《移動(dòng)通信技術(shù)》課程實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)

word移動(dòng)通信技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼課程類別必修課適用專業(yè)通信技術(shù)授課單位通信安全系學(xué)時(shí)56學(xué)時(shí)理論：46學(xué)時(shí)學(xué)分4學(xué)分實(shí)踐：10學(xué)時(shí)編寫執(zhí)筆人李忠國(guó)審定負(fù)責(zé)人編寫日期2013-08-20審定日期XXXX-XX-XX一、課程性質(zhì)本課程是通信技術(shù)專業(yè)的一門核心課程,屬于職業(yè)技術(shù)必修課程。這是一門系統(tǒng)性、理論性強(qiáng)的課程，是信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理的后續(xù)課程。本課程主要介紹了各種現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)，包括移動(dòng)通信的開展史、系統(tǒng)的構(gòu)成、移動(dòng)通信中的根本技術(shù)、GSM移動(dòng)通信系統(tǒng)、CDMA技術(shù)根底與IS-95移動(dòng)通信系統(tǒng)、3G移動(dòng)通信系統(tǒng)等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使該專業(yè)學(xué)生掌握蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)的根本工作原理；熟悉現(xiàn)有的GSM系統(tǒng)和CDMA系統(tǒng)；掌握3G技術(shù)和未來移動(dòng)通信系統(tǒng)的技術(shù)開展趨勢(shì)。使學(xué)生具有一定的移動(dòng)通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃能力。本課程的先修課程有電路根底、信號(hào)與系統(tǒng)、高頻電子技術(shù)、光纖通信技術(shù)、現(xiàn)代通信原理等。為后續(xù)繼續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)踐等課程打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、課程設(shè)計(jì)思路1.教學(xué)班是主要的教學(xué)組織，班級(jí)授課制是目前教學(xué)的主要組織形式。有條件的話，也可以采用分組教學(xué)?；蛘邘追N組織方式靈活組合，盡量減輕學(xué)生的生理和心理疲勞。有條件的話盡量采用多媒體課室授課。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要分組進(jìn)展，分組人數(shù)不宜過大，實(shí)驗(yàn)前多做準(zhǔn)備工作。有時(shí)間可以多進(jìn)展一些習(xí)題講解。2. 注意教學(xué)方法的靈活性，組織學(xué)生討論、問題教學(xué)、進(jìn)展解題指導(dǎo)等，尤其是有條件的話，借用多媒體的聲像呈示，提供應(yīng)學(xué)生一些有助于理解概念的描述圖像，或者是組織學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和探究意識(shí)。3.充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)生把理論用于實(shí)際的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究科學(xué)技術(shù)的能力。注意對(duì)前置課程的復(fù)習(xí)與總結(jié)，以便前后銜接，鞏固與提高。考慮學(xué)生的具體情況，可在緒論課后適當(dāng)復(fù)習(xí)一些前置課程的根本知識(shí)。4.評(píng)價(jià)方法要以實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。5該門課程的總學(xué)時(shí)為56學(xué)時(shí)，其中理論46學(xué)時(shí)，實(shí)踐10學(xué)時(shí)。三、課程目標(biāo)一總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握通信系統(tǒng)的根本工作原理；熟悉現(xiàn)有的GSM系統(tǒng)和CDMA系統(tǒng)；掌握現(xiàn)有3G移動(dòng)通信系統(tǒng)技術(shù)和未來移動(dòng)通信系統(tǒng)的技術(shù)開展趨勢(shì)。使學(xué)生具有一定的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試能力和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃能力。二具體目標(biāo)1職業(yè)目標(biāo)1能熟練掌握移動(dòng)通信技術(shù)根本理論；2能熟練掌握GSM移動(dòng)通信系統(tǒng)；3能熟練掌握CDMA技術(shù)根底；4能熟練掌握IS-95通信系統(tǒng)；5能熟練掌握3G移動(dòng)通信系統(tǒng)。2方法能力1規(guī)X、安全操作能力能夠在實(shí)訓(xùn)中養(yǎng)成規(guī)X，安全的良好習(xí)慣；2團(tuán)結(jié)協(xié)作能力具有協(xié)助精神，全大局出發(fā)；3自我展示能力善于講述、說明、提問、回答如下問題等；4自我學(xué)習(xí)能力會(huì)使用各類資料幫助解決學(xué)習(xí)中遇到的問題；5繼續(xù)學(xué)習(xí)能力使學(xué)生具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。