績效考核實施細則 (2)

尚義初中教師績效考核實施意見為了加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全我校教師長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學質(zhì)量，全面實施教師績效工資分配制度，特制定本試行辦法。 一、績效考核的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進義務(wù)教育的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進我校教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的學校貢獻智慧和力量。二、績效考核的基本原則實施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：1、尊重規(guī)律、以人為本的原則。尊重教育教學規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。2、以德為先，注重實績的原則。完善績效考核的內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)，實行“師德一票否決”制。3、激勵先進，促進發(fā)展的原則。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。4、客觀公正，簡便易行的原則。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。三、績效考核的對象按國家規(guī)定我校正式工作人員四、績效考核的主要內(nèi)容（一）教師基礎(chǔ)性績效（70%）考核的主要內(nèi)容。教師基礎(chǔ)性績效考核的內(nèi)容主要是：教師履行義務(wù)教育法、教師法、教育法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責的情況?！耙黄狈駴Q”的依據(jù)是：四川省事業(yè)單位聘用合同書所規(guī)定的內(nèi)容。1、根據(jù)教師與學校簽訂的四川省事業(yè)單位聘用合同書，教師應(yīng)當服從學校的工作安排，按照崗位要求履行職責，完成工作任務(wù)。分值為100分。主要考核：（1）嚴格遵守法律法規(guī)（30分）。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）認真履行職能職責（30分）。貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)；（3）切實開展教育活動（10分）。對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動；（4）促進學生全面發(fā)展（10分）。關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（5）保護學生合法權(quán)益（10分）。制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（6）不斷提升自身素質(zhì)（10分）。不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平。2、教師有下列情形之一的，實行“一票否決”，基礎(chǔ)性績效考核直接確定為不合格：（1）在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的；（2）連續(xù)曠工超過10個工作日或1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的；（3）未經(jīng)學校同意，擅自出國（境），或出國（境）后未經(jīng)學校同意逾期不歸的；（4）連續(xù)兩年年度考核不合格的；（5）嚴重違反工作紀律或?qū)W校依法制定的規(guī)章制度的；（6）嚴重失職、徇私舞弊，對學校利益造成重大損害的；（7）被勞動教養(yǎng)以及被判處有期徒刑以上刑罰的。（二）教師獎勵性績效（30%）考核的主要內(nèi)容。教師獎勵性績效考核的主要內(nèi)容是：教師履行義務(wù)教育法、教師法、教育法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成工作任務(wù)的實績，主要包括德、能、勤、績等方面。分值為100分。1）“德”（10分）?？己藘?nèi)容包括：思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核教師履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、遵守四川省教師職業(yè)行為“八不準”、遵紀守法以及學校規(guī)章制度的情況。（1）為人師表（3分）。1.熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作（1分）。2.教書育人，為人師表（1分）。3.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明（0.5分）。4.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則（0.5分）。（2）關(guān)愛學生（3分）。1.