八年級(jí)物理《光和眼睛》單元測試.doc

八年級(jí)物理光和眼睛單元測試卷姓名：_班級(jí)：_得分：_一、填空題（每空1 分，共30分）1、一束光線垂直射到平面鏡上，則入射角為 ，反射光線與平面鏡的夾角為 ，若平面鏡沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)30度，則反射光線與入射光線夾角為 . 2、早晨，我們看見太陽的視位置比它的實(shí)際位置偏高一些，這是光的_現(xiàn)象，當(dāng)一個(gè)人逐漸向平面鏡靠近時(shí)，他的像將_（填“變大”、“不變”、或“變小”）。 圖3圖1 圖23、圖1是照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖。在圖中所標(biāo)的a、b、c三點(diǎn)中，點(diǎn) 表示凸透鏡的焦點(diǎn)。吳力在家里的陽臺(tái)上用數(shù)碼相機(jī)（焦距可調(diào)）拍攝下了株洲天元大橋美麗的夜景，如圖2甲、乙所示。結(jié)合圖1分析可知，拍攝照片 時(shí)，鏡頭焦距調(diào)的較大。4、除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡，如圖3是一束平行光射到凹面鏡上的傳播情況。（1）由圖中光路可知，凹面鏡對(duì)光線起到作用。圖4（2）現(xiàn)在有一點(diǎn)光源，若要利用凹面鏡獲得平行光，應(yīng)把點(diǎn)光源放在，依據(jù)的原理是 。（3）請(qǐng)你根據(jù)凹面鏡對(duì)光的作用另舉一個(gè)應(yīng)用凹面鏡的實(shí)例： 。（4）道路拐彎處立的是_鏡，用來擴(kuò)大視野。5、“雙鏡懸臺(tái)，一女梳妝三對(duì)面；孤燈掛壁，兩人作揖四低頭”。這副對(duì)聯(lián)上聯(lián)中“三面”是由于光的 現(xiàn)象而形成的；而下聯(lián)中“四低頭”是由于光的 造成的。圖56、生物實(shí)驗(yàn)室常用_鏡觀察細(xì)胞，天文學(xué)家常用_鏡觀察星空；而人的眼睛(如圖4)是一種“神奇的照相機(jī)”，圖中_相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，它能將光線_(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”在視網(wǎng)膜上。7、右圖5所示，東東在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶。東東對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考。受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時(shí)，東東想：如果分別用紅光和紫光平行與同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同呢？請(qǐng)寫出你的推斷： 色光對(duì)凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是： 。圖68、小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看郵票上的文字(如圖6)。小明所用的鏡片是 透鏡，所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”)。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，然后在鏡片前放置一眼鏡(如圖所示)，光屏上的像變模糊了，向后移動(dòng)光屏，像又清晰了。此眼鏡是 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。圖79、某同學(xué)做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中固定了透鏡，無論怎樣移動(dòng)蠟燭和光屏，在光屏上都找不到像，則原因是_。找到原因后在光屏上得到了像，如果蠟燭燃燒時(shí)間較長，蠟燭變短，則光屏上的像將向_（選填“上”或“下”）移動(dòng)。10、通過一個(gè)透鏡觀察一個(gè)印有字母的紙的情形如圖7所示，由圖可知該透鏡屬于 透鏡，所成的像的性質(zhì)是縮小、倒立的 像，紙到透鏡的距離是 （填“大于兩倍焦距”、“大于一倍焦距而小于兩倍焦距”，“等于一倍焦距”或“小于一倍焦距”），此透鏡對(duì)光線起 （填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。11、常用體溫汁的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，其正面是圓弧形。進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，若分別沿A、B方向觀察。其中沿 方向觀察易于讀數(shù)，這是應(yīng)用了 原理。二、選擇題（每空2 分，共20分）12、對(duì)下列幾種光現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）A“湖光映彩霞”一光的反射現(xiàn)象 B“潭清凝水淺”一光的折射現(xiàn)象C皮影利用了平面鏡成像的原理 D“風(fēng)吹草低見牛羊”光的直線傳播 13、在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣。“佛光”形成的主要原因是A直線傳播 B小孔成像 C光的反射 D光的色散 14、下圖所示的四個(gè)情景中，屬于實(shí)像的是( )15、下列光現(xiàn)象及其分析，正確的是( )A人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，原因是靠近鏡子時(shí)所成的像會(huì)變大B白光通過三棱鏡后形成彩色光帶，說明各種色光都是由白光組成的C在一張白紙上用紅顏料寫一個(gè)“光”字，拿到暗室中，若用綠光照射時(shí)，將看到“光”字是黑色的圖10D平靜的水面映出白云藍(lán)天，是由于光的折射現(xiàn)象形成的16、圖10是物體A通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖。當(dāng)凸透鏡放在哪點(diǎn)時(shí)，才能產(chǎn)生圖中所成的像A( )A.a點(diǎn) B.b點(diǎn) C.c點(diǎn) D.d點(diǎn)圖1117 、某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖11所示，下列判斷正確的是（ ）A.該凸透鏡的焦距是20cmB.當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像C.