3社會(huì)能力1熟悉移動(dòng)通信的根本理論，具備生產(chǎn)、安裝、測(cè)試與維護(hù)移動(dòng)通信產(chǎn)品的能力；2具有移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與分析優(yōu)化的能力；3具有移動(dòng)通信工程勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工與測(cè)試能力。四、課程內(nèi)容和要求本課程主要教學(xué)內(nèi)容包括移動(dòng)通信技術(shù)的開展歷程、移動(dòng)通信中的根本技術(shù)、GSM移動(dòng)通信系統(tǒng)、CDMA技術(shù)根底與IS-95移動(dòng)通信系統(tǒng)、3G移動(dòng)通信系統(tǒng)、移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)。分成6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展組織教學(xué)，共56學(xué)時(shí)，包括實(shí)訓(xùn)課時(shí)10學(xué)時(shí)。項(xiàng)目一移動(dòng)通信技術(shù)的開展與分類參考學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握移動(dòng)通信技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)成、開展歷史與其分類學(xué)習(xí)任務(wù)1了解移動(dòng)通信技術(shù)的開展歷史；2掌握移動(dòng)通信的系統(tǒng)組成；3掌握移動(dòng)通信技術(shù)分類；知識(shí)內(nèi)容與要求必備的知識(shí)1. 掌握移動(dòng)通信的系統(tǒng)構(gòu)成；2. 掌握移動(dòng)通信的傳輸方式與分類；技能內(nèi)容與要求應(yīng)具備的技能1. 能夠掌握移動(dòng)通信的系統(tǒng)構(gòu)成和傳輸方式；2. 掌握移動(dòng)通信的分類；項(xiàng)目二移動(dòng)通信中的根本技術(shù)參考學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握移動(dòng)通信技術(shù)中的根本技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)掌握移動(dòng)通信技術(shù)中的根本技術(shù)知識(shí)內(nèi)容與要求必備的知識(shí)1掌握電波傳輸方式和傳播分類；2掌握網(wǎng)絡(luò)組建相關(guān)知識(shí)；3掌握移動(dòng)通信某某號(hào)的調(diào)制和解調(diào)；4掌握信號(hào)源編碼和解碼知識(shí)；5掌握移動(dòng)通信技術(shù)中的分集技術(shù)和合并技術(shù)以與自適應(yīng)均衡技術(shù)；技能內(nèi)容與要求應(yīng)具備的技能1. 能夠掌握現(xiàn)代移動(dòng)通信中的根本技術(shù)；2能夠運(yùn)用移動(dòng)通信中的根底技術(shù)來分析和解決實(shí)際問題；項(xiàng)目三GSM移動(dòng)通信系統(tǒng)參考學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握GSM移動(dòng)系統(tǒng)構(gòu)成與通信機(jī)制等相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)會(huì)GSM移動(dòng)通信系統(tǒng)和GPRS系統(tǒng)知識(shí)內(nèi)容與要求必備的知識(shí)1掌握GSM系統(tǒng)的組成；2掌握GSM系統(tǒng)的通信機(jī)制；3掌握GPRS系統(tǒng)組成和GPRS系統(tǒng)的控制、管理和相關(guān)的功能與業(yè)務(wù)；技能內(nèi)容與要求應(yīng)具備的技能能夠?qū)SM和GPRS系統(tǒng)進(jìn)展分析和理解項(xiàng)目四CDMA技術(shù)根底與IS-95移動(dòng)通信系統(tǒng)參考學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握CDMA技術(shù)；2掌握IS-95移動(dòng)通信系統(tǒng)；學(xué)習(xí)任務(wù)掌握CDMA技術(shù)、IS-95移動(dòng)通信系統(tǒng)中的技術(shù)指標(biāo)和主要參數(shù)知識(shí)內(nèi)容與要求必備的知識(shí)1掌握CDMA技術(shù)的開展歷程；2掌握CDMA的工作原理和性能指標(biāo)；3學(xué)會(huì)CDMA實(shí)現(xiàn)方法；4掌握CDMA中擴(kuò)頻碼設(shè)計(jì)；5掌握IS-95系統(tǒng)的構(gòu)成和主要技術(shù)參數(shù)；技能內(nèi)容與要求應(yīng)具備的技能1掌握CDMA技術(shù)；2會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的CDMA系統(tǒng)；3掌握IS-95關(guān)鍵技術(shù)；項(xiàng)目五3G移動(dòng)通信系統(tǒng)參考學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解并掌握3G移動(dòng)通信系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)1掌握3G移動(dòng)通信技術(shù)；2掌握三種主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和其關(guān)鍵技術(shù)；知識(shí)內(nèi)容與要求必備的知識(shí)1掌握IMT-2000主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；2掌握三種主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；3掌握多載波調(diào)制技術(shù)；