《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》個人課題研究計(jì)劃個人工作計(jì)劃
-
資源ID:79339532
資源大?。?span id="bq0wv0n" class="font-tahoma">11.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:12積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》個人課題研究計(jì)劃個人工作計(jì)劃
農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個人課題研究計(jì)劃 - 個人工作計(jì)劃 - 農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個人課題研究計(jì)劃 任教學(xué)科:六年級數(shù)學(xué)研究的課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究 個人子課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究 研究時間:2022年2月2022年7月 一、課題研究的主要目的: 1、把農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的資運(yùn)用到教學(xué)中去,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資優(yōu)勢,進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率,讓師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育。從而形成新的理論、新的教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)。 2、在實(shí)驗(yàn)的過程中,學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高自己、豐富自己,成為學(xué)習(xí)型的教師,走教師專業(yè)化發(fā)展之路。 二、課題研究的主要內(nèi)容:探索總結(jié)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法。 探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法,全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學(xué)方法,利用隨機(jī)出現(xiàn)的音、視頻資,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,開展有效學(xué)習(xí)。 三、具體工作安排: 二月份: 1、參加課題組成員會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究方案。 2、依據(jù)學(xué)校課題研究方案,協(xié)助子課題負(fù)責(zé)人制定好子課題研究方案。 3、制定個人課題研究計(jì)劃。 4、參加課題實(shí)驗(yàn)(第 2 頁 共 2 頁