高二歷史人民版必修三同步課時訓練:第14課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展 Word版含答案
第14課 同步課時訓練1、毛澤東在中共中央政治局擴大會議上發(fā)表論十大關(guān)系的講話時,明確提出:“藝術(shù)問題上的百花齊放,學術(shù)問題上的百家爭鳴,我看應該成為我們的方針。”“雙百”方針出臺的背景包括( )“三大改造”的完成正在“向科學進軍”社會主義面貌發(fā)生了很大變化出現(xiàn)資本主義復辟危險A. B. C. D.2、“堅持百花齊放、百家爭鳴的方針,是社會主義初級階段的基本國情提出的客觀要求?!边@里“客觀要求”指的是( )A.發(fā)展科技文化 B.確立社會主義制度C.避免學術(shù)問題政治化 D.實現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略3、長篇小說青春之歌(作家出版社1958年出版)在國內(nèi)外有廣泛影響,描寫“九一八”事變至“一二·九”運動時期形形色色的青年知識分子的生活道路和革命道路,但因以在當時被視為小資產(chǎn)階級的人物作為小說主人公,所以作品問世后,掀起了一場聲勢浩大的討論。有人對作者、作品進行了嚴厲批評,指責作者并沒有讓林道靜“得到徹底的改造”。說“書中充滿了小資產(chǎn)階級情調(diào)”。對青春之歌的批判說明在當時( )A.“百花齊放,百家爭鳴”方針在文藝創(chuàng)作中沒有得到很好貫徹B.“左”的觀念影響嚴重C.青春之歌的創(chuàng)作脫離時代主題D.楊沫在當時是“反動學術(shù)權(quán)威”4、國慶十周年國產(chǎn)新片展覽月活動展出的35部優(yōu)秀電影中,大部分是1959年拍攝的,這是新中國電影創(chuàng)作的一個輝煌時期,被稱為“難忘的1959年”。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( )A.社會主義制度的建立 B.“雙百”方針的提出C.“三大改造”的完成 D.社會主義教育的發(fā)展5、 1956年,黨和政府提出了“百花齊放、百家爭鳴”和“長期共存、互相監(jiān)督”兩個“八字方針”。它們的相同點是( )A.調(diào)動一切積極因素進行社會主義建設B.直接促進我國科技與文藝領(lǐng)域的繁榮C.促進和完善了社會主義民主法制建設D.推動了國民經(jīng)濟調(diào)整任務的順利完成6、有文章認為,新編昆曲“李慧娘這個劇本就是一個反黨反社會主義的作品,就是一株反動的毒草”。并據(jù)此認為“目前我國國內(nèi)正在進行激烈的階級斗爭”。據(jù)此判斷( )A.“雙百”方針遭到破壞B.“雙百”方針得以貫徹C.文章作者具有強烈的革命性D.“文革”已經(jīng)開始7、“這些作品描寫的都是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下進行武裝斗爭和經(jīng)濟建設的現(xiàn)代生活,它們被賦予了更積極的政治意義被當作批判劉少奇、周揚修正主義文藝黑線的論據(jù)和武器,被奉為工農(nóng)兵占領(lǐng)文藝舞臺、實行文化革命的典范。”下列屬于此類作品的是( )A. 牡丹亭B. 茶館C. 紅燈記D. 平凡的世界8、 1978年年底,文藝界許多人認為只有承認“實踐是檢驗真理的唯一標準”,才能把馬列主義和毛澤東思想從被“四人幫”歪曲、搞亂了的“神位”上,放到科學的位置上去認識,這是實現(xiàn)文藝思想真正解放的唯一途徑。這種思想出現(xiàn)的背景是( )A.“左”傾思想的余波尚存B.撥亂反正成為時代呼聲C.徘徊前進尋找新的方向D.對外開放正向內(nèi)地深入9、“文革”時期文藝界處于萬馬齊喑的局面,而“文革”后文藝創(chuàng)作重現(xiàn)繁榮。這最能說明( )A.文藝的繁榮有其自身規(guī)律,不會持久B.文藝創(chuàng)作有一個興衰交替的反復過程C.文藝的興衰受制于一定時期的政治環(huán)境D.“文革”對文藝有重大影響10、新時期以來,作家們開始以冷靜、嚴肅、實事求是的態(tài)度去審視歷史,他們的視野更加開闊、思考更加深入,一種新的文學類型應運而生。下列屬于該文學類型的是( )A.誰是最可愛的人 B.紅旗譜C.許茂和他的女兒們 D.雷鋒11、1981年,根據(jù)茅盾先生遺愿,設立了茅盾文學獎。“茅盾文學獎”是中國第一個以個人名字命名的文學獎,是中國長篇小說的最高獎項之一。關(guān)于“茅盾文學獎”的認識,正確的有( )體現(xiàn)了文藝發(fā)展的“二為”方向貫徹了“雙百”方針推動了文藝的欣欣向榮推動了“傷痕文學”與樣板戲的發(fā)展A. B. C. D.12、18世紀中葉,曹雪芹的紅樓夢問世,在中國文學發(fā)展史上樹起了一座燦爛的藝術(shù)豐碑。此后,對紅樓夢的研究不斷展開,逐漸形成了一門專門的學問紅學。閱讀材料,回答問題。材料 紅樓夢的批評與研究可以分為四個階段。第一個階段是從1754年至1901年。第二階段是1902年至1949年,這是現(xiàn)代紅學的開端。1917年時任北大校長的蔡元培出版石頭記索隱,繼承了清中期以來對紅樓夢研究的思路。1921年時任北大教授的胡適發(fā)表紅樓夢考證,觀點正好與蔡元培相反,兩人發(fā)生了激烈的爭論。胡適使用“科學”“實驗”等方法考證紅樓夢,吸引了一大批的追隨者,真正形成了一個學術(shù)流派,開啟了現(xiàn)代紅學的研究。