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡lOcm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變小18、小明想拍一張雨后晴空的照片，小華建議他加一塊濾色鏡，小明應(yīng)選擇（ ）A紅濾色鏡 B黃濾色鏡 C藍(lán)濾色鏡D綠濾色鏡19、用照相機(jī)拍集體照，發(fā)現(xiàn)有一部分人沒進(jìn)入鏡頭，這時(shí)應(yīng)采取的方法是：（ ）A.把照相機(jī)向人移近，同時(shí)增大底片到鏡頭之間的距離B.把照相機(jī)向人移近，同時(shí)減小底片到鏡頭之間的距離C.把照相機(jī)向人移遠(yuǎn)，同時(shí)增大底片到鏡頭之間的距離D.把照相機(jī)向人移遠(yuǎn)，同時(shí)減小底片到鏡頭之間的距離20、把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為5 cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4 cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（ ）A7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D 10 cm 21、為了防盜，在門上裝上一個(gè)“貓眼”，使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個(gè)正立縮小的像，屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的人，則“貓眼”應(yīng)該是：（ ）A凸鏡B凹鏡C凹透鏡D凸透鏡三、作圖題（26、27每圖3分，其余每圖2 分，共26分）圖1322、如下圖12，入射光線從半圓形玻璃射向空氣，在玻璃和空氣的界面同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)分別畫出圖中反射光線和折射光線(大概位置)。圖1223、如圖13所示，甲圖中折射光線過光心；乙圖中折射光線與主光軸平行；丙圖中S點(diǎn)是點(diǎn)光源S的像。請(qǐng)?jiān)诩?、乙兩圖中分別畫出入射光線，在丙圖中畫出反射光線。24、根據(jù)圖中入射光和出射光的情況在方框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件。25、如圖15所示平面鏡前有一點(diǎn)光源S，S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)，請(qǐng)作出該光線的光路圖.圖15 圖16 圖17 如圖16一束光線斜射向一塊玻璃磚的側(cè)面。請(qǐng)畫出光線進(jìn)入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側(cè)面射出時(shí)的折射光線。 將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖17所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖圖1826、如圖18所示，OO為凸透鏡的主光軸，S為點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡成的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鐾雇哥R，并完成光線SA通過凸透鏡的光路圖四、簡答題（每空1 分，共5 分）27、小明同學(xué)用如圖19所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：(寫出兩條) ； 。圖19圖2028、圖20是麗麗小朋友站在鏡面玻璃、毛玻璃前的情景，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，說出其中所隱含的物理知識(shí)(至少說出三點(diǎn))_;_;_.五、實(shí)驗(yàn),探究題（6+4+8+6=24，共24分）29、某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖21所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：圖21 圖22為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答：_（選填字母序號(hào)）；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖22甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越_；如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與_的關(guān)系”。 30、小兵同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，遇到了如下困惑，請(qǐng)聰明的你幫助他解決。困惑一：當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí)，在透鏡的另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)倒立的清晰的像如果他想使光屏上成的像變大且清晰，該如何調(diào)整?你的調(diào)整方法是：_。困惑二：小兵還想通過此實(shí)驗(yàn)裝置觀察到蠟燭火焰正立放大的像請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕脑O(shè)計(jì)方法是：_ 。31、在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（l）小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是 cm。（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向_（上/下）調(diào)節(jié)。（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立_清晰的實(shí)像，_（照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的。（4）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向_（左/右）移動(dòng)。下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是（ ）ABCD（5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果透鏡上有一只小蟲在爬動(dòng)，則光屏上的像的大小將 （變大/變小/不變），像的明暗將 （變亮/變暗/不變）。