《好吃的芹菜》中班教案

《好吃的芹菜》中班教案 《好吃的芹菜》中班教案1 　　活動意圖： 　　春天天氣干燥，許多幼兒由于不愛吃蔬菜，經(jīng)常會流鼻血、便秘，同時在幼兒午餐時，我們也觀察到幼兒不太愛吃芹菜。為了讓幼兒對芹菜的外形特征及功用有一個整體的概念、為了培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛吃芹菜的好習(xí)慣，我們選擇了《好吃的芹菜》這個活動。 　　活動目標(biāo)： 　　1、 運(yùn)用多種感官感知芹菜的外形特征，體驗操作的樂趣。 　　2、 初步了解芹菜對人體的好處。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1、 人手一棵芹菜，三盤洗燙切好的芹菜。 　　2、 醬油、醋、糖等調(diào)味料若干，小碗、小勺人手一個 　　3、 錄像片：幼兒大便很痛苦的樣子 　　活動過程： 　　1、 出示芹菜，引起幼兒觀察、認(rèn)識芹菜的興趣。 　　提問：(1)芹菜象什么? 　　(2)聞一聞、看一看、摸一摸，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幫助幼兒認(rèn)識芹菜的根莖葉) 　　2、 了解吃芹菜的好處。 　　(1) 看錄像,提問：錄像里說了一件什么事?。(幫助幼兒了解吃芹菜的好處) 　　(2) 請幼兒在芹菜的莖中尋找能幫助大家消化食物的纖維。 　　小結(jié)：芹菜是一種粗纖維的蔬菜，可以幫助我們消化食物，使我們大便通暢，芹菜還有 藥用價值，可以治很多種病，芹菜全身都是寶。 　　3、 了解芹菜的多種吃法，自己動手涼拌芹菜。 　　活動反思： 　　活動中我們始終貫徹《綱要》精神，“幼兒科學(xué)教育是指幼兒在教師指導(dǎo)下，通過自身的活動，對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索過程?！被顒幽繕?biāo)：(1)運(yùn)用多種感官感知芹菜的外形特征，體驗操作的樂趣。(2)初步了解芹菜對人體的好處?；顒拥牡谝徊糠?，幼兒通過看一看、聞一聞、摸一摸等各種感官在 老師的引導(dǎo)下說出根、莖、葉，充分感知了芹菜的外形特征;活動的第二個部分，讓幼兒通過觀看錄像，知道了芹菜對人體的好處，并在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，知道芹菜里含有纖維，就是纖維幫助我們消化食物，使我們的大便通暢，并通過自己動手在芹菜里找到 了纖維;最后一部分，幼兒自己動手涼拌芹菜，使幼兒知道了芹菜有多種的吃法，并使 幼兒的情緒達(dá)到了高潮，幼兒品嘗到了自己動手做的菜，可高興了。在這個活動中，幼兒獲取了廣泛的科學(xué)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，發(fā)展了幼兒探究、解決問題的能力和好奇心，并享受到了自己的成功，得到了愉悅的情緒體驗，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，萌發(fā)了對大自然的關(guān)愛。 　　活動中也存在著不足之處，由于是借班上課，教師對幼兒的前期經(jīng)驗不太了解，因此在 最后涼拌芹菜的時候，沒有將要求交待清楚，造成一開始幼兒不會操作，有的幼兒糖放多了，有的幼兒醋放多了，后來在老師的補(bǔ)充要求下，幼兒才學(xué)會了如何涼拌芹菜。 《好吃的芹菜》中班教案2 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1、認(rèn)識芹菜。 　　2、知道芹菜對人體的作用，芹菜的多種吃法。教學(xué)準(zhǔn)備芹菜、課件《好吃的芹菜》。 　　教學(xué)重點與難點 　　認(rèn)識芹菜，了解芹菜對人體的作用及芹菜的多種吃法。 　　教學(xué)方法與手段 　　探索討論法、多媒體輔助教學(xué)。 　　活動過程： 　　教師活動幼兒活動 　　設(shè)計意圖 　　一、出示芹菜制的娃娃。 　　師：“看，今天老師帶來了一個小寶寶。這是什么寶寶？它的頭發(fā)、身體、裙子分別是芹菜的哪一部分？”認(rèn)識芹菜的根、莖、葉。用制作的蔬菜娃娃來引發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識芹菜外形。二、了解吃芹菜的好處。 　　1、師：“你們喜歡吃芹菜嗎？吃的是芹菜的哪一部分？” 　　2、師：“芹菜吃在嘴里有什么感覺？” 　　