四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 相交與平行 垂直課件 （新版）西師大版.ppt

第5單元第1課時(shí) 垂直 創(chuàng)設(shè)情境引入課題 新知學(xué)習(xí) 先用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)角 看是不是直角 然后自學(xué)課本例1并交流 1 什么叫互相垂直 你是怎樣理解 互相 的意思的 2 什么叫垂線 什么叫垂足 垂足 垂線 垂線 當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí) 這兩條直線互相垂直 這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足 其中一條直線是另一條直線的垂線 讀作 AO垂直于OB 在這幾幅圖中 哪兩條直線互相垂直 說一說 生活中還有哪些物體的相鄰兩條邊是互相垂直的 折一折 用一張紙折出兩條互相垂直的折痕 試一試 你能過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線嗎 畫一畫 你能過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線嗎 數(shù)學(xué)醫(yī)院 鞏固運(yùn)用深化拓展 1 兩條直線相交叫做兩條直線互相垂直 2 在同一平面內(nèi) 經(jīng)過直線外一點(diǎn)能畫無數(shù)條與它垂直的直線 我會(huì)選 1 課桌的 互相垂直 A 對(duì)邊B 鄰邊C 所有邊2 數(shù)學(xué)課本的 互相垂直 A 對(duì)邊B 鄰邊C 對(duì)邊和鄰邊3 圖中互相垂直的線段有 組 A 1B 2C 3 B A B 指出下面正方形中互相垂直的線段 你知道嗎 鉛錘 是人們?cè)谄鰤r(shí)用來測(cè)量所砌的上下是否垂直的工具 它是一個(gè)圓錐形的 在圓錐的地面圓心系上一根細(xì)繩 當(dāng)我們把細(xì)繩提起時(shí) 細(xì)繩所在的直線就是一條垂直與地面的垂線 只要墻的一面與這條直線重合 就說明墻上下是直的 課堂小結(jié) 同學(xué)們回憶一下 這節(jié)課我們都學(xué)了哪些知識(shí) 通過學(xué)習(xí)你有哪些收獲 作業(yè)布置 完成書中練習(xí)和練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)