《漫游語(yǔ)文世界》PPT課件.ppt

綜合性學(xué)習(xí) 漫游語(yǔ)文世界 1 認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切關(guān)系 了解學(xué)習(xí)語(yǔ)文的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在 無(wú)時(shí)不有 初步嘗試在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中溝通課本內(nèi)外 課堂內(nèi)外 學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系 從而開(kāi)發(fā)利用社會(huì)生活中的語(yǔ)文資源 2 初步了解查找資料 運(yùn)用資料的方法 了解社會(huì)上語(yǔ)言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象 培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的情感 3 通過(guò)寫(xiě)作練習(xí) 學(xué)會(huì)多角度的觀察生活 發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式 寫(xiě)出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 搜集家庭 校園 社會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言文字的情況 比如 家庭成員之間 親戚朋友 左鄰右舍之間口語(yǔ)交際所使用的大眾化語(yǔ)言 過(guò)年時(shí)家家戶戶貼的春聯(lián) 校園里的標(biāo)語(yǔ)牌 宣傳欄 墻報(bào)以及運(yùn)動(dòng)會(huì) 藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)所使用的語(yǔ)言 電影電視 標(biāo)語(yǔ)廣告 商店匾額 商品說(shuō)明說(shuō) 企業(yè)公司招牌 報(bào)紙刊物 互聯(lián)網(wǎng)所使用的語(yǔ)言 其中有哪些新鮮用語(yǔ) 有哪些不規(guī)范現(xiàn)象 如此等等 都可以搜集 檢查預(yù)習(xí) 生活中處處都有語(yǔ)文 精彩的電視廣告 優(yōu)美的校園標(biāo)語(yǔ) 生動(dòng)的商店匾額等等 你能從你搜集到的素材中找出相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)嗎 如修辭手法 成語(yǔ)變動(dòng)等 自主學(xué)習(xí) 成果展示 我來(lái)給你講一講 實(shí)不相瞞 我們的名聲是吹出來(lái)的 人類失去聯(lián)想 世界將會(huì)怎么樣 農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜 要想皮膚好 早晚用大寶 借問(wèn)酒家何處有 牧童遙指杏花村 說(shuō)說(shuō)這些優(yōu)秀的廣告詞有什么特點(diǎn) 猜猜看 下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞 電扇廣告 聯(lián)想電腦廣告 礦泉水廣告 護(hù)膚品廣告 山西杏花村酒 某眼鏡廣告 一驚人某蚊香廣告 默默無(wú)某酒類廣告 天地某飲料廣告 以為榮某胃藥廣告 無(wú)不某飯店廣告 全美某止咳藥廣告 不容緩某摩托車廣告 樂(lè)在中某沐浴液廣告 隨心所 明 鳴 蚊 聞 嘗 長(zhǎng) 酒 久 飲 引 十 食 十 食 胃 治 咳 刻 騎 其 浴 欲 微 至 我給文字消消毒 合作學(xué)習(xí) 怎樣看待 默默無(wú)蚊 聞 隨心所浴 欲 一類改動(dòng)成語(yǔ)的廣告 從好的方面來(lái)說(shuō) 這些改動(dòng)成語(yǔ)的廣告給商品帶來(lái)了好的銷量 改動(dòng)成語(yǔ)的廣告既新穎又好記 電視上播那么一兩次 人們就可以記住廣告宣傳的產(chǎn)品 對(duì)經(jīng)銷商來(lái)說(shuō) 改動(dòng)成語(yǔ)的廣告實(shí)在是一種很好的賺錢方式 從另一方面看 給人們帶來(lái)壞的影響也不少 那些剛剛上小學(xué)的學(xué)生 看到改動(dòng)成語(yǔ)的廣告后 會(huì)認(rèn)為這些改動(dòng)成語(yǔ)的廣告里的 成語(yǔ) 就是流傳下來(lái)的正宗成語(yǔ) 可以說(shuō)改動(dòng)成語(yǔ)的額廣告危害也極大 除了商品廣告 公益廣告 宣傳標(biāo)語(yǔ)也是隨處可見(jiàn) 過(guò)去的公益標(biāo)語(yǔ)總愛(ài)板著面孔教訓(xùn)人 其實(shí)它也一樣可以溫情脈脈 體現(xiàn)人文關(guān)懷 公益標(biāo)語(yǔ) A 請(qǐng)將垃圾入桶 垃圾桶上標(biāo)簽 B 垃圾桶 你知道我在等你嗎 A 請(qǐng)隨手沖掉 公共廁所 B 來(lái)也匆匆 去也沖沖 哪句更好 為什么 當(dāng)堂檢測(cè)請(qǐng)為學(xué)校草坪花壇寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ) 小草叮嚀 請(qǐng)你足下留情 請(qǐng)不要把您高貴的腳壓在我的身上 因?yàn)槲乙矔?huì)哭泣的 手上留情花自在 腳下留情草如茵 不要踩我 我會(huì)痛 請(qǐng)呵護(hù)我吧 我會(huì)更加美麗 小草在睡覺(jué) 請(qǐng)勿打擾 我們不僅在社會(huì)生活中能學(xué)到很多語(yǔ)文知識(shí) 在其他學(xué)科中也能學(xué)習(xí)到豐富多彩的語(yǔ)文知識(shí) 比如在數(shù)學(xué)中 分?jǐn)?shù) 當(dāng)a不變 b的值越大 分?jǐn)?shù)值變?cè)酱?由此可得人生啟示 我們左右不了生命的長(zhǎng)度 但我們可以拓展生命的寬度 實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值 在化學(xué)中 金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì) 金剛石是自然界中最硬的物質(zhì) 石墨則是最軟的物質(zhì)之一 原因是碳原子的排列方式不同 兩種物質(zhì)組成成分一樣 但硬度差別很大 我們不也能從中獲得有益的啟示么 說(shuō)一說(shuō) 你能從其他學(xué)科中學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)嗎 拓展提升 學(xué)習(xí)了這節(jié)課 你有哪些收獲呢 課堂小結(jié) 終點(diǎn)站 語(yǔ)文因生活而精彩 生活因語(yǔ)文而美麗 語(yǔ)文就是生活 生活就是語(yǔ)文 生活處處皆語(yǔ)文 讓我們熱愛(ài)生活 在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文 在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中感悟生活 作業(yè) 必做題 為我們班級(jí)擬寫(xiě)一條班訓(xùn) 選做題 從下列題目中任選一題 寫(xiě)一篇作文 1 生活中處處有語(yǔ)文 給我的啟示2 從中我學(xué)到了語(yǔ)文 橫線上可以是 廣告 影視 報(bào)刊 標(biāo)語(yǔ) 等詞 3 關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議要求 語(yǔ)言流暢 做到文從字順 多角度的觀察生活 寫(xiě)出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn) 字?jǐn)?shù)不少于500字 謝謝 再見(jiàn)