關(guān)心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權(quán)益。（0.5分）。2.注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面、健康地發(fā)展。（0.5分）。3.尊重學生人格，公平對待每個學生（0.5分）。4.對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學生不良言行要及時糾正、處理（0.5分）。5.不諷刺、挖苦、歧視學生，不侮辱、體罰或變相體罰學生（0.5分）。6.堅持對學生進行安全教育，有安全措施，無責任事故（0.5分）。（3）廉潔從教（2分）。1.不為學生有償補課，不從事有償家教，不兼教兼商（0.5分）。2.不利用職權(quán)和工作之便接受學生及家長宴請和禮品，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物（0.5分）。3.不利用學生家長的關(guān)系為自己謀取私利（0.5分）。4.不向?qū)W生和家長推銷教輔資料（0.5分）。（4）遵紀守法（2分）。1.模范遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，不做有損國家和集體榮譽的事（1分）。2.不得以任何理由、任何方式有礙完成教學任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益（1分）。2）“能”（10分）。主要考核：履行教師職責的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平?？己藘?nèi)容包括教育能力、教學能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。（1）教育能力（3分）。1.教師認真組織管理學生（1分）。2.教師認真做學生思想工作（1分）。3.教師認真結(jié)合所教學科內(nèi)容在課堂教學中實施德育（1分）。（2）教學能力（3分）。1.教師認真鉆研課程標準和教材（1分）。2.教師認真設(shè)計和組織課堂教學（1分）.3.教師熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)（1分）。（3）教育科研能力（3分）。1.教師認真開展教育教學研究與改革（1分）。2.教師積極撰寫教育科研論文（1分）。3.教師認真總結(jié)提煉教育教學經(jīng)驗等（1分）。（4）教師專業(yè)發(fā)展（1分）。1.教師積極拓展專業(yè)知識（0.5分）。2.教師努力提高專業(yè)素養(yǎng)等（0.5分）。以上內(nèi)容根據(jù)實際情況酌情扣分。3）“勤”（30分）。主要考核工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面?？己藘?nèi)容包括：教學工作量、教學常規(guī)、出勤和學校兼職等方面的情況。（1）教育教學工作量（基本分10分，工作量實行加減分制）。主要考核教師任課和擔任班主任工作的情況，堅持滿工作量原則。基本工作量：10課時/周，每課時得1分。1.各學科課時折算方法-每節(jié)課折算為課時的系數(shù)：語數(shù)外為1.3，理化及初三政史體為1.2，初一史地生體、初二政史地生體為1.1，其余學科為1，跨科跨年級且總備課量超過4節(jié)的每多備一節(jié)加0.2節(jié)。2理化教師每班算0.5節(jié)實驗課時。3. 班主任：5課時。（2）教學常規(guī)（10分）。主要考核：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真教學研究等“六認真”常規(guī)教學落實情況、教學研究及教學研究活動參與情況。 認真?zhèn)湔n:按部頒標準核定課時,差一節(jié)扣0.2分;每差一個環(huán)節(jié)扣0.1分；認真上課,按學生評教調(diào)查確定（3分）；認真布置和批改作業(yè),按“尚義初中教學六認真考核細則”相關(guān)規(guī)定以同等比例扣分（2分）；認真輔導(dǎo)，按“尚義初中教學六認真考核細則”相關(guān)規(guī)定以同等比例扣分（1分）；認真檢測，按“尚義初中教學六認真考核細則”相關(guān)規(guī)定以同等比例扣分（1分）；認真實驗，按“尚義初中教學六認真考核細則”相關(guān)規(guī)定以同等比例扣分（1分）。 減分：私自調(diào)課不按課表上課的(含考試監(jiān)考安排)每次扣0.5分. 未按時上交各類計劃、總結(jié)等材料每次扣0.1分；缺各類計劃、總結(jié)等材料的每次扣0.2分。（3）出勤（10分）。主要考核教師遵守學校作息制度的情況；參加學校集會和活動情況。滿分10分，最低分0分。以學校考勤記載為準：1.婚假、喪假、產(chǎn)假不扣分（不超出國家規(guī)定的期限）；2.病假：有縣級及以上醫(yī)院證明不扣分，無證明-0.5分/天（已調(diào)課-0.2分）。3.事假-1分/天；4.曠工一天-3分。5.升旗及學校例會：缺一次-1 分；因病因事缺一次-0.5分，遲到早退-0.5分。6.按時上下班，查實違犯學校作息一次-0.5分，曠課一節(jié)扣1分。（4）兼職工作（實行加分制）。主要考核教師擔任中層以上干部以及學校其它工作履行職責的情況。1. 學校行政（除校長和主持工作的副校長以外的學校行政干部，包括工會主席、團委書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員）的獎勵性績效考核計分辦法為：以本校全員平均分為基數(shù)上浮20%40%，加上本人參加校內(nèi)正?？