第三階段自1949年至1978年。1954年,毛澤東寫下了關(guān)于紅樓夢研究問題的信,親自領(lǐng)導和發(fā)動了對俞平伯紅樓夢研究和胡適思想的批判運動,開了建國后將不同學術(shù)觀點之爭同政治斗爭聯(lián)系起來的先河。此后,用階級斗爭分析法研究紅樓夢成為紅學的主流。第四階段自1978年至現(xiàn)在,以中共十一屆三中全會的召開為標志,紅樓夢研究與海外紅學合流而相呼應,從而進入了一個更加徹底的多元化時代。據(jù)陳維昭紅學通史等整理1.根據(jù)材料指出紅學研究第三到第四階段的變化。結(jié)合材料和所學知識分析變化的原因。2.結(jié)合以上材料,你認為學術(shù)研究受到了哪些因素的影響? 答案以及解析1答案及解析:答案:D解析:“雙百”方針是毛澤東于1956年提出的,當時并沒有出現(xiàn)資本主義復辟的危險,排除含的選項,故選D項。 2答案及解析:答案:A解析:本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)所學知識,B是錯誤的,五四運動后期,毛澤東開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€真正的馬克思主義者;C是錯誤的,新民主主義革命的勝利驗證了農(nóng)村包圍城市道路的正確性;D是錯誤的,文化大革命是指1966年5月至1976年10月在中國由毛澤東錯誤發(fā)動和領(lǐng)導、被林彪和江青兩個反革命集團利用、給中華民族帶來嚴重災難的政治運動。所以答案選A。 3答案及解析:答案:B解析:本題考查現(xiàn)代中國文學中的“左”傾思想。由材料中的時間和“沒有讓林道靜得到徹底的改造”“書中充滿了小資產(chǎn)階級情調(diào)”可知B項正確。 4答案及解析:答案:B解析:根據(jù)材料中的“大部分是1959年拍攝的,這是新中國電影創(chuàng)作的一個輝煌時期”可知,材料反映了當時藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的繁榮,這與1956年提出的“雙百”方針有關(guān),故選B項。 5答案及解析:答案:A解析:試題分析:本題主要考查學生閱讀材料和提取信息能力和再認再現(xiàn)能力。本題主要考查學生對教材的識記能力?!鞍倩R放、百家爭鳴”運用在文學藝術(shù)上和學術(shù)上,“長期共存、互相監(jiān)督”是處理中共和各民主黨派關(guān)系的方針,他們共同點是調(diào)動一切積極因素進行社會主義建設。所以答案選A。 考點:現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一民主政治制度的建設·“百花齊放、百家爭鳴”和“長期共存、互相監(jiān)督” 【名師點睛】此題屬于比較型選擇題,此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時期的表現(xiàn)放在一起,通過分析、歸納、比較,找出其相同點或不同點。解題方法:根據(jù)題干提供的條件,找出兩者的相同點和不同點,并結(jié)合所學知識進行綜合判斷。 6答案及解析:答案:A解析:從題干材料以及所學知識來看,昆曲李慧娘遭到批判,這說明學術(shù)問題被當成了政治問題來解決,故A項說法正確。 7答案及解析:答案:C解析:根據(jù)“修正主義文藝黑線”“工農(nóng)兵占領(lǐng)文藝舞臺”“實行文化革命”等可知,這些作品應當出現(xiàn)于“文革”時期, C項正確。 8答案及解析:答案:B解析:從材料來看,人們已擺脫“左”傾思想的束縛,并且已不再徘徊,而是要求撥亂反正,結(jié)束“左”傾錯誤,故B項說法正確,A、C錯誤;1979年對外開放剛剛從沿海地區(qū)開始,故D項錯誤。 9答案及解析:答案:C解析:“文革”結(jié)束和改革開放時期的到來,文學藝術(shù)和學術(shù)領(lǐng)域清算了林彪、江青的極“左”路線。 黨總結(jié)了社會主義時期以來科學、文藝工作的經(jīng)驗教訓,“雙百”方針重新得到貫徹執(zhí)行。 10答案及解析:答案:C解析:從題干描述的特點來看,這種新的文學類型應當是反思文學。反思文學屬于改革開放以后對“文化大革命”進行反思的文學類型。A、B、D均屬于20世紀50年代的作品,只有C項屬于新時期的反思文學。 11答案及解析:答案:D解析:樣板戲?qū)儆凇拔母铩睍r期的藝術(shù),故排除,選D項?!練w納總結(jié)】“雙百”方針是中國特色社會主義新文化的一個組成部分,只有堅持這一方針,才能促進文化藝術(shù)和社會主義事業(yè)的發(fā)展,反之就會阻礙社會的發(fā)展。 12答案及解析:答案:1.變化:從單一的階級斗爭分析法到研究的多元化。原因:停止“以階級斗爭為綱”的錯誤方針(撥亂反正);興起思想解放運動;實行改革開放;恢復“雙百”方針;重視海外研究成果,國際交流頻繁。2.因素:政治氛圍;學術(shù)氛圍;時代背景;研究者的思維方式;研究者的知識結(jié)構(gòu)和科研能力等。解析:1.第三階段用階級斗爭分析法研究紅樓夢成為紅學的主流,第四階段紅學研究進入了一個更加徹底的多元化時代,研究方法從單一到多元化。這一變化明顯受政治事件的影響,也與改革開放以來國際學術(shù)交流分不開。2.從外因如政治、學術(shù)氛圍,內(nèi)因如研究者的知識結(jié)構(gòu)、思維方式等角度歸納。