人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第七組第23課《最后一頭戰(zhàn)象》同步練習(xí)(I)卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第七組第23課《最后一頭戰(zhàn)象》同步練習(xí)(I)卷.doc
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第七組第23課最后一頭戰(zhàn)象同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共50分)1. (11分)根據(jù)意思填成語耳朵都快震聾了,形容聲音很大。_哭不出聲來,形容十分悲痛。 _聲勢或氣派令人敬畏。 _2. (12分)把詞語補充完整,并根據(jù)意思選填詞語_成聲 威風(fēng)_ _欲聾長途_ _不安 _游哉3. (8分)看拼音,寫詞語。zo y k q r ku xing jio jio zo_ _ _4. (8分)比一比,再組詞。碑_ 僻_ 筒_ 焦_ 泣_脾_ 劈_ 簡_ 蕉_ 粒_5. (6分)加上偏旁組成新字,再選字填到橫線上。知識淵_的王老師深受同學(xué)們的喜愛。學(xué)校運動會上,我們班的同學(xué)齊心協(xié)力、奮力拼_,奪得了團體總分第一名。舉重運動員的胳_特別健壯有力。6. (5分)最后一頭戰(zhàn)象中嘎羧在生命的最后歷程當(dāng)中做了哪幾件事? 二、 閱讀理解 (共2題;共25分)7. (13分)課外閱讀松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,(馴 訓(xùn))_良,很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀,卻不是肉食動物,常吃的杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體(矯 嬌 驕)_健,四肢(輕 清 青)_快,非常敏捷,非常機警。玲(瓏 攏 垅)_的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇(涼 晾)_。它們常常直豎著身子(坐 座)_著,(像 象)_人們用手一樣,用前(爪 瓜)_往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像四足獸了。(1)選擇括號內(nèi)正確的字(馴 訓(xùn))_良 (矯 嬌 驕)_健 (輕 清 青)_快 玲(瓏 攏 垅)_歇(涼 晾)_(坐 座)_著 (像 象)_人們 前(爪 瓜)_(2)松鼠不是肉食動物的原因是?(3)松鼠最不像四足獸的原因是?(4)松鼠的特點是什么?8. (12分)閱讀短文,回答問題。李斯特巧薦肖邦1831年某一天,匈牙利鋼琴家李斯特在巴黎的一個大劇院演出。巴黎市民聽說李斯特來演出,爭先恐后地到劇院來觀看欣賞。演出將要開始了,李斯特坐在琴凳上。燈暗了,大家聚精會神地聽著演奏。優(yōu)美的旋律,動人的樂曲,使聽眾陶醉了。樂曲剛結(jié)束,大家就報以熱烈的掌聲。燈亮了,觀眾們看見是一位年輕人坐在琴凳上,都驚呆了。這時,李斯特走上臺來,向大家介紹了這位年輕人肖邦。原來,李斯特為了使肖邦成名,巧設(shè)了“換人計”。臺下的掌聲又一次響起。這時,肖邦的臉上掛滿了淚水?!鞠嚓P(guān)鏈接】李斯特于1811年10月22日生于匈牙利的瑞丁,是19世紀(jì)最負盛名的鋼琴家和最富創(chuàng)意的作曲家之一。他自幼便展現(xiàn)了非凡的音樂才華。他又是音樂史上最了不起的助人為樂者之一,他跟肖邦關(guān)系甚好,著有肖邦傳。肖邦1810年3月1日生于波蘭一個酷愛藝術(shù)的家庭,波蘭著名的作曲家、鋼琴家。他是李斯特的好朋友。他又是世界最偉大的音樂詩人之一。(1)從以上短文中,摘錄兩個成語,正確抄寫在方格中。 (2)用合適的詞語填空。_的旋律_的樂曲_的掌聲_的淚水_地欣賞_地推薦(3)讀短文,根據(jù)文章填空。巴黎市民爭先恐后地到大劇院來觀看演出是因為_。演出將要開始了,_坐在琴凳上。燈暗了,大家聚精會神地聽著演奏,都被美妙的音樂_了。燈亮了,大家看到_,都驚呆了。原來,李斯特巧設(shè)“換人計”,是為了_。(4)找出短文中兩次響起掌聲的句子。第一次大家報以熱烈的掌聲的原因是:_;第二次掌聲又響起來的原因是:_。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題;共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、