電子電路CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告.doc

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子線路CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告姓名 張鵬 班級 10應(yīng)用電子 學(xué)號 201005120153 指導(dǎo)老師 夏凡 時(shí)間 2012-06-112012-06-15 實(shí)訓(xùn)目的：1、 了解并掌握Protel99se軟件繪制簡單電路圖和電路板圖。2、 掌握使用Protel99se軟件設(shè)計(jì)原件庫和封裝庫。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、 原理圖繪制學(xué)會如何建立一個(gè)新的數(shù)據(jù)庫，啟動原理圖編輯器，設(shè)置原理圖編輯器的界面環(huán)境，了解工具欄內(nèi)的各種工具的使用功能。學(xué)會設(shè)置圖紙，裝載原件庫。學(xué)會放置元器件，編輯元器件的屬性，然后用工具欄中的工具繪制原理圖。繪制原理圖繪制完成的電路圖：2、 原理圖報(bào)表文件的生成對已經(jīng)完成的原理圖進(jìn)行ERC電器規(guī)則檢查找出錯(cuò)誤并改正。生成網(wǎng)絡(luò)表和元器件材料清單。有錯(cuò)誤的原理圖：生成網(wǎng)絡(luò)表：3、 原理圖文件庫的制作學(xué)習(xí)使用元器件庫編輯器，學(xué)會放置元器件的引腳。同時(shí)學(xué)習(xí)在原有元器件的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改成為新的元器件。數(shù)碼管元器件的制作：4、 原件封裝庫制作先學(xué)習(xí)使用向?qū)?chuàng)造新的元件封裝，通過選擇對話框里的內(nèi)容，設(shè)置元器件封裝外形、焊盤尺寸、焊盤間距、元件輪廓線寬、名稱，完成新的元件封裝。再學(xué)習(xí)手工繪制新元件封裝。學(xué)會設(shè)置參數(shù)后，自己動手畫出封裝。繪制數(shù)碼管封裝：5、 PCB設(shè)計(jì)了解PCB板的組成，PCB上的元器件組成和PCB的分類。認(rèn)識常用元器件的封裝。學(xué)會使用印刷電路板編輯器，設(shè)置工作層面和電路板畫面環(huán)境。達(dá)到能夠人工畫電路板、手動布局和手動連線都熟悉的程度。手動布局：手動連線：敷銅完成：心得與體會： 時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了CAD實(shí)訓(xùn)周結(jié)束的時(shí)候了，記得在實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的任務(wù)安排，講述了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。雖然時(shí)間很短很緊，但是我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我解決，自己難免會感到有點(diǎn)高興，從而增加了對CAD的濃厚興趣。最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！ 張鵬2012-6-18