2019春六年級語文下冊 第4課《我和大猩猩握了手》（綜合學(xué)習(xí)）教學(xué)課件 冀教版.ppt

戴安 福茜 我和大猩猩握了手 戴安 福茜 她是一位傳奇般的女性 放棄了令人羨慕的醫(yī)生職業(yè) 孤身到非洲的原始森林中從事了近20年的大猩猩的研究工作 和近百只大猩猩建立了深厚的感情 為人類解開了許多有關(guān)大猩猩的謎團(tuán) 她也成為了世界上第一位在野外和大猩猩握手的人 晨曦山巔彌漫妖嬈擅長捶打惡魔神氣十足搔擱銜起虎背熊腰 你們見過大猩猩嗎 在你的心目中大猩猩是什么樣的動物 大猩猩是和我們?nèi)祟愖钕嘞竦膭游?跟我們是親戚哩 大猩猩面孔粗魯 身材巨大 看起來非常嚇人 讓人不敢接近 自讀課文 小組思考并討論問題 1 作者是怎樣和大猩猩進(jìn)行交流的 你有什么感受 提示 在文中畫出相關(guān)語句 2 我和 皮納茨 握手的過程是怎樣的 作者是怎樣和大猩猩進(jìn)行交流的 學(xué)它們進(jìn)食時的聲音學(xué)它們吃東西的樣子學(xué)它們搔頭皮在細(xì)雨蒙蒙的山林里 獨(dú)自坐在那里 學(xué)著大猩猩的樣子做著各種動作 我很熟悉這張臉 熟悉這張臉的各個細(xì)節(jié) 也熟悉它那豐富 復(fù)雜的表情 你感受到了什么 作者為能和大猩猩握手而付出了常人無法想象的努力 感受到作者 我 對自己所從事的研究工作的熱愛 對大猩猩的熱愛 只要人類付出真情 就會贏得動物的信任 與他們和諧共處 我 與 皮納茨 成功握手 我 熟悉大猩猩的生活習(xí)性 喜歡大猩猩 正是這種付出和喜愛才會有后來 我 和 皮納茨 的 一握 從作者對 皮納茨 的外貌 動作描寫 我們可以體會到皮納茨的 聰明 可愛 以及作者對大猩猩的 喜愛 之情 感受到 我和大猩猩握手 的那一剎那的 和諧而美好 的情感 請大家找一找 描寫 我 為接近大猩猩所做的努力的重點(diǎn)段落 全班交流 悲劇的結(jié)局 戴安 福茜和大猩猩的握手 讓我們感覺多么溫暖 多么和諧 多么美好 可是 就這樣一位優(yōu)秀的女科學(xué)家 卻在一次拯救大猩猩的行動中慘遭偷獵者的殺害 文中她親密的大猩猩朋友也被偷獵者殺害了 這讓你有什么想法 你想對偷獵者說些什么 你想對全人類說些什么