湖北省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 16《短文兩篇》愛(ài)蓮說(shuō)課件 新人教版.ppt

蓮 又名荷花 芙蓉 菡萏 h nd n 她 美麗可目 清香可鼻 蓮藕可食 蓮子可藥 古往今來(lái) 不知有多少人描繪過(guò)它 贊美過(guò)它 同學(xué)們 你能說(shuō)出哪些關(guān)于 蓮 的詩(shī)句 江南可采蓮 蓮葉何田田 江南 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 曉出凈慈寺送林子方 荷葉羅裙一色裁 芙蓉向臉兩邊開(kāi) 采蓮曲 一 感知蓮之韻 外在美 1 自由讀文 要求 讀正確字音 讀通課文 聲音響亮 精神飽滿 2 參考課下注釋 自主翻譯課文 領(lǐng)悟文章大意 注意下列重點(diǎn)句子翻譯 1 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 2 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 3 菊之愛(ài) 陶后鮮有聞 蓮之愛(ài) 同予者何人 二 思考下列問(wèn)題1 作者用哪句話概括了蓮的內(nèi)在氣質(zhì) 2 請(qǐng)你根據(jù)原文對(duì)蓮花的描寫(xiě)找出蓮花和君子的共同之處 3 作者筆下的三種花各有什么特點(diǎn) 本文的題目是 愛(ài)蓮說(shuō) 為什么還要提到其他兩種花呢 思 議 小組合作 討論所思的內(nèi)容 重點(diǎn)討論展示的題目 展示朗讀的小組設(shè)計(jì)好朗讀方案 展 分小組對(duì)問(wèn)題進(jìn)行展示 其他組可在展示組回答結(jié)束后進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同意見(jiàn) 精神飽滿 聲音洪亮 評(píng) 出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 生長(zhǎng)環(huán)境 體態(tài)香氣 風(fēng)度氣質(zhì) 不與世俗同流合污 潔身自好 高潔 質(zhì)樸 內(nèi)心通達(dá) 行為正直不攀附權(quán)貴美名遠(yuǎn)揚(yáng) 獨(dú)立高潔自尊自愛(ài)令人尊敬 蓮 君子 菊 花之隱逸者也 牡丹 花之富貴者也 噫 菊之愛(ài) 陶后鮮有聞 蓮之愛(ài) 同予者何人 牡丹之愛(ài) 宜乎眾矣 評(píng) 作者借蓮的美好形象 喻君子行為端正 正直高潔 不與世俗同流合污的品德 表達(dá)了作者不慕名利 潔身自好的人生觀 以及對(duì)當(dāng)時(shí)追名逐利 貪慕富貴的社會(huì)風(fēng)氣的慨嘆和鄙棄 評(píng) 檢 學(xué)了本文后 你愿做以上哪一類(lèi)人呢 仿照托物言志的方法 用 我愛(ài) 因?yàn)樗?的句式造句 例句 古人有句話說(shuō)的好 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái) 吹拂它的不是輕柔的春風(fēng) 而是凜冽的寒風(fēng) 滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水 而是寒氣逼人的冰雪 我愛(ài)梅花 愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)不屈 愛(ài)它在殘酷環(huán)境中的不屈不撓 愛(ài)它那堅(jiān)貞不屈的抗?fàn)幘?