蘇教版語文五年級下冊第五單元第19課《我和祖父的園子》同步練習(xí)A卷.doc

蘇教版語文五年級下冊第五單元第19課我和祖父的園子同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共74分)1. （2分）判斷下列句子是疑問句，還是反問句。祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”_我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”_2. （4分）選擇正確的讀音。您_ A.nn B .ln 敬_A.jn B . jng禮_A.n B .l 國_A.g B . gu3. （8分）辨析形近字。韭_ 拔_ 割_ 穗_非_ 撥_ 豁_ 惠_4. （4分）根據(jù)意思些詞語。比喻事物的迅速發(fā)展聲勢浩大。_形容事物很風(fēng)行。_形容人品超出一般，不同風(fēng)俗。_一絲一毫的利益都沒有拿。_5. （2分）仿句練習(xí)。童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像_；童年就像_。6. （4分）寫出下列詞語的反義詞。新鮮_ 存在_承認(rèn)_ 存心_7. （8分）填字組詞。_學(xué)語 _學(xué)步 _圓月 _昆侖翱翔的_ 純潔的_ 璀璨的_ 嶄新的_8. （5分）用所給出的詞語造句。挑選：十分：9. （4分）把下列詞語補(bǔ)充完整。變化_ 反復(fù)_ 大起_ 落葉_10. （3分）填上適當(dāng)?shù)脑~ 。一_花園 一_李子樹 一大_草帽11. （5分）給帶橫線的字注音。_嗡嗡溜平倭瓜玩膩了水瓢12. （5分）仿句練習(xí)。童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美。13. （5分）擴(kuò)句我家有園子。祖父在院子里。14. （5分）縮句祖父戴著一頂大草帽。祖父把鋤頭桿拔下來。15. （5分）說說下列句子中引號的作用祖父大笑起來，笑得夠了，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”16. （5分）解釋下列詞語。特別：謊花：二、 閱讀題 (共3題；共30分)17. （14分）閱讀下文，回答問題祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。（1）文中“我”是_，原名_，_作家。 （2）“祖父就把鋤桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。句中“頭”上的引號作用是_。（3）選取的兩個(gè)片段中共介紹了_、_、_、_等幾件事，其中_這件事寫得最詳細(xì)。 （4）閱讀片段，聯(lián)系全文，用準(zhǔn)確的詞語填空。_的園子 _的我_的祖父 _的童年（5）用“_”劃出可以概括段落主要內(nèi)容的句子。 18. （11分）閱讀短文，完成練習(xí)。 又是薺菜花開時(shí)我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個(gè)激動人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。興奮激動的理由，主要不在于她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會感覺胸腔里那顆心激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？又是煙花三月，薺菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挖薺菜的婦女、孩子。（1）文中劃線的句子運(yùn)用了_修辭手法。 （2）薺菜的特點(diǎn)是什么？ （3）作者挖到薺菜時(shí)的心情是怎樣的？你從短文哪些地方體會到的？ 19. （5分）閱讀課我和祖父的園子文選段，回答問題。太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了,就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么,就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開 一謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長多高就長多，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，太陽也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。問：你覺得這段話中哪些地方描寫得有意思？從中你體會到了什么？第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 閱讀題 (共3題；共30分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、19-1、