3、師：“為什么大家要吃芹菜？” 　　小結(jié)：芹菜莖中有幫助消化食物的纖維，能幫助我們順利排便，所以吃了對身體有好處，要多吃。 　　吃芹菜的莖和葉。 　　略微有點苦。 　　了解吃芹菜的好處。通過看一看、說一說，知道我們平時吃的是芹菜的莖，了解芹菜對人體的作用。三、引導(dǎo)幼兒了解芹菜的多種吃法。 　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。 　　師：“平時你們在家里吃的芹菜有哪些做法？” 　　2、請個別幼兒說一說。 　　3、出示課件，欣賞芹菜的各種制作的方法。 　　跟同伴進(jìn)行討論，說說自己吃過的芹菜的不同做法。 　　個別說一說。 　　欣賞芹菜的制作方法。通過相互間的討論問以及實物菜的圖片欣賞，讓幼兒了解芹菜的多種制作方法，從而引導(dǎo)幼兒喜歡吃芹菜。四、品嘗芹菜。 　　1、端出“涼拌芹菜”，請幼兒進(jìn)行品嘗。 　　師：看，老師給大家準(zhǔn)備了“涼拌芹菜”，想不想嘗一嘗？ 　　2、請幼兒品嘗后說說感受。 　　觀看涼拌芹菜的樣式。 　　從味道、喜好等方面說一說。通過讓幼兒進(jìn)行實際的品嘗，使幼兒能夠喜歡上吃芹菜，對芹菜有鞏固性的認(rèn)識。 《好吃的芹菜》中班教案3 　　活動目標(biāo)： 　　1、 運(yùn)用多種感官感知芹菜的外形特征，體驗操作的樂趣。 　　2、 初步了解芹菜對人體的好處。 　　3、 培養(yǎng)幼兒對芹菜的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 　　4、 學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1、 人手一棵芹菜，三盤洗燙切好的芹菜。 　　2、 醬油、醋、糖等調(diào)味料若干，小碗、小勺人手一個 　　3、 錄像片：幼兒大便很痛苦的樣子 　　活動過程： 　　1、 出示芹菜，引起幼兒觀察、認(rèn)識芹菜的興趣。 　　提問： 　?。?）芹菜象什么？ 　　（2）聞一聞、看一看、摸一摸，你發(fā)現(xiàn)了什么？（幫助幼兒認(rèn)識芹菜的根莖葉） 　　2、 了解吃芹菜的好處。 　?。?） 看錄像,提問：錄像里說了一件什么事？（幫助幼兒了解吃芹菜的好處） 　?。?） 請幼兒在芹菜的莖中尋找能幫助大家消化食物的纖維。 　　小結(jié)：芹菜是一種粗纖維的蔬菜，可以幫助我們消化食物，使我們大便通暢，芹菜還有藥用價值，可以治很多種病，芹菜全身都是寶。 　　3、 了解芹菜的多種吃法，自己動手涼拌芹菜。 　　活動反思： 　　活動中我們始終貫徹《綱要》精神，“幼兒科學(xué)教育是指幼兒在教師指導(dǎo)下，通過自身的活動，對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索過程?！被顒幽繕?biāo)：（1）運(yùn)用多種感官感知芹菜的外形特征，體驗操作的樂趣。（2）初步了解芹菜對人體的好處?；顒拥牡谝徊糠?，幼兒通過看一看、聞一聞、摸一摸等各種感官在老師的引導(dǎo)下說出根、莖、葉，充分感知了芹菜的外形特征；活動的第二個部分，讓幼兒通過觀看錄像，知道了芹菜對人體的好處，并在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，知道芹菜里含有纖維，就是纖維幫助我們消化食物，使我們的大便通暢，并通過自己動手在芹菜里找到了纖維；最后一部分，幼兒自己動手涼拌芹菜，使幼兒知道了芹菜有多種的吃法，并使幼兒的情緒達(dá)到了**，幼兒品嘗到了自己動手做的菜，可高興了。在這個活動中，幼兒獲取了廣泛的科學(xué)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，發(fā)展了幼兒探究、解決問題的能力和好奇心，并享受到了自己的成功，得到了愉悅的情緒體驗，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，萌發(fā)了對大自然的關(guān)愛。 　　活動中也存在著不足之處，由于是借班上課，教師對幼兒的前期經(jīng)驗不太了解，因此在最后涼拌芹菜的時候，沒有將要求交待清楚，造成一開始幼兒不會操作，有的幼兒糖放多了，有的幼兒醋放多了，后來在老師的補(bǔ)充要求下，幼兒才學(xué)會了如何涼拌芹菜。 　　小百科：芹菜，屬傘形科植物。有水芹、旱芹、西芹三種，功能相近，藥用以旱芹為佳。旱芹香氣較濃，稱"藥芹"。