《探究安培力》導(dǎo)學(xué)案4-1-2

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念。 2、 學(xué)會(huì)計(jì)算安培力大小。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，會(huì)用計(jì)算安培力的大小。 【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】 1、 帶著預(yù)習(xí)案中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)中的問(wèn)題自主設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，通讀教材 P80-P81頁(yè)內(nèi)容，閱讀《優(yōu) 化訓(xùn)練》相關(guān)內(nèi)容，對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度和安培力大小的計(jì)算等知識(shí)進(jìn)行梳理，作好必要的標(biāo)注 和筆記。 2、 認(rèn)真完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理，在“我的疑惑”處填上自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，在“我的收獲”處填 寫(xiě)自己對(duì)本課自主學(xué)習(xí)的知識(shí)及方法收獲。 一、 知識(shí)梳理 1、 磁感應(yīng)強(qiáng)度 （1） 定義：當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)， 通電導(dǎo)線所受的力跟電流 I和導(dǎo)線長(zhǎng)度 L的乘積IL 的比值叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度. （2） 物理意義： . （3 ）定義式：B= （4） 單位： ，簡(jiǎn)稱_，符號(hào)為 . （5） 方向：磁感應(yīng)強(qiáng)度 是矢量，其方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁感線的切線方向 （小磁針靜止時(shí)，N極的指向或 N極受力的方向） 2、 安培力的大小 （1 ）當(dāng)B與I垂直時(shí)：F= 。 （2）當(dāng)B與I成B角時(shí)：F= , （B是B與I的夾角）。 二、 預(yù)習(xí)自測(cè) 1、 （單選）下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的說(shuō)法中正確的是（ ） A. 通電導(dǎo)線受安培力大的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大 B. 磁感線的指向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度減小的方向 C. 放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中各處的通電導(dǎo)線，受力大小和方向處處相同 D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向跟放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線受力的大小和方向無(wú)關(guān) 2、 （雙選）一根長(zhǎng)為 0.2 m、電流為2 A的通電導(dǎo)線，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為 0.5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng) 中， 受到磁場(chǎng)力的大小可能是（ ） A . 0.4 N B . 0.3 N C . 0.2 N D . 0.1 N 探究案 一、合作探究 探究一：對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度概念的理解 【例1】（單選）下列說(shuō)法正確的是（ ） A. 磁場(chǎng)中某處磁感強(qiáng)度的大小，等于長(zhǎng)為 L,通以電流I的一小段導(dǎo)線放在該處時(shí)所受磁場(chǎng) 力F與乘積IL的比值. B. —小段通電導(dǎo)線放在某處如不受磁場(chǎng)力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零. C. 因?yàn)锽= F/ IL,所以磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與放在該處的導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力 F的大小 成正比，與IL的大小成反比. D. 磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度 的大小與放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線長(zhǎng)度、 電流大小及所受磁場(chǎng)力的大 小均無(wú)關(guān). ,電流與磁場(chǎng)的方向如圖⑴ 的大小和方向. 探究二：安培力大小的計(jì)算 【例2】將長(zhǎng)度為20 cm、通有0.1 A電流的直導(dǎo)線放入一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中 1 T,試求出下列各圖中導(dǎo)線所受安培力 ⑷所示.已知磁感應(yīng)強(qiáng)度為 探究三：彎曲導(dǎo)體安培力大 小的計(jì)算 【例3】（單選）如圖所示，一段導(dǎo)線 abed位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且與磁場(chǎng)方 向（垂直于紙面向里）垂直.線段 ab、be和cd的長(zhǎng)度均為L(zhǎng),且/ abc=Z bed = 135°流經(jīng)導(dǎo) 線的電流為I，方向如圖中箭頭所示.導(dǎo)線段 A .方向沿紙面向上，大小為 （2 + 1）ILB B .方向沿紙面向上，大小為 （.'2 — 1）ILB C.方向沿紙面向下，大小為 （.'2 + 1）ILB D .方向沿紙面向下，大小為 （.'2 — 1）ILB 二、總結(jié)整理 abed所受到的磁場(chǎng)的作用力的合力（ ） X X X X X X 1、 磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小只由磁場(chǎng)本身決定.不能說(shuō) B與F成正比，與IL成反比. 2、 安培力大小的計(jì)算公式中的 L為導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向的有效長(zhǎng)度。 訓(xùn)練案 、課中檢測(cè)與訓(xùn)練 【訓(xùn)練一】（單選）如圖所示，三根通電直導(dǎo)線垂直紙面放置，位于 b、c、d ad 處，通電電流大小相同，方向如圖。 a位于bd中點(diǎn)。貝U a點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方 b ' ；：' 向是（ ） ： I A.垂直紙面指向紙里 B.垂直紙面指向紙外 :c C.沿紙面由a指向b 【訓(xùn)練二】（單選）如圖 D.沿紙面由a指向c 所示，導(dǎo)線框中電流為I，導(dǎo)線框垂直于磁場(chǎng)放置, 磁感應(yīng)強(qiáng)度為B , AB與CD相距為d，則MN所受安培力大?。? A. F= BId C F=業(yè) C . — sin 0 【訓(xùn)練三】如圖所示 B . F= BIdsin D. F= BId cos XXX ，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為 的正六邊形線圈，線圈平面垂直于磁場(chǎng)方向， 電流大小為I，則線圈所受安培力的大小為 B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有一個(gè)邊長(zhǎng)為 線圈通有順時(shí)針?lè)较虻碾娏鳎? ;若去掉其中一條邊, 余各條邊的電流不變，則剩余的五條邊所受安培力的大小為 （線圈不 發(fā)生形變）. X X 、課后鞏固促提升：熟記重點(diǎn)知識(shí)，反思學(xué)習(xí)思路和方法，整理典型題本。