大班語言故事教案《小狐貍畫春天》.doc

大班語言故事教案《小狐貍畫春天》 活動目標： 1、 理解故事內(nèi)容，知道春天是播種的季節(jié)。 2、 能領會作品中的描述，能領會一些詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。 3、 懂得做事情要認真、勤勞。 活動重點： 能領會詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。 活動難點： 培養(yǎng)幼兒做事認真、勤勞的態(tài)度。 活動準備： 小動物圖片、教學掛圖、柔美的音樂。 活動過程： 一、 談話，引出主題。 小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們看到的春天是什么樣子的？春天來了， 天氣變暖了，森林里的小動物也出來了，它們會怎樣迎接春天呢？讓我們一起聽故事《小狐貍畫春天》。 二、 幼兒完整欣賞故事，初步感知故事內(nèi)容。 故事中有哪些小動物？小猴、小熊、小刺猬、小狐貍分別是怎樣迎接春天的？（引導幼兒用故事里的語言回答） 三、 逐幅出示教學掛圖。 啟發(fā)幼兒描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話，學習使用"一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水"等詞語。 1、出示圖一，引導幼兒領會"一排、一片、一叢"。（活動重點） 2、出示圖二：小狐貍是怎樣迎接春天的？小猴在干什么？小熊又在干什么？小刺猬在窗前給迎春花澆水，心情是怎樣的？小狐貍?cè)フ埿『?、小熊、小刺猬參觀它的畫，它們是怎么說的呢？（活動重點） 3、出示圖三、圖四：經(jīng)過一場春雨，小狐貍畫的春天變成了什么樣？小動物們種的小樹、小草、小花又發(fā)生了怎樣的變化？小狐貍為什么哭呢？朋友們對他說了什么？ 四、 請幼兒說說：小猴、小熊、小刺猬和小狐貍它們迎接春天的方式都不一樣。 你覺得哪些小動物迎接春天的方式好？為什么？（分組討論） 小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，不能懶惰，只有在春天辛勤地勞動，才能使春天變得很美麗。（活動難點） 五、 結(jié)束：培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感。 小朋友你們想怎樣迎接春天？讓我們一塊去種樹、栽花、鋪草地來打扮春天好嗎？ 2 / 2