但是和香菜不是一個種，芹菜富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、胡蘿卜素、B族維生素、鈣、磷、鐵、鈉等，同時，具有有平肝清熱，祛風(fēng)利濕，除煩消腫，涼血止血，解毒宣肺，健胃利血、清腸利便、潤肺止咳、降低血壓、健腦鎮(zhèn)靜的功效。常吃芹菜，尤其是吃芹菜葉，對預(yù)防高血壓、動脈硬化等都十分有益，并有輔助治療作用。 《好吃的芹菜》中班教案4 　　活動目標(biāo) 　　1、知道芹菜對人體的作用以及多種吃法，樂意吃芹菜。 　　2、體驗自己動手包餃子的樂趣。 　　3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 　　4、初步了解健康的小常識。 　　5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 　　活動準(zhǔn)備 　　1、帶根的芹菜一根，貼上鼻子、眼鏡、嘴巴，制作成芹菜寶寶。 　　2、麻油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。 　　3、錄像片(或圖片)：幼兒大便時很痛苦的樣子。 　　活動過程 　　1、產(chǎn)生觀察芹菜的興趣。 　　——出示芹菜寶寶。這是誰啊?它的頭發(fā)、身體、裙子分別是哪一部分? 　　——幫助幼兒以游戲口吻認(rèn)識芹菜的根、莖、葉。 　　2、了解吃芹菜的好處。 　　——你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部分?(根據(jù)幼兒所說，教師將芹菜的根、葉去掉) 　　——芹菜吃在嘴里有什么感覺? 　　——看錄像(或圖片)。了解芹菜能幫助小朋友消化食物，順利排便。 　　——請幼兒在芹菜莖中尋找?guī)椭蠹蚁澄锏睦w維，知道其對人體的好處。 　　3、了解芹菜的多種吃法。 　　——這么好的芹菜，你們平時是怎么吃的? 　　——教師邊說邊操作包芹菜餃子的方法：芹菜去根、去葉——洗凈——用開水燙一下(亦可不燙，用鹽稍加腌漬)——切碎——放少許鹽、糖、蔥、姜——與肉末一起拌勻——包餃子。 　　——幼兒自己動手包芹菜餃子。 　　活動建議 　　1、針對不少幼兒不愛吃芹菜的現(xiàn)象，以幼兒自己動手操作的做法來誘發(fā)他們吃芹菜的欲望，能取得較好的效果。操作過程(特別是在集體中)能使幼兒愉快。 　　2、當(dāng)日的午餐可以讓幼兒吃自己包的芹菜餃子，體驗包餃子，吃餃子的樂趣。 　　3、鼓勵幼兒在家中也能和父母一起動手包芹菜餃子。 　　活動反思 　　在《香香的蔬菜》主題中，我們不斷給孩子講述蔬菜的營養(yǎng)價值，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。雖然孩子們也在往這方面努力著，但有些菜還是不受孩子們的喜歡，如：芹菜、蘿卜等，會覺得有一股特別的氣味。為了能讓孩子們喜歡上這些菜，我開展了活動《好吃的芹菜》，在操作活動中讓幼兒了解芹菜的結(jié)構(gòu)與價值，使幼兒通過本次活動了解芹菜、喜歡芹菜、愛吃芹菜。 《好吃的芹菜》中班教案5 　　活動目標(biāo)： 　　1、認(rèn)識芹菜，培養(yǎng)幼兒樂意探索。 　　2、知道芹菜對人體的有好處，知道芹菜的多種吃法，樂意吃芹菜。 　　活動準(zhǔn)備： 　　帶根、葉的芹菜一根。 　　活動過程： 　　1、出示芹菜，引起幼兒觀察、認(rèn)識芹菜的興趣。 　?。?）提問：這是什么？這些都是芹菜的哪一部分？（教師分別指芹菜的根、莖、葉幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識芹菜） 　?。?）請個別幼兒觀察芹菜，并聞一聞芹菜的味道，說說自己的感受。 　　2、了解吃芹菜的好處。 　?。?）提問：你們喜歡吃芹菜嗎？吃的是芹菜的哪一部分？（根據(jù)幼兒的回答，教師將芹菜的.根、葉去掉） 　?。?）提問：芹菜吃在嘴里什么感覺？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗交流） 　　（3）提問：為什么大家要吃芹菜？了解芹菜能幫助人們消化食物，順利排便。 　　3、了解芹菜的多種吃法，了解包芹菜餃子的方法。 　?。?）提問：這么好的芹菜，你們平時是怎么吃的？（芹菜炒肉絲、芹菜炒胡蘿卜、芹菜炒干絲等） 　　（2）介紹包芹菜餃子的方法。 　　芹菜去根、去葉——洗凈——用開水燙下——切碎——放少許鹽、糖、蔥、姜——與肉末拌勻——包餃子。 　?。?）鼓勵幼兒回去和自己的父母動手合作包一次餃子。