五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷【人教版新課標(biāo)】.doc
-
資源ID:8344668
資源大?。?span id="evwfa5g" class="font-tahoma">85.50KB
全文頁(yè)數(shù):7頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷【人教版新課標(biāo)】.doc
0607學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文第九冊(cè)期中質(zhì)檢試卷一、看拼音寫詞語(yǔ): (10分)j p w yn shui lo gu l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )fi b go ji fn f xio xn y y( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“”;(3分)踮(din din)起腳尖 夾(ji ji)絲玻璃 榨(zh z )油苔蘚(xin xin) 潺潺(chn chn) 粘(zhn nin)在一起三、把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)( )( )不絕 ( )( )不盡 ( )( )不舍 ( )( )不同 嘔心( )血 頗負(fù)( )名 能書( )畫 星羅棋( ) ( )斷絲連 安然無(wú)( ) ( )望相助 千( )一律四、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(8分)(1)悠悠天宇曠, 。(2)江南幾度梅花發(fā), 。(3)欲要看究竟, 。(4)書 ,善讀之可以 。(5)讀書有三到,謂 、 、 。五、選字填空。(4分)幕 慕 暮( )色降臨 開( ) 羨( ) 愛( )辟 避 劈躲( ) 開( ) ( )柴 ( )開六、讀例句,找方法,再學(xué)著把句子補(bǔ)充得更豐富。(2分)例:鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔里噴出來(lái)的氣形成一股水柱。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔里噴出來(lái)的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。我叫藍(lán)鯨,我的力氣特別大, 。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。(12分)1京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。 , 。(1)填空:(2分)(2)請(qǐng)寫出第三、四句詩(shī)的意思: 。(2分) (3)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。(2分)2旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好?。?)用“ ”劃出梅花秉性的句子。(2分)(2)外祖父的這段話,用梅花贊美了怎樣的人?(2分) (3) 你能舉出中國(guó)歷史上幾個(gè)有氣節(jié)的人物嗎?(至少兩個(gè))(2分)八、課外閱讀簡(jiǎn)單道理從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,可是,他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難的向海邊走去??僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí),他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此,兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)狼吞虎咽( ) 意味悠長(zhǎng)( )2.在文中用“ ”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益,得到的終將是短暫的歡愉?!钡木渥?。(2分)3概括這篇文章的主要內(nèi)容:(3分) 4 “一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?!边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么?(3分)這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。(3分) 九、習(xí)作。(40分)題目:一句讀書名言給我的啟示提示與要求:在第一單元的綜合性學(xué)習(xí)中,你一定積累了不少讀書名言,選擇你印象深刻的一句,通過(guò)具體事例來(lái)寫寫這句話對(duì)自己的啟發(fā),注意把經(jīng)過(guò)寫具體,把得到的啟示寫清楚。