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2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第六單元測試卷(I)卷.doc

  • 資源ID:8510033       資源大?。?span id="5vceedj" class="font-tahoma">281.50KB        全文頁數(shù):9頁
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2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第六單元測試卷(I)卷.doc

2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第六單元測試卷(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共6題;共12分) 1. (2分)以下幾種實驗操作,正確的是( ) A . 酒精燈失火用濕抹布撲蓋 B . 將食鹽倒入量筒中配制溶液 C . 傾倒液體 D . 加熱液體 2. (2分)(2011年廣東肇慶,2題)下列說法正確的是( ) A . 天燃氣是可再生的能源 B . 吃海產(chǎn)品有利于碘的攝取 C . “白色污染”就是指白顏色的垃圾 D . 攝入太多的脂肪會使人變胖,所以脂肪對人體有害 3. (2分)“歸納”“總結(jié)”是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,下列說法正確的是( ) A . 可燃物的溫度達到火點時,物質(zhì)就能燃燒 B . 復(fù)分解反應(yīng)的條件是:生成物有水、氣體、沉淀三個條件至少滿足一個,復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生 C . 二氧化錳是能加快過氧化氫分解速率,所以催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D . 原子都是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成的 4. (2分)對比實驗、控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是( ) 編號 A B C D 實驗設(shè)計 實驗?zāi)康? 探究 氣體是否與水發(fā)生反應(yīng) 探究物質(zhì)燃燒的條件 探究生銹條件 探究 對過氧化氫分解的影響 A . A B . B C . C D . D 5. (2分)除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是( ) A . 將一氧化碳倒出 B . 將氣體通過灼熱的氧化銅 C . 將氣體點燃 D . 將氣體通過足量澄清石灰水中 6. (2分)下列說法正確的是( ) A . 一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體 B . 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點 C . 電器失火可用水基型滅火器熄滅 D . 炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時可將灶具的進風(fēng)口調(diào)大 二、 填空題 (共1題;共3分) 7. (3分)目前環(huán)境問題日趨嚴重,保護環(huán)境刻不容緩。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題: (1)汽車尾氣中含有多種會造成空氣污染的物質(zhì),請寫出其中一種:________。 (2)大氣中二氧化碳的含量不斷上升,從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,全球氣候變暖,可能會造成哪些危害?(答一點即可)________。 三、 實驗探究題 (共2題;共12分) 8. (6分)如圖是化學(xué)實驗中常用到的裝置,請根據(jù)你所了解的知識填空 (1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱:①________②________③________ (2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣文字表達式為________;發(fā)生裝置可選用為________(填字母編號),要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置為________(填字母編號);用此裝置收集氧氣一段時間后水槽變紅的原因________;若用D裝置收集,檢驗是否收集滿的方法是________。該實驗的步驟大致有①加熱,②收集氣體,③檢查裝置的氣密性,④裝入高錳酸鉀,⑤將試管固定在鐵架臺上,⑥熄滅酒精燈,⑦將導(dǎo)管移出水面.請按正確的操作順序?qū)⒁陨喜襟E的序號寫在橫線上________,上述操作中若⑥⑦順序顛倒,則后果是________。 (3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或G,B與G相比較,其優(yōu)點是________,收集裝置若用F排空氣法收集應(yīng)從________進(填字母編號)。 9. (6分)南外某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討。請你參與完成下面的問題。 (1)裝置b的名稱是 ________。 (2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團________,該反應(yīng)的文字表達式為________,收集的氧氣用于鐵絲燃燒實驗,宜選用的收集裝置為________(填序號,下同) (3)如果用雙氧水、二氧化錳制氫氣,則選用的發(fā)生裝置是________反應(yīng)的文字表達式為________。 (4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是________。 (5)若用裝湖水的圖F裝置收集氧氣,氣休應(yīng)從________端管導(dǎo)管口進入(填"m"或"n"); (6)小蘭查閱資料了解到實驗室制取二氧化碳是用石灰石固體與稀鹽酸溶液在常溫下反應(yīng)制取.二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,小蘭應(yīng)選用的制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是________。 四、 綜合題 (共3題;共22分) 10. (4分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認識了許多物質(zhì)。請從 一氧化碳; 活性炭; 尿素; 氫氣; 氦氣; 氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空 每種物質(zhì)限選一次 。 (1)用于急救病人的氣體是________; (2)最清潔的燃料是________; (3)可用于冰箱除異味的是________; (4)可用作化肥的是________; (5)充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是________; (6)用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是________。 11. (7分)水是我們身邊重要的物質(zhì) (1)下列廚房中的物品,能與水形成溶液的是_______ A . 面粉 B . 味精 C . 陳醋 D . 橄欖油 (2)高層建筑物裝有滅火用的灑水系統(tǒng),從滅火原理分析,灑水的主要作用是________ (3)電解水的實驗揭示了水的組成,實驗結(jié)束后;取出試管,檢驗B管內(nèi)的氣體的方法是________ 12. (11分)尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。 (1)設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________(填“物理變化”或者“化學(xué)變化”) (2)設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì),依據(jù)流程圖判斷進入設(shè)備Ⅳ的是H2 , 理由是________(從質(zhì)量守恒定律的角度解釋)。 (3)設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng): ,若生產(chǎn)60t尿素,需要NH3的質(zhì)量為________t。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共6題;共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 填空題 (共1題;共3分) 7-1、 7-2、 三、 實驗探究題 (共2題;共12分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 四、 綜合題 (共3題;共22分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、

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