 _鋼筆 鉛筆 電筆 水彩筆 圓珠筆 _菊花 鮮花 蘭花 梅花 桂花 _3. (4分)選詞填空。姿態(tài) 姿勢上課要注意寫字_,保護視力?!澳嗳藦垺蹦蟮倪@幾只小猴子_優(yōu)美,人見人愛。雄偉 雄壯節(jié)日的天安門城樓顯得更加_壯觀。_的歌聲在禮堂里回蕩。4. (1分)按要求變換句子我們討論并且聽了校長的報告。改病句_。5. (18分)閱讀下文,回答問題 榕樹正在_的時期,好像把它的_展示給我們看。那么多的_,_,不留一點兒_。那_的顏色,明亮地_我們的眼睛,_。這美麗的南國的樹!(1)這段話出自_,作者是_。 (2)把橫線上的內(nèi)容補充完整。榕樹正在_的時期,好像把它的_展示給我們看。那么多的_,_,不留一點兒_。那_的顏色,明亮地_我們的眼睛,_。(3)從課文里找出一組近義詞。_(4)你從畫線的句子中體會到什么? (5)最后一句話應(yīng)該讀出_語氣。 6. (8分)選詞填空既又只有才 只要就 如果就(1)人們_想一回家_能洗上熱水澡,要先發(fā)指令。(2)電腦會根據(jù)氣象資料,為主人提供一個_節(jié)能_舒適的環(huán)境。(3)睡覺前,_按一下開關(guān),整棟房子_會進入休息狀態(tài)。(4)_主人下達“同意入內(nèi)”指令后,大門_會打開。7. (4分)選擇意思相反的詞。遲鈍_ A輕巧笨重_ B粗糙精美_ C兇殘溫順_ D敏捷8. (5分)將左右兩邊的詞語搭配起來。9. (5分)縮句。輕松悅耳的樂曲會立即播放。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。廚房有一套教人做菜的電腦裝置。二、 閱讀理解 (共2題;共11分)10. (6分)課內(nèi)閱讀,回答問題。住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”,在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能,分工負責(zé),同時又互相連接,以便對環(huán)境作出綜合判斷,為主人提供舒適的生活條件。(1)文中的“它們”指的是_。 (2)這段話運用的修辭方法是( )。 A . 比喻 B . 擬人(3)這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點,分別是:_、_、_。 11. (5分)課外閱讀,回答問題。風(fēng)孩子到處跑著找工作。跑哇跑,他看到水面上(又有)一條帆船,風(fēng)孩子就往帆上使勁兒。吹呀吹,風(fēng)孩子推著船走得飛快。船上的人們稱贊他:“真是好風(fēng)!”跑哇跑,他看到像小塔一樣的架子,上邊有好幾個大大的葉片。風(fēng)孩子就往葉片上使勁兒。吹呀吹,風(fēng)孩子推動葉片轉(zhuǎn)得飛快。小塔下的人們稱贊他:“真是好風(fēng),咱們的風(fēng)(里力)發(fā)電機發(fā)電了?!笔堑?,沒找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑,刮起塵土瞇你眼睛??墒牵谢顑焊傻娘L(fēng)孩子多么可愛呀!你能給風(fēng)孩子找到工作嗎?(1)從文中括號里選擇合適的漢字。_ (2)找到工作的風(fēng)孩子做了兩件事情,第一件事情是_,第二件事情是_,沒有找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑,還_。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共9題;共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、二、 閱讀理解 (共2題;共11分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、