4掌握多用戶檢測(cè)技術(shù)；5掌握切換技術(shù)；技能內(nèi)容與要求應(yīng)具備的技能1掌握3G移動(dòng)通信系統(tǒng)里面的相關(guān)知識(shí)；2能夠用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際中遇到的問題；項(xiàng)目六實(shí)訓(xùn)參考學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)以實(shí)訓(xùn)為工具，消化書本知識(shí)，學(xué)以致用學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，回歸課本，深化理論，走出書本，分析實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用的技術(shù)和手段，解決實(shí)訓(xùn)中可能出現(xiàn)的問題。知識(shí)內(nèi)容與要求必備的知識(shí)1移動(dòng)通信的工作方式；2移動(dòng)通信系統(tǒng)的組成；3組網(wǎng)干擾；4AT命令與GSM語(yǔ)音通信技能內(nèi)容與要求應(yīng)具備的技能1能夠在少量的幫助下完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；2掌握實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用到的理論知識(shí)；五、實(shí)施建議1教材選用建議1推薦使用教材：移動(dòng)通信技術(shù)X雁松 某某電子科技大學(xué) 2012年4月 第二版 2參考教材：現(xiàn)代通信技術(shù) 朱月秀等 電子工業(yè) 2003移動(dòng)通信郭梯云 某某電子科技大學(xué) 20002教學(xué)方法建議1以項(xiàng)目導(dǎo)向組織教學(xué)任課教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)在開課前集體確定教學(xué)案例；根據(jù)教學(xué)需要，將案例分解為多個(gè)任務(wù)或情境；確定每個(gè)任務(wù)需要傳授的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。2以任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)施教學(xué)教學(xué)實(shí)施在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)展，實(shí)施過程如下：根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提出效果知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生思考消化；提出任務(wù)目標(biāo)，思考要解決的問題與解決方案；講解完成任務(wù)所需的步驟，教師現(xiàn)場(chǎng)示X；學(xué)生動(dòng)手完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并進(jìn)展總結(jié)，撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告；教師根據(jù)學(xué)生的集體表現(xiàn)分項(xiàng)評(píng)分。3建立立體化教學(xué)資源輔助教學(xué)建立立體化教學(xué)資源，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，全程評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，給出必要的學(xué)習(xí)反應(yīng)意見。3師資條件要求主講教師應(yīng)能綜合運(yùn)用各種教法設(shè)計(jì)課程，掌握新技術(shù)，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；輔助教師具有較強(qiáng)的職業(yè)技能，承受過一定的專業(yè)教育培訓(xùn)，有較豐富的企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)。4教學(xué)條件根本要求序號(hào)名稱根本配置要求功能說明1多媒體教室投影儀一臺(tái)、教學(xué)用計(jì)算機(jī)一臺(tái)等演示，講授教學(xué)內(nèi)容2移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)室移動(dòng)通信技術(shù)課程需求的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)展該課程的實(shí)訓(xùn)局部教學(xué)5考核評(píng)價(jià)建議課程考核分為兩個(gè)局部：形成性考核和終結(jié)性考核。1形成性考核30形成性考核在每個(gè)任務(wù)的教學(xué)進(jìn)程中組織進(jìn)展，考評(píng)分為學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式。平時(shí)成績(jī)20包括：考勤5、學(xué)習(xí)態(tài)度5、課堂提問5、討論作業(yè)5。實(shí)訓(xùn)成績(jī)10包括：實(shí)訓(xùn)操作和實(shí)訓(xùn)報(bào)告，按3：2打分。2終結(jié)性考核70 期末筆試6課程資源的開發(fā)與利用1開發(fā)配套實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和操作步驟視頻。2積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、授課計(jì)劃等教學(xué)文件，課件、習(xí)題、案例庫(kù)。3建立互動(dòng)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。10 / 10