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滬粵版八年級上冊 第1章 走進物理世界 單元測試卷(無答案)

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滬粵版八年級上冊 第1章 走進物理世界 單元測試卷(無答案)

滬粵版八年級上冊 第 1章 走進物理世界 單元測試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共10小題,共30分)1. 下列專門用來測定時間間隔的工具是()A. 鐘B. 表C. 停表D. 鬧鐘2. 用同一把尺子測量某物體的長度,一般要測量三次或更多次,這樣做是為了()A. 避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤B. 減小由于刻度不精密而造成的誤差C. 減小由于讀數(shù)時視線不垂直于尺面而產(chǎn)生的誤差D. 減小由于估讀時偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差3. 使用毫米刻度尺測一本書的長度,下列記錄數(shù)據(jù)中正確的是()A. 18.40 厘米B. 18.40C. 1.84 分米D. 18.4 厘米4. 如圖所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,測量方法正確的是()A. B. C. D. 5. 長度為1.75m的物體可能是()A. 一個人的身高B. 一支鉛筆的長C. 一座樓房的高D. 一頁紙的厚度6. 你身上的長度最接近15mm的是()A. 肩膀的寬度B. 食指的長度C. 頭發(fā)的直徑D. 大拇指的寬度7. 觀察身邊的物理,下列估測最不符合實際的是()A. 演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47sB. 百米賽跑世界紀(jì)錄是9.58sC. 人教版八上物理課本的寬度約為25cmD. 某同學(xué)騎自行車的速度約為5m/s8. 下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是()A. 一個雞蛋的質(zhì)量約為500gB. 中學(xué)生正常行走的速度約為1.1m/sC. 初中物理教科書的長度約為26dmD. 體重正常的中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓強約為200Pa9. 在如圖1中,物理實驗室常用來測量時間的工具是()A. 停表B. 沙漏C. 鐘表D. 日晷10. 體育課投擲鉛球活動后,同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下,這“吸一下”的過程屬于科學(xué)探究中的()A. 提出問題B. 猜想與假設(shè)C. 進行實驗D. 得出結(jié)論二、填空題(本大題共8小題,共20分)11. (1)3m/s= _ km/h,(2)36km/h= _ m/s,(3)0.25km= _ m,(4)圖中木塊的長度是_ cm12. 如圖所示,小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑,紐扣的直徑是_cm。13. 橡皮擦的長度為_cm14. 如圖所示,一元錢硬幣的直徑是_ 15. 如圖甲所示,刻度尺的分度值是_,被測鉛筆的長度為_ cm;如圖乙所示,秒表的讀數(shù)為4min_s。16. 如圖所示,體溫計的示數(shù)是_,物體A的長度為_cm。17. 圖(1)中的木塊A長_  cm,圖(2)中的木塊B長_  cm18. 如圖1所示,停表的讀數(shù)為_s,如圖2,被測物體的長度是_。三、計算題(本大題共5小題,共50分)19. 某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1;B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是_ ,錯誤的步驟是_ ,還缺少的步驟是:F_ (2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是_ 20. 如圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置,實驗時,她先將冰和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察冰熔化過程中溫度變化情況 (1)她將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象(其中4min6min的圖線已畫出) 時間t/min0123456789溫度T/-4-3-2-1000135(2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示,此時的溫度是_ ;(3)冰在t=4min時刻的內(nèi)能_ (選填“大于、等于或小于”)t'=6min時刻的內(nèi)能,因為_ (4)數(shù)據(jù)表明在開始的02min內(nèi)升溫慢,最后2min(即7min9min)升溫快,這樣是否合理?_ ,理由是_ .已知水的比熱容為4.2×103J/(kg),冰的比熱容為2.1×103J/(kg)21. 測量形狀不規(guī)則固體體積的時候,要用量筒來測量,量筒倒入適量的水,適量的含義是固體_ (填“能夠”或者“不能”)浸沒入液體中22. 如圖所示,所測物體的長度是_ cm23. 某同學(xué)測量長度的方法如圖所示他在測量中的錯誤有:(1) _ ;(2) _ ;(3) _ 5 / 6

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