滬科版物理八年級上學期3.3 超聲與次聲 同步練習A卷.doc

滬科版物理八年級上學期3.3 超聲與次聲 同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）以下關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ） A . 物體不振動也可以發(fā)出聲音B . 利用超聲波進行金屬探傷，說明聲可以傳遞信息C . 倒車雷達是利用次聲波來確定障礙物的遠近D . 公路兩旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲2. （2分）空難后，搜救人員利用聲納設備探測墜入大海中的飛機殘骸。以下說法正確的是（ ）聲納設備是利用超聲波工作的聲納設備是利用次聲波工作的超聲波不能在海水中傳播聲納設備是利用回聲原理工作的A . B . C . D . 3. （2分）關于聲音的利用，下列說法中不正確的是（ ） A . 聞其聲而知其人，主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的B . 在開闊的田野上引吭高歌時，回聲起到了增強原聲的作用C . 利用聲吶探測海底深度，說明聲波可以傳遞信息D . 利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量4. （2分）醫(yī)療器械“B 超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（ ） A . 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍B . 超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍C . 超聲波無法在空氣中傳播D . 超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到5. （2分）下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（ ）A . 清洗鐘表的精細器件B . 利用超聲波加工高硬度工件C . 外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石D . 孕婦作“B超”6. （2分）關于聲的應用，下列說法不正確的是（ ） A . 地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等，都伴有超聲波產(chǎn)生B . 超聲導盲儀、倒車雷達及聲吶都是利用了“回聲定位”原理C . 借助超聲波醫(yī)生可以準確地獲得人體內(nèi)部臟器的圖象信息，工業(yè)上可給產(chǎn)品內(nèi)部探傷D . 超聲清洗機、超聲碎石儀是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì)7. （2分）關于聲音、電磁波的現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A . 聲音和電磁波都能在真空中傳播B . 聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度相同C . 聲波和電磁波都可以傳遞信息和能量D . 聲源的振幅越大，聲音的音調(diào)越高8. （2分）如圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ） A . 探測海深 B . 敲瓶底火焰搖動 C . 回聲定位 D . 超聲波探查 二、 填空題 (共6題；共17分)9. （4分）（2012南京）噪聲是由發(fā)聲體的_產(chǎn)生的中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在_（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把_能轉(zhuǎn)化為_能，為隨身攜帶的小電器及時充電 10. （1分）物理來自于生活，物理重視實驗，如甲圖是十七中學作為市重點中學卻從來不是任何大型考試的考點，原因是它位于喧鬧的市中心，但同樣位于鬧市區(qū)的虹橋中學（如圖乙）卻常被定為考點，虹橋中學是在_減弱了噪聲11. （3分）如圖所示，是一種新概念武器次聲武器。次聲武器能發(fā)射頻率至少低于_Hz的次聲波，使其與人體發(fā)生共振，致使共振的器官造成損傷甚至導致人死亡。你認為次聲武器_（選填“能”或“不能”）用在科幻小說的太空大戰(zhàn)中，理由_。 12. （2分）醫(yī)院里常用紫外線（一種光線）殺菌消毒，用超聲波能傳遞_（選填“信息”或“能量”）來粉碎病人體內(nèi)的結(jié)石 如果紫外線在空氣中的傳播速度是v1 ， 超聲波在空氣中的傳播速度是v2 ， 則v1_v2（填“”、“”或“=”） 13. （4分）小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關于是，她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確如表是她在實驗時控制的琴弦條件琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5（1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中編號為_的琴弦；如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的長短的關系，你認為她應該選用表中編號為_的琴弦；我們把這種研究方法叫做_（2）探究過程通常采用下列一些步驟：實驗研究分析歸納提出問題（或猜想）得出結(jié)論等你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是_14. （3分）閱讀短文，回答文后的問題 10月1日，慶祝新中國成立70周年閱兵盛典在北京舉行。十里長街，鐵流滾滾，浩蕩而來；秋日長空，戰(zhàn)機翱翔，傲視蒼穹宏偉的天安門見證著盛大閱兵的一個個精彩瞬間。慶祝大會舉行升國旗儀式時，70響禮炮響徹云霄，國旗護衛(wèi)隊官兵護衛(wèi)五星紅旗，從人民英雄紀念碑行進至廣場北側(cè)升旗區(qū)。中國人民解放軍聯(lián)合軍樂團奏義勇軍進行曲，全場高唱中華人民共和國國歌，五星紅旗冉冉升起。受閱部隊由15個徒步方隊、32個裝備方隊、12個空中梯隊組成，他們依次通過天安門廣場，接受祖國和人民檢閱。（1）大閱兵時，解放軍戰(zhàn)士們每一步行進的距離是_ A75mm B75cm C75dm D75m（2）加油機受油機編隊飛行時，轟油-6加油機相對于_（選填：“大地”、“受油機”、“游客”）是靜止的。 （3）國歌義勇軍進行曲在傳到觀眾耳中的過程中，只有_（選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”）發(fā)生了變化。 三、 實驗題 (共2題；共19分)15. （13分）小麗同學“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉 （1）當小麗用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到_通過這個實驗可以得出的結(jié)論是_（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？_這種研究方法叫做_（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）（3）如組成乙圖的裝置，并由宇航員帶到月球表面做實驗，則敲擊右側(cè)的音叉時，會看到乒乓球_（選填“彈開”或“不動”），這說明了_（4）若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力量：a看到和聽到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？_b根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么樣的結(jié)論？_（5）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小麗和小華又做了下面的實驗：小麗把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉嚨頭振動了：小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中，水面激起了水花通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：發(fā)聲的物體在_；小華同學用手敲桌子，桌子發(fā)出了聲響，第一次輕輕的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振動的_（選填“振幅”或“頻率”）大，發(fā)出的聲音的響度大，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯的看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：_（6）如圖丙是探究聲音特性的小實驗：改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的_發(fā)生改變，說明聲音的音調(diào)和_有關16. （6分）在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_，它說明了聲音是由_產(chǎn)生的。 （2）如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_可以傳聲。在月球上_（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。 （3）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸_。并由此推理可知_。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共6題；共17分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、三、 實驗題 (共2題；共19分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、