己说梅郑礊楸救俗詈罂己说梅?。2.教師兼任其它工作加分：每增加0.1個工作量，分別增加1分：會計、出納10分。年級組長3分、教研組長2分、安全管理員3分、檔案管理員4分、OA系統(tǒng)管理員4分、學籍管理員3分、黨務(wù)材料整理員3分、繼續(xù)教育3分、保險員2分、網(wǎng)絡(luò)評論員2分、兼任其他工作酌情加分。遠程教育管理員按0.5個工作量計算。通訊員每發(fā)表一篇文章加1分（累計不超過2分）。早自習管理加1分，期末監(jiān)考加0.3分/堂，期末閱卷加1分/天。其它工作由學?？冃Э己宋瘑T會集體研究計算工作量。4）“績”（50分）。主要考核完成教育教學工作的質(zhì)量、效率以及貢獻，包括教育效果、教學效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。（1）教育效果（20分）?？己私處熕贪嗉壍陌囡L學風，學生學習和行為習慣等方面的情況（10分）；教師要善于結(jié)合學科特點，寓德育教育于教育教學之中，針對學生實際，對學生進行思想道德、行為習慣等方面的培養(yǎng)（5分）；班主任能較好地協(xié)調(diào)與科任教師之間的關(guān)系，任課教師應(yīng)主動配合班主任工作（5分）。（2）教學效果（20分）：按優(yōu)生率、合格率、平均分、鞏固率在東坡區(qū)內(nèi)計算評比:第一位 (20分)；第二位(18分)；第三位(16分)；非統(tǒng)考學科按考評委員會在1-20分范圍內(nèi)集體打分求平均分。計算效果時，只教一個班和教幾個班的計算方法，執(zhí)行學校過去的計算方法。（3）教研業(yè)績（5分）：各級教研活動每缺一次扣0.5分;在各級刊物及OA辦公上發(fā)表論文及新聞宣傳的加1分,累計分不超過2分。（4）專業(yè)發(fā)展（5分）：積極參加教育教學理論學習,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平;繼續(xù)教育合格不扣分,不合格扣2分（5）獲獎情況（實行加分制）：獲區(qū)教育局表彰的加0.5分；獲區(qū)委、區(qū)政府和市教育局表彰的加1分；獲市委、市政府和省教育廳表彰的加2分；獲省委、省政府和國家級表彰的加5分.(獲獎內(nèi)容以獎牌、獎壯、證書、通報為準，同項內(nèi)容按最高級別加分)；指導(dǎo)學生參賽，在中考中加分，一人次加0.5分，最高分不超過2分。（6）受懲情況（實行減分制）：在考核年度內(nèi),參加學校會議遲到或早退每次扣0.5分；無故缺席每次扣1分；學校議定或交辦事項不按要求和規(guī)定時間辦理,每次扣0.5分；工作出現(xiàn)失誤,被上級領(lǐng)導(dǎo)點名批評,每次扣0.5分；被區(qū)教育局督查通報或鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、教育局點名批評,每次扣1分。（三）班主任考核。班主任是義務(wù)教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師工作量的重要組成部分。要強化對班主任工作的考核。班主任工作考核的內(nèi)容主要是：對學生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學生全面發(fā)展、學生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況。班主任工作考核的依據(jù)是：教育部關(guān)于中小學班主任工作規(guī)定所要求的內(nèi)容。班主任工作的考核，由學校設(shè)立專門的考核經(jīng)費，經(jīng)費總額占學校獎勵性績效工資總量的10%，由學校單獨考核。分值為100分。1、教育引導(dǎo)和關(guān)愛學生（20分）?？己藘?nèi)容主要包括：班主任全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況，關(guān)心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格等方面的情況。（1）全面了解學生（5分）。班主任要全面了解和熟悉每一位學生的特點和潛能，深入分析了解學生思想、心理、學習、生活狀況及家庭情況。（2）教育引導(dǎo)學生（5分）。班主任要遵循學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計相應(yīng)的教育方案，引導(dǎo)、幫助每一個學生建立不斷進步提高的目標以及目標達成情況。要善于發(fā)現(xiàn)和激勵學生的每一點進步，幫助每一個學生健康成長，努力成為學生的人生導(dǎo)師。（3）關(guān)心愛護學生（5分）。關(guān)心愛護全體學生，制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。（4）平等對待學生（5分）。班主任要平等對待每一個學生，建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。尊重學生，注重與學生交流溝通的方式，做學生人生路上的良師益友。2、班級管理（30分）?？己藘?nèi)容主要包括：認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。（1）日常管理（10分）。制訂班級目標，建立科學合理的班級管理制度，加強班級的日常管理。（2）維護秩序（10分）。