32、小華有一架“傻瓜”相機(jī)，照相時(shí)不能根據(jù)景物的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離，即不能調(diào)節(jié)像距他從說明書中了解到：相機(jī)鏡頭的焦距是35 mm，拍攝時(shí)景物應(yīng)在3 m以外對(duì)此，小華提出了一個(gè)問題：為什么用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí)，就不需要調(diào)節(jié)像距了呢?于是他查到了該相機(jī)鏡頭成像時(shí)像距和物距的數(shù)據(jù)如下表物距u/m1.01.52.02.53.03.54.04.55.05.5像距v/mm36.2735.8435.6235.5035.4135.3535.3035.2635.2335.21(1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)簡單說明用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí)，不需要調(diào)節(jié)像距的理由：_(2)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫出像距與物距的關(guān)系圖像。(3)從圖像可以看出，像距與物距的關(guān)系是：_.六、綜合題（5+10=15，共15 分）33、下文是摘自某刊物的文章，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后，按要求回答問題。光污染，來自靚麗的玻璃幕墻最近張小姐十分苦惱，因?yàn)樗姆孔诱龑?duì)著一座新大廈的玻璃幕墻，有時(shí)站在她的窗前，看到對(duì)面玻璃幕墻就像平面鏡一樣，將同樓居民家的一舉一動(dòng)看得請(qǐng)請(qǐng)楚楚，玻璃幕墻的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房間就被強(qiáng)烈的反射光線照得通亮，無法正常休息。尤其是那種凹形建筑物，其玻璃幕墻在客觀上形成一種巨型聚光鏡，一個(gè)幾十甚至幾百平方米的凹透鏡，其聚光功能是相當(dāng)可觀的，能使局部溫度升高，造成火災(zāi)隱患從文中找出一個(gè)光學(xué)方面的物理知識(shí)填入橫線：_ 。文中有一處出現(xiàn)了科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤句子下面畫上橫線，并說出錯(cuò)在哪里。_.從上文找出個(gè)玻璃幕墻給居民生活帶來的不便或危害的實(shí)例_.如何預(yù)防光污染？請(qǐng)你提出一條合理化建議 _.34、小明和小紅在課堂上測量了老花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到：能否測量近視眼鏡的焦距呢？于是，他們?cè)谡n后對(duì)此問題展開了探究：（1）他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡，回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用，請(qǐng)你幫他們完成圖中的光路圖。（2）如果要利用太陽光測量近視眼鏡的焦距，他們還需要選擇什么器材?答：_。（3）請(qǐng)你在下面幫他們寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟（也可以畫出示意圖說明）。（4）根據(jù)你的設(shè)計(jì)，近視眼鏡焦距的表達(dá)式是：。（5）若要使焦距測量得更準(zhǔn)確些，在操作中要注意：。黑石渡中學(xué) 悠悠閑鶴制作參考答案一、填空題1、09060 2、光的折射，不變。 3、a乙 4、（1）會(huì)聚 （2）F點(diǎn)在光的反射中，光路是可逆的或光路可逆 （3） 太陽灶或汽車前燈或手電筒或電視的碟形天線等（4）凸面 5、反射 直線傳播 6、顯微 望遠(yuǎn) 晶狀體 會(huì)聚7、紅 凸透鏡（或三棱鏡）對(duì)紅光的偏折（或折射）程度小（如果回答的理由是將凸透鏡與三棱鏡對(duì)比，或?qū)⑼雇哥R等效為兩個(gè)三棱鏡的組合，只要說理正確均給全分） 8、凸 虛 近視9、答案：蠟燭火焰中心、光屏中心與透鏡中心不等高 、上.解析：題中說“無論怎樣移動(dòng)蠟燭和光屏，在光屏上都找不到像”，說明不是物距或像距的原因，所以只有一個(gè)可能，即蠟燭火焰中心、光屏中心與透鏡中心不等高。如果蠟燭燃燒時(shí)間較長，蠟燭變短，根據(jù)凸透鏡成像原理可知光屏上的像將向上移動(dòng)。10、凸、實(shí)、大于兩倍焦距、會(huì)聚11、A 凸透鏡成放大的虛像二、選擇題12、C 13、D 14、B 15、D16、C17、D18、C19、B【解析】本題考查凸透鏡成像規(guī)律，從圖可知成倒立縮小實(shí)像，故像距小于物距應(yīng)放置于C點(diǎn)。 20、C21、C 三、作圖題22、23、圖略。甲圖：入射光線與反射光線在同一直線上，方向相同。乙圖：入射光線延長線過凹透鏡右側(cè)焦點(diǎn)：丙圖：反射光線反向延長線經(jīng)過點(diǎn)S。24、25、略26、四、簡答題27、顯示光的傳播路徑探究入射光線、反射光線、法線是否共面 28、平面鏡成像、鏡面反射、漫反射、像與物等大、正立、等距離、虛像等五、實(shí)驗(yàn),探究題29、A和C；小；透鏡材料。 30、將蠟燭調(diào)到1倍焦距與2倍焦距之間即可；將蠟燭調(diào)到1倍焦距以內(nèi)，然后將眼睛移到凸透鏡另側(cè)適當(dāng)位置觀察即可31、（l）10（2）上（3）放大幻燈機(jī)（4）左 B（5）不變 變暗32、(1)當(dāng)物距大于3 m時(shí)，隨著物距的增加像距基本不變(2)圖像如圖所示(3)隨著物距的增大像距減小的越來越緩慢六、綜合題33、平面鏡成像是光的反射。一個(gè)幾十甚至幾百平方米的凹透鏡，其聚光功能是相當(dāng)可觀的，劃線部分是錯(cuò)誤的，因?yàn)榘纪哥R對(duì)光束是發(fā)散的，不可能會(huì)聚，作者將凹透鏡和凹面鏡混淆，顯然為一誤。危害居民的身體健康，暴露居民的生活隱私，聚光甚至要引起火災(zāi)。要限制開發(fā)商在居民區(qū)造商務(wù)大樓。對(duì)玻璃墻的設(shè)計(jì)、制作及使用范圍要有統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，防止光污染進(jìn)入居民家或公共設(shè)施內(nèi)。 34、（1）如圖3 所示 （2）刻度尺、白紙（3）步驟：將近視眼鏡正對(duì)著太陽光，白紙與眼鏡平行；用刻度尺量出白紙上亮環(huán)的直徑為D；量出白紙到眼鏡的離為L；量出玻璃鏡片的直徑為d. 或者畫圖 4 （4） （5）答出太陽光正對(duì)著近視眼鏡即可得1分。8