人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《夜鶯的歌聲》同步練習(xí)（II ）卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課夜鶯的歌聲同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題；共89分)1. （4分）照樣子，選寫同結(jié)構(gòu)詞不明不白 請(qǐng)清楚楚 神采奕奕 高高興興白發(fā)蒼蒼 干干凈凈 有始有終 一心一意明明白白 土生土長(zhǎng) 人海茫茫 得意洋洋興致勃勃 _ _ _ _2. （2分）把本組詞中不屬于同一類的劃掉，在橫線上再選寫上一個(gè)同一類的詞國(guó)家美國(guó)中國(guó)德國(guó)加拿大_3. （8分）整理錯(cuò)亂句子，連句成段。_戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了成為一片廢墟的村子。_埋伏在樹林里的游擊隊(duì)員，聽到了夜鶯的歌聲，了解了德軍的情況。_德國(guó)軍官盤問孩子，并讓他帶路。_夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。_德國(guó)兵注視周圍，發(fā)現(xiàn)了坐在河岸邊吹哨的小男孩。_孩子邊走邊吹口哨，有時(shí)學(xué)夜鶯叫，有時(shí)學(xué)杜鵑叫。_孩子又坐在河邊削什么東西，并且不時(shí)望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰(shuí)似的。_聽到一聲口哨響，孩子轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了樹林，德國(guó)鬼子一個(gè)跟一個(gè)被沖風(fēng)槍打倒了。4. （2分）按一定的順序，把下列各組詞重新排列，再說說是按什么順序排列的胃 嘴 食道 大腸 小腸 肛門_ _5. （6分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)：q qf shngz su_xun ymio zhnshn jin_6. （4分）選擇正確的解釋。（只填序號(hào)）挺：筆直 伸直或凸出 很 量詞一挺機(jī)槍_ 昂首挺胸_挺美的_ 筆挺_7. （1分）寫出句子的修辭方法。怎么會(huì)就剩我一個(gè)？_8. （10分）我能在下面的橫線上填上合適的代表數(shù)字的字，使等式成立。_神無主_霄云外_湖_海_家爭(zhēng)鳴_萬火急_載難逢各有_秋以一當(dāng)_花齊放9. （2分）選詞填空沉寂 寂靜槍聲打破了林中的_。夜鶯的歌聲打破了夏日的_。10. （4分）選寫反義詞輕視 筆直 彎曲 戰(zhàn)斗和平 陳腐 尊重 鮮活輕蔑_ 曲折_新鮮_ 戰(zhàn)爭(zhēng)_11. （3分）選擇近義詞填空一轉(zhuǎn)眼 全神貫注 興高采烈聚精會(huì)神_興致勃勃_轉(zhuǎn)眼間_12. （5分）你覺得小夜鶯是個(gè)怎樣的孩子？ 13. （2分）把本組詞中不屬于同一類的劃掉，在橫線上再選寫上一個(gè)同一類的詞杜鵑小鳥貓頭鷹夜鶯烏鴉_ _14. （1分）寫出句子的修辭方法。人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了。_15. （3分）按課文夜鶯的歌聲內(nèi)容填空。在我的眼中，小夜鶯是一個(gè)_的孩子，因?yàn)開，我想對(duì)他說_。16. （4分）給下列詞語(yǔ)加上拼音_鷓鴣婉轉(zhuǎn)輕蔑壩上17. （8分）讀拼音寫詞語(yǔ)wn zhunqng mim xiyn shn_chnchn jxng zh b bchu tu sng q_18. （6分）解釋下列詞語(yǔ)并用它們分別造一個(gè)句子垂頭喪氣：_造句：_聚精會(huì)神：_造句：_興致勃勃：_造句：_19. （4分）看拼音，寫詞語(yǔ)y shuqng michn dng xchu tu sng q_20. （5分）作者筆下的小夜鶯是一個(gè)什么樣的人物形象？21. （5分）空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。這句用了擬人的手法。請(qǐng)寫一句擬人句。二、 閱讀理解 (共1題；共25分)22. （25分）閱讀下面短文，回答文后的問題。軍神重慶臨江門外，一個(gè)德國(guó)人開設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？”“劉大川?！薄澳挲g？”“24歲?！薄笆裁床。骸薄巴练舜騻搜劬??！蔽挚酸t(yī)生放下筆，正起身準(zhǔn)備察看傷勢(shì)，一個(gè)護(hù)士走進(jìn)診室，悄聲說：“沃克醫(yī)生，五號(hào)病床的先生害怕做手術(shù)，要求”沃克醫(yī)生粗暴地打斷護(hù)士的話，鄙夷地說：“叫他滾蛋！我的診室里再不要見到這膽小鬼！”沃克醫(yī)生余怒未息，站起身熟練地打開病人右眼上的繃帶。藍(lán)色的眼睛閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問：“你是干什么的？”“郵局職員?！薄澳闶擒娙?！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”病人微微一笑，針鋒相對(duì)地說：“沃克醫(yī)生，軍人處事靠自己的判斷，而不是老太婆似地喋喋不休！”沃克醫(yī)生怔住了。他伸手制止了聞聲趕來的護(hù)士，雙目火辣辣地盯著對(duì)方。良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！蔽挚藫Q上手術(shù)服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來，隨即他走進(jìn)手術(shù)室，用教訓(xùn)的口氣說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧?！笔中g(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對(duì)病人說：“你忍不住可以哼叫。”病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起，他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！辈∪四樕n白。他勉強(qiáng)一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一大跳，懷疑地問：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚梭@呆了，失聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，你堪稱軍神！”“你過獎(jiǎng)了?！惫掳帘┰甑奈挚酸t(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，他揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)您很榮幸。袁世凱正懸賞十萬買您的頭！”劉伯承開玩笑地說：“您要是告訴北洋政府，說我在這兒，準(zhǔn)能發(fā)一筆大財(cái)?！蔽挚酸t(yī)生像受了侮辱，怒氣沖沖地說：“對(duì)侮辱我人格的人，我不惜決斗！”劉伯承微笑道：“傷口好了后，一定奉陪?！闭f著，友好地伸過手去。（1）為劃線的字注音_侮辱暴躁勉強(qiáng)怔住嶄新（2）請(qǐng)說說文中沃克醫(yī)生兩次“怔住”的原因是什么？ （3）“沃克醫(yī)生粗暴地打斷護(hù)士的話”中“粗暴”的原因是什么？ （4）“沃克醫(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情”的原因是什么？（5）讀完本文你認(rèn)為劉伯承有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題；共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 閱讀理解 (共1題；共25分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、