人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《夜鶯的歌聲》同步練習(xí)D卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課夜鶯的歌聲同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題；共108分)1. （6分）選詞填空。輕蔑 輕視我們不應(yīng)該_體力勞動(dòng)者。他_地看了敵人一眼，從容地走上刑場(chǎng)。注視 凝視他_著遠(yuǎn)方的群山，心潮起伏。大家正密切地_著敵人的動(dòng)向。埋伏 潛伏游擊隊(duì)員_在樹(shù)林深處。這次行動(dòng)的成功，_在敵人內(nèi)部的同志立了大功。2. （3分）選詞填空幽靜 寂靜 安靜在_的夜晚，巡邏警察仍堅(jiān)守在自己的崗位上，時(shí)刻保衛(wèi)著人民的安全。下課的鈴聲一響，_的校園立刻沸騰起來(lái)。清晨，公園里空氣新鮮，_的環(huán)境吸引了許多晨練的人們。3. （2分）把本組詞中不屬于同一類的劃掉，在橫線上再選寫上一個(gè)同一類的詞杜鵑小鳥貓頭鷹夜鶯烏鴉_ _4. （4分）選擇近義詞填空大約 沉默 凝視 查問(wèn)詢問(wèn) 靜寂 環(huán)視 概括沉寂_(tái) 注視_盤問(wèn)_ 大概_(tái)5. （3分）選擇近義詞填空一轉(zhuǎn)眼 全神貫注 興高采烈聚精會(huì)神_興致勃勃_轉(zhuǎn)眼間_6. （3分）根據(jù)下面的意思寫出詞語(yǔ)形容失望的神情。_形容人的興致高，情緒飽滿。_形容聲音優(yōu)美、柔和、動(dòng)聽(tīng)。_7. （10分）我能在下面的橫線上填上合適的代表數(shù)字的字，使等式成立。_神無(wú)主_霄云外_湖_海_家爭(zhēng)鳴_萬(wàn)火急_載難逢各有_秋以一當(dāng)_花齊放8. （9分）我能在下面的橫線上填上合適的代表數(shù)字的字，使等式成立。_目十行_全其美_言兩語(yǔ)_拿九穩(wěn)_心一意_牛一毛_生有幸_呼百應(yīng)_海為家9. （6分）按要求填空查劃線的字音序選擇正確的解釋沉寂_(tái)寂靜；寂寞興致勃勃_送給；情趣輕蔑_無(wú)；沒(méi)有；小10. （8分）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。_你這個(gè)壞家伙_軍官打斷孩子的話_我是問(wèn)你這有沒(méi)有人_蠢東西_軍官想著_輕蔑地微笑了一下_11. （1分）寫出句子的修辭方法。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。_12. （5分）作者筆下的小夜鶯是一個(gè)什么樣的人物形象？13. （8分）換部首組新字，再組詞。哨_ _ 槍_ _防_ _ 削_ _14. （1分）寫出句子的修辭方法?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。_15. （4分）看拼音，寫詞語(yǔ)y shuqng michn dng xchu tu sng q_16. （11分）給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。_你們這里有游擊隊(duì)嗎_軍官突然問(wèn)_這里有麻雀_烏鴉_貓頭鷹_多著呢_你這個(gè)壞家伙_軍官打斷孩子的話_我是問(wèn)你這里有沒(méi)有人_17. （4分）給劃線的詞選出兩個(gè)近義詞沉寂_(tái)A寂靜B沉靜C沉浸D寂寞凝神_A凝視B專注C出神D凝結(jié)覺(jué)察_A發(fā)覺(jué)B察覺(jué)C感到D觀察轉(zhuǎn)眼間_A轉(zhuǎn)過(guò)眼B一眨眼C瞬間D在眼前18. （8分）讀拼音寫詞語(yǔ)wn zhunqng mim xiyn shn_chnchn jxng zh b bchu tu sng q_19. （2分）課文夜鶯的歌聲中，從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這是戰(zhàn)斗結(jié)束的第二天，小男孩在村子小路旁吹著的夜鶯歌聲，這叫聲作用是_。作者以五次“夜鶯的歌聲”作為主線貫穿全文。目的是贊頌小男孩_的精神。20. （5分）課文為什么以“夜鶯之歌”為題？ 21. （5分）小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰去撿球果，還用腳把球果踢起來(lái)。這句用了排比的手法。請(qǐng)寫一句排比句。二、 閱讀理解 (共1題；共7分)22. （7分）閱讀下文，回答問(wèn)題 剪貼報(bào)我有一個(gè)愛(ài)剪貼報(bào)的習(xí)慣。這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報(bào)本。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，“哇，”我大叫起來(lái)，“太漂亮了，太棒了?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。封面上三個(gè)鮮艷的大字“剪報(bào)本”，上方幾朵七色花，兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼，使整個(gè)畫面顯得美觀、生動(dòng)。翻開(kāi)內(nèi)頁(yè)，里面簡(jiǎn)直是知識(shí)的海洋，一篇篇全是從報(bào)紙上剪貼下來(lái)的。有小說(shuō)，有名人名言，有優(yōu)秀作文，有科學(xué)小知識(shí)我看得入了迷，真是愛(ài)不釋手。我從那時(shí)起便下了決心我也剪報(bào)。回到家，我找了個(gè)硬皮本，學(xué)著表姐的樣子，精心地布置了封面。內(nèi)頁(yè)貼什么呢？我想了想，還是把跟我同齡的小學(xué)生寫的優(yōu)秀作文和作文指導(dǎo)從報(bào)上剪下來(lái)貼上吧！這一剪不要緊，越剪越覺(jué)得有意思。日子一天天過(guò)去，我的剪報(bào)本一天天“厚”了起來(lái)。我天天看我的剪報(bào)本，從中吸取那些好作文的優(yōu)點(diǎn)，從中積累好詞好句，我的剪貼報(bào)也就成了積累知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處，我就注意收集小插圖，如小鴨子、米老鼠、花束這類，把它們剪下來(lái)貼在空白處補(bǔ)白。另外，我還學(xué)會(huì)了分類，每剪下一篇材料，我都要想一想，根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報(bào)不僅豐富了我的課余生活，而且豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高，這都是得益于剪貼報(bào)。（1）聯(lián)系上下文理解“愛(ài)不釋手”這個(gè)詞語(yǔ)。 愛(ài)不釋手：_（2）第自然段中的省略號(hào)表示的意思是（ ） A . 表示聲音被打斷。B . 表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。C . 表示文中的省略的部分。（3）這篇短文層次清楚，條理分明，先寫_，再寫_，最后寫_。 （4）短文的主要內(nèi)容。_ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題；共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 閱讀理解 (共1題；共7分)22-1、22-2、22-3、22-4、