人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第23課《最后一頭站象》同步練習(xí).doc

人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第23課最后一頭站象同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共14題；共86分)1. （7分）查字典，填空?！霸　卑床渴撞樽址ǎ瑧?yīng)先查_部，再查_畫，用它組兩個(gè)詞：_、_。“遭”按音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_，把“遭”換部首可組成_字。 2. （6分）把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選填詞語_成聲 威風(fēng)_ _欲聾長(zhǎng)途_ _不安 _游哉3. （1分）按要求改寫句子。在搬運(yùn)戰(zhàn)象尸體時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)一頭渾身是血的公象?？s句：_。4. （6分）多音字組詞喝h_ h_ 剝b_bo_ 曾cng_zng_5. （4分）課文里使用了許多四字詞語，你能根據(jù)下面句子的意思，把它們寫出來嗎？分別很久后終于見面了。_非常悲傷，哭不出聲音來了。_形容戰(zhàn)斗非常激烈。_意外地發(fā)生不幸的事情。_6. （16分）形近字組詞寇_ 躁_ 遭_ 欲_冠_ 燥_ 糟_ 浴_博_ 碑_ 僻_ 筒_搏_ 脾_ 劈_ 桶_7. （10分）比一比，再組詞。欲_ 遭_ 燥_ 寇_ 博_浴_ 糟_ 躁_ 冠_ 搏_8. （10分）比一比，再組詞。碑_ 僻_ 筒_ 焦_ 泣_脾_ 劈_ 簡(jiǎn)_ 蕉_ 粒_9. （7分）我是拼音小能手r kumi zngj zozo y_chun xsh biy xu fn zhn_10. （4分）根據(jù)課文，理解詞語威風(fēng)凜凜：_排山倒海：_豪邁：_泣不成聲：_11. （3分）給文中加橫線的詞注音我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩 流淌的江水，走到一塊龜形礁_石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨 _脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯_炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。12. （3分）加上偏旁組成新字，再選字填到橫線上。知識(shí)淵_的王老師深受同學(xué)們的喜愛。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力、奮力拼_，奪得了團(tuán)體總分第一名。舉重運(yùn)動(dòng)員的胳_特別健壯有力。13. （4分）根據(jù)課文內(nèi)容，解釋下列詞語唏噓 ：_震耳欲聾：_膨脹：_炯炯有神：_14. （5分）最后一頭戰(zhàn)象中嘎羧在生命的最后歷程當(dāng)中做了哪幾件事？ 二、 閱讀理解 (共1題；共14分)15. （14分）課內(nèi)閱讀最后一頭戰(zhàn)象我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)究(竟 競(jìng)) _。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，發(fā)出_的吼叫。這時(shí)，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛_，吼聲激越悲(壯 狀) _，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。（1）選擇文中括號(hào)里正確的字填空究(竟 競(jìng))_ 悲(壯 狀)_（2）在橫線上填寫正確的詞_ _（3）讀畫線句子，回答問題“久久凝望”里，嘎羧會(huì)看到怎樣的景象呢?嘎羧為什么會(huì)對(duì)那塊礁石“親了又親”?從嘎羧“震耳欲聾的吼叫“中，你聽出了什么?（4）讀了這段文字，你有什么感受?第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共14題；共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 閱讀理解 (共1題；共14分)15-1、15-2、15-3、15-4、