負責學生干部的培養(yǎng)，認真貫徹落實中小學生守則和中（?。W生日常行為規(guī)范，維護班級良好秩序。（3）班級文化（5分）。指導(dǎo)做好班級文化建設(shè)，使班級文化建設(shè)有成效、有特色。（4）班級教育（5分）。對學生進行經(jīng)常性的愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育和遵紀守法教育活動，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。3、組織班集體和團隊活動（20分）。考核內(nèi)容主要包括：組織和指導(dǎo)開展班會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作等方面的情況。（1）制訂計劃（5分）。根據(jù)學校要求，配合學校中心工作，結(jié)合班級實際，認真制訂班級社會實踐活動、團隊活動、主題教育活動和各種文體活動等活動計劃。（2）組織指導(dǎo)（5分）。組織和指導(dǎo)開展班會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，努力培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。（3）安全防護（10分）。經(jīng)組織批準的班集體和團隊活動，要有教師帶隊監(jiān)護，落實各項安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案。4、關(guān)注每個學生全面發(fā)展（10分）?？己藘?nèi)容主要包括：組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議等方面的情況。（1）健全檔案（5分）。關(guān)注每個學生的全面發(fā)展，不放棄每一個學生，要特別注意關(guān)注學生中的弱勢群體和邊緣群體。認真做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，建立并填好學生成長檔案和記錄袋。（2）認真評定（5分）。班主任要實事求是地做好學生操行評定、畢業(yè)生鑒定，向?qū)W校提出獎懲建議等工作。5、學生安全教育（10分）?？己藘?nèi)容主要包括：制定安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案，認真開展自救技能演練，增強學生的安全防范意識和自我保護能力。經(jīng)常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等方面的教育情況。（1）高度重視（2分）。班主任要牢固樹立安全第一的思想，制定學生安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案，落實工作責任。（2）開展演練（2分）。班主任要配合學校積極做好自救技能演練，增強學生的安全防范意識和自我保護能力。（3）安全教育（3分）。經(jīng)常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等方面的教育。（4）及時處置（3分）。班級發(fā)生重大事故，班主任要第一時間報告、第一時間到場、第一時間處置。班主任及時趕到現(xiàn)場后要保護好現(xiàn)場，立刻組織搶救受傷人員，并及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)。6、家校聯(lián)系（10分）?？己藘?nèi)容主要包括：班主任經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力等方面的情況。（1）溝通協(xié)調(diào)（5分）。班主任經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，認真落實學校德育工作的要求，利用各種機會開展德育教育。組建好本班的家長委員會，建立班級通報制度，協(xié)調(diào)好家長配合學校做好學生教育工作。建立學生檔案，做好家訪工作。（2）形成合力（5分）。班主任要善于挖掘和協(xié)調(diào)各種教育資源，通過校外德育基地、關(guān)心下一代委員會，運用各種方法，依靠社會力量對學生進行有效的德育教育，讓學生了解社會、參與社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會，也讓全社會都來了解教育、關(guān)心教育、支持教育，努力形成教育合力。7、獲獎情況（實行加分制）。考核班主任獲得各層次的評優(yōu)表彰；所帶班級和學生參加活動獲獎情況。在考核年度內(nèi)；獲區(qū)教育局表彰的加0.5分；獲區(qū)委、區(qū)政府和市教育局表彰的加1分；獲市委、市政府和省教廳表彰的加2分；獲省委、省政府和國家級表彰的加5分；獲獎內(nèi)容以獎牌、獎狀、證書、通報為準，同項內(nèi)容按最高級別加分。8、受懲情況（實行減分制）?？己税嘀魅纬銮诤驮诼毮苈氊煿ぷ鏖_展中出現(xiàn)的失誤，經(jīng)學校績效考核委員會集體研究，予以減分。在考核年度內(nèi)，參加學校會議、各種集會遲到或早退每次扣0.2分，不按規(guī)定時間到場處理班務(wù)、兩操時間遲到或早退每次扣0.2分，無故缺席每次扣0.5分；學校議定或交辦事項不按要求和規(guī)定時限辦理，每次扣0.5分；工作出現(xiàn)失誤，被學校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)點名批評，每次扣0.5分；被區(qū)教育局督查通報或鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)點名批評，每次扣1分。