六年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元《比例 比例的意義和基本性質(zhì)》課件4 新人教版.ppt

第四單元比例 1 比例的意義和基本性質(zhì) 第一課時比例的意義和基本性質(zhì) 1 什么叫做比 兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比 2 什么叫做比值 比的前項除以后項所得到的商 叫做比值 一 回顧舊知 3 求出下列比的比值 12 16 4 5 2 7 10 6 6 一 回顧舊知 二 探究新知 上圖中操場上和教室里的兩面國旗旗長和寬的比值有什么關(guān)系 一 比例的意義 操場上的國旗 2 4 1 6 教室里的國旗 60 40 二 探究新知 一 比例的意義 2 4 1 6 思考 觀察它們的比值 你發(fā)現(xiàn)了什么 60 40 二 探究新知 一 比例的意義 表示兩個比相等的式子叫做比例 在這三面國旗的尺寸中 還有哪些比可以組成比例 二 探究新知 一 比例的意義 小練 2 用右圖中的4個數(shù)據(jù)可以組成多少個比例 3 1 5 4 2 3 4 1 5 2 1 5 3 2 4 4 3 2 1 5 小練 我們已經(jīng)知道 比中兩個數(shù)分別叫它們的前項和后項 今天比例中的四個數(shù)也有新名字 我們看一下書中是怎樣取名的 自學(xué)課本第41頁 認(rèn)識比例各部分的名稱 二 比例的基本性質(zhì) 二 探究新知 4 5 2 7 10 6 外項 外項 內(nèi)項 內(nèi)項 通過觀察 你發(fā)現(xiàn)了什么 二 探究新知 二 比例的基本性質(zhì) 2 4 1 6 60 40 內(nèi)項 外項 組成比例的四個數(shù) 叫做比例的項 兩端的兩項叫做比例的外項 中間的兩項叫做比例的內(nèi)項 二 比例的基本性質(zhì) 二 探究新知 小組活動內(nèi)容 觀察比例的兩個內(nèi)項與兩個外項 算一算 你發(fā)現(xiàn)了什么 如果把比例寫成分?jǐn)?shù)形式 是否也有上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 是不是每一個比例的兩個外項與兩個內(nèi)項都具有這種規(guī)律 請你再找?guī)讉€比例進行驗證 二 比例的基本性質(zhì) 二 探究新知 內(nèi)項積是 1 6 60 96 外項積是 2 4 40 96 2 4 40 1 6 60 二 探究新知 二 比例的基本性質(zhì) 2 4 1 6 60 40 在比例里 兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積 交叉相乘 2 4 40 1 6 60 比例的基本性質(zhì) 二 比例的基本性質(zhì) 二 探究新知 補項游戲 規(guī)則 請每位同學(xué)都想好一個比例 告訴老師其 中的三項 老師能很快說出另外一項 探討 為什么老師能很快說出缺少的項呢 你能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎 二 比例的基本性質(zhì) 二 探究新知 智力大闖關(guān) 應(yīng)用比例的基本性質(zhì) 判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例 0 2 2 5和4 50 1 2 和 5 三 鞏固練習(xí) 第一關(guān) 6 3和8 5 和 0 2 2 5和4 50 和 我是小法官 對錯我來判判 1 比例是由任意兩個比組成的 2 在比例里 兩個內(nèi)項的積與兩個外項的積的差是0 3 比例式中有四個外項 四個內(nèi)項 三 鞏固練習(xí) 第二關(guān) 把握知識點 做題不困難 1 與3 5能組成比例 A 10 6B C 30 50 2 與5 8能組成比例 A B 10 16C 3 5 B C 三 鞏固練習(xí) 第三關(guān) 3 4 5與 能組成比例 A B 8 10C 15 12 4 7 9與 能組成比例 A 70 90B C 3 4 B A 三 鞏固練習(xí) 第三關(guān) 9 3 5 5 3 72 三 鞏固練習(xí) 第四關(guān) 三 鞏固練習(xí) 第五關(guān)比與比例的區(qū)別 四 課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 你有什么收獲 本節(jié)課 我們學(xué)習(xí)了比例的意義和基本性質(zhì) 1 表示兩個比相等的式子叫做比例 組成比例的四個數(shù) 叫做比例的項 兩端的兩項叫做比例的外項 中間的兩項叫做比例的內(nèi)項 2 在比例里 兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積 這叫做比例的基本性質(zhì) 謝謝