說說吃芹菜的好處并愛吃芹菜。 《好吃的芹菜》中班教案6 　　活動目標(biāo)： 　　1.知道芹菜對人體的作用以及多種吃法，樂意吃芹菜。 　　2.體驗自己動手包餃子的樂趣。 　　3.喜歡參與游戲，體驗。 　　4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 　　重點難點： 　　芹菜對人體的作用以及多種吃法。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1.帶根的芹菜一根，貼上鼻子、眼鏡、嘴巴，制作成芹菜寶寶。 　　2.麻油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。 　　3.錄像片(或圖片)：幼兒大便時很痛苦的樣子。 　　活動過程： 　　一、產(chǎn)生觀察芹菜的興趣。 　　出示芹菜寶寶。這是誰啊?它的頭發(fā)、身體、裙子分別是哪一部分?幫助幼兒以游戲口吻認(rèn)識芹菜的根、莖、葉。 　　二、了解吃芹菜的好處。 　　你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部分?(根據(jù)幼兒所說，教師將芹菜的根、葉去掉)芹菜吃在嘴里有什么感覺? 　　看錄像(或圖片)。了解芹菜能幫助小朋友消化食物，順利排便。 　　請幼兒在芹菜莖中尋找?guī)椭蠹蚁澄锏睦w維，知道其對人體的好處。 　　三、了解芹菜的多種吃法。 　　這么好的芹菜，你們平時是怎么吃的? 　　教師邊說邊操作包芹菜餃子的方法：芹菜去根、去葉--洗凈--用開水燙一下(亦可不燙，用鹽稍加腌漬)--切碎--放少許鹽、糖、蔥、姜--與肉末一起拌勻--包餃子。 　　幼兒自己動手包芹菜餃子。 　　教后反思： 　　平日針對不少幼兒不愛吃芹菜的現(xiàn)象，以幼兒自己動手操作的做法來誘發(fā)他們吃芹菜的欲望，能取得較好的效果。操作過程(特別是在集體中)能使幼兒愉快。如果本活動加上當(dāng)天午餐可以讓幼兒吃自己包的芹菜餃子，更能體驗包餃子，吃餃子的樂趣?；顒舆^后，應(yīng)該多鼓勵幼兒在家中也能和父母一起動手包芹菜餃子。 　　小百科：芹菜，屬傘形科植物，品種繁多，在我國有著悠久的種植歷史和大范圍的種植面積，是中國人常吃的蔬菜之一。 《好吃的芹菜》中班教案7 　　一、活動意圖： 　　春天天氣干燥，許多幼兒由于不愛吃蔬菜，經(jīng)常會流鼻血、便秘，同時在幼兒午餐時，我們也觀察到幼兒不太愛吃芹菜。為了讓幼兒對芹菜的外形特征及功用有一個整體的概念、為了培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛吃芹菜的好習(xí)慣，我們選擇了《好吃的芹菜》這個活動。 　　二、教案： 　　活動目標(biāo)： 　　1、 運(yùn)用多種感官感知芹菜的外形特征，體驗操作的樂趣。 　　2、 初步了解芹菜對人體的好處。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1、 人手一棵芹菜，三盤洗燙切好的芹菜。 　　2、 醬油、醋、糖等調(diào)味料若干，小碗、小勺人手一個 　　3、 錄像片：幼兒大便很痛苦的樣子 　　活動過程： 　　1、 出示芹菜，引起幼兒觀察、認(rèn)識芹菜的興趣。 　　提問： 　　(1)芹菜象什么? 　　(2)聞一聞、看一看、摸一摸，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幫助幼兒認(rèn)識芹菜的根莖葉) 　　2、 了解吃芹菜的好處。 　　(1) 看錄像,提問：錄像里說了一件什么事?(幫助幼兒了解吃芹菜的好處) 　　(2) 請幼兒在芹菜的莖中尋找能幫助大家消化食物的纖維。 　　小結(jié)：芹菜是一種粗纖維的蔬菜，可以幫助我們消化食物，使我們大便通暢，芹菜還有 　　藥用價值，可以治很多種病，芹菜全身都是寶。 　　3、 了解芹菜的多種吃法，自己動手涼拌芹菜。 　　三、活動反思： 　　活動中我們始終貫徹《綱要》精神，“幼兒科學(xué)教育是指幼兒在教師指導(dǎo)下，通過自身的活動，對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索過程?！? 《好吃的蘿卜》小班教案12-19 美味好吃的魚教案12-01 幼兒中班教案03-28 中班安全教案02-17 《買菜》中班教案12-19 中班健康教案12-19 《草》中班教案12-06 中班教案：最奇妙的蛋11-29 中班語言教案12-30 中班英語活動教案11-26