班主任有下列情形之一的，經(jīng)學?？冃Э己宋瘑T會集體研究，獎勵性績效考核等次直接降低一個等次，至少扣減一個等次間隔分。具體為：“優(yōu)秀”等次降為“合格”等次至少扣20分，“合格”等次降為“基本合格”等次至少扣10分，“基本合格”等次降為“不合格”等次至少扣10分，直至將綜合分扣減到下一個等次為止。（1）不能按要求完成工作任務(wù)。家長學生反響大，教育教學效果差的；（2）違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職、造成不良后果的；（3）嚴重違反工作紀律的，或嚴重擾亂工作秩序，致使本單位或其他單位工作不能正常進行的。班主任有下列情形之一的，實行“一票否決”，獎勵性績效考核直接確定為不合格，不予發(fā)放獎勵性績效工資。（1）嚴重違反四川省教師職業(yè)道德行為“八不準”，經(jīng)有關(guān)部門查實并通報的；（2）違反四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育的意見進行有償補課等，經(jīng)有關(guān)部門查實并通報的。 五、績效考核的方法與程序（1）教師績效考核實行平時考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，教師自評與考核組評議、考委會評議相結(jié)合。（2）教師平時考核由學校相關(guān)部門依據(jù)學?？冃Э己嗽u價表對被考核人進行考核。定期考核由學?？冃Э己诵〗M依據(jù)績效考核實施細則和各部門平時的考核情況，在每學期末對教師進行綜合考核。（3）教師年度考核的基本程序：1、教師填寫教師績效考核評價表，進行個人總結(jié)和述職。同時，完成考核細則中的自查評分。2、組織民主測評或民主評議；3、學校績效考核小組對教師進行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測評和平時考核的結(jié)果提出考核等次建議意見。4、學?？冃Э己宋瘑T會集體研究確定教師量化分數(shù)和考核等次。5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果，受理對考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請。6、學校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報區(qū)教育局備案，同時存入個人檔案。（4）考核等次?？冃Э己说牡却畏譃椋簝?yōu)秀（90分以上）、合格（89-70分）、基本合格（69-60分）、不合格（60分以下）四個等次。教師師德考核不合格者，其績效考核直接確定為基本合格及以下等次。（5）爭議處理。教師對績效考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W校績效考核委員會提出復(fù)核申請，學校績效考核委員會受理后進行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認；如果教師對學校績效考核委員會復(fù)核和再次確認的考核結(jié)果仍有異議，可以向?qū)W校主管部門提出再次復(fù)核的書面申請，學校主管部門受理后進行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認。六、績效考核的組織管理1、學校設(shè)立教師績效考核委員會和考核小組?？冃Э己宋瘑T會由黨支部、學校行政、工會、教師等方面代表組成，績效考核委員會主任由校長擔任?？己诵〗M組長和成員由績效考核委員會確定。2、績效考核委員會的職責是：依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本校教師績效考核實施細則，領(lǐng)導(dǎo)和組織本?？冃Э己斯ぷ鳎_定教師績效考核等次，對有異議的考核結(jié)果進行復(fù)核和確認。考核小組在績效考核委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責實施對教職工的考核工作，并根據(jù)考核情況提出績效考核的等次建議意見。3、期末績效考核結(jié)束后，考核小組要將績效考核工作總結(jié)、教師績效考核評價細則、績效考核統(tǒng)計表等材料歸檔保存，并報主管部門備案。七、績效考核結(jié)果的運用1、績效考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、評優(yōu)選先、表彰獎勵和績效工資分配的主要依據(jù)。2、學校依據(jù)工作量大小和績效考核結(jié)果確定獎勵性績效工資分配數(shù)額。期末績效考核為不合格等次的，不發(fā)改獎勵性績效工資。3、教師技術(shù)年度考核與教師績效考核合并進行，綜合學年內(nèi)兩個學期的考核結(jié)果作為年度考核結(jié)果。八、其他1、對工人的考核由考核委員會集體研究決定得分。2、校長由區(qū)教育局考核。附件： 1、東坡區(qū)尚義初中教師基礎(chǔ)性（70%）績效考核細則表2、東坡區(qū)尚義初中教師獎勵性績效考核細則表3、東坡區(qū)尚義初中班主任獎勵性績效考核細則表4、東坡區(qū)尚義初中后勤工人績效考核細則表 尚義初中 二一四年六月二十八日11