幼兒園大班健康教案《車(chē)輪滾滾》含反思

精品文檔Word格式幼兒園大班安康教案?車(chē)輪滾滾?含反思 設(shè)計(jì)思路： 廢舊輪胎在我們生活中隨處可見(jiàn)，如何利用這種物品的特征及用處設(shè)計(jì)多用處的玩法呢?我們先讓幼兒自己動(dòng)腦筋想出方法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒制造性地玩輪胎，以進(jìn)展幼兒的根本動(dòng)作和體能。活動(dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的跑、跳、平衡等根本動(dòng)作和根本體能。2.在活動(dòng)中，培育幼兒的主動(dòng)性，制造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3.初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛(ài)好。4.熬煉平衡力量及快速反響力量。5.培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。活動(dòng)預(yù)備：1.廢舊汽車(chē)輪胎假設(shè)干。2.錄音機(jī)一架、磁帶。3.事先與幼兒交談汽車(chē)輪胎的玩法。活動(dòng)過(guò)程：1.教師安排角色，請(qǐng)幼兒仿照汽車(chē)司機(jī)，做仿照動(dòng)作：a、司機(jī)開(kāi)車(chē) b、司機(jī)停車(chē) c、司機(jī)洗臉 d、司機(jī)擦背e、司機(jī)睡覺(jué)、司機(jī)起床。2.幼兒排成二路縱隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)仿照開(kāi)汽車(chē)沿場(chǎng)四周慢跑汽車(chē)聽(tīng)信號(hào)"開(kāi)車(chē)'、"停車(chē)'。3.請(qǐng)個(gè)別幼兒表達(dá)并示范他玩輪胎的方法，教師小結(jié)幾種玩法：a、滾輪胎，幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。B、將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走，進(jìn)展幼兒的平衡力量。先教師示范，幼兒練習(xí)。C、小組進(jìn)展輪胎夸跳的動(dòng)作，也可以雙腳向前跳。D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。E、鉆輪胎。4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。5.嬉戲：英勇的偵察兵;小偵察兵先鉆過(guò)小山洞(輪胎)，走過(guò)小拱橋，俯式爬上山頂，繞過(guò)紅旗后身躺下翻身滾下山，快思教師.教案網(wǎng)出處往回跑，跳過(guò)路上障礙物(平放輪胎)回到起點(diǎn)。指導(dǎo)a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要掌握自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排解"地雷'。B、提示個(gè)別幼兒分腿跳動(dòng)，留意選用按輪胎蹬地躍過(guò)輪胎再松手。6、小結(jié)表?yè)P(yáng)能按要求完成任務(wù)的幼兒，特殊是能互相關(guān)互相關(guān)心。以及表現(xiàn)英勇、聰明、不怕困難的小偵察員。7、完畢?；顒?dòng)反思：小班幼兒好動(dòng)、好仿照，行為受心情的支配，因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的愛(ài)好入手，給予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧?quot;小司機(jī)'，運(yùn)用嬉戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好?；顒?dòng)開(kāi)頭，先和幼兒一起玩開(kāi)汽車(chē)的仿照嬉戲，在體驗(yàn)開(kāi)汽車(chē)的手臂上下、繞環(huán)等動(dòng)作后，再讓幼兒為汽車(chē)蘸上不同顏色的"汽油'，在紙上開(kāi)汽車(chē)，并設(shè)計(jì)生動(dòng)好玩的開(kāi)始白，吸引幼兒的留意力，為接下來(lái)的活動(dòng)打下了良好的心情根底。同時(shí)，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要把握一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)技能，而這些美術(shù)技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺(jué)地把握的。這個(gè)好玩的嬉戲讓幼兒在快樂(lè)之余再進(jìn)展創(chuàng)作，小車(chē)輪蘸上不同顏色的顏料，在報(bào)紙上滾一滾，留下不同線條漂亮的痕跡，幼兒不但開(kāi)心地感受了直線、曲線、波浪線等根本線條的特點(diǎn)，而且對(duì)美術(shù)活動(dòng)也產(chǎn)生了深沉的愛(ài)好。2