2020年初中化學人教版九年級上學期 第三單元課題1 分子和原子C卷.doc

2020年初中化學人教版九年級上學期 第三單元課題1 分子和原子C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎鞏固 (共3題；共6分)1. （2分）下列說法錯誤的是（ ） A . 熟石灰常用于改良酸性士壤B . 炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅C . 用灼燒的方法可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維D . 水由液體變?yōu)樗魵馄潴w積變大，是因為水分子本身體積變大2. （2分）分析下列做法，對實驗結果產(chǎn)生的影響（假定實驗中其他操作均正確） （1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得的氧氣體積分數(shù)_（填空“偏大”“偏小”或不變，下同） （2）用二氧化錳和一定量的氯酸鉀制取氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得氧氣的質(zhì)量_。 （3）100mL水與100mL酒精混合后所得液體的體積_200mL（填“大于”“小于”或 “等于”） 3. （2分）石墨 金剛石物理性質(zhì)不同的原因是_,二氧化碳與一氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是_,金屬鎂比鋁化學性質(zhì)更活潑的微觀原因是_ 二、 強化提升 (共8題；共29分)4. （2分）分子數(shù)相等的 O2和 O3具有相同的（ ） A . 質(zhì)量B . 物質(zhì)的量C . 摩爾質(zhì)量D . 原子總數(shù)5. （2分）推理是化學中一種重要的學習方法，但應具體問題具體對待，否則就會產(chǎn)生錯誤的結論。則下列推理中結論正確的是（ ） A . 點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸B . 原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中不能再分C . 酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應D . CuO不能與水反應，則CaO也不能與水反應6. （2分）對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ） 現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C酒香不怕巷子深分子在不斷運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B . 相同的原子無法構成不同的分子C . 溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大D . 原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等8. （4分）在化學變化中，_可以再分，_不可再分。 9. （1分）請從微觀角度認識空氣：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。 （1）“ ”可表示的微粒是_（填名稱）。 （2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。如圖可表示空氣微觀模型的是_（填標號）。 10. （10分）如圖所示，將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅，由此你能得出的關于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結論有： _。11. （6分）某興趣小組的同學探究分子的運動，實驗如圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水，試B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。 （1）實驗和實驗都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。出現(xiàn)不同的現(xiàn)象是_。 （2）請從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是_。 （3）由此得到的實驗結論是：_，_。 （4）如圖是課本上研究分子運動的實驗，該小組設計的實驗設計和課本實驗相比的優(yōu)點是_。 三、 真題演練 (共4題；共8分)12. （2分）從下列圖片中不能獲取的信息是（ ） A . 分子之間有間隔B . 硅原子是由原子核和電子構成的C . 受熱水分子運動速率加快D . 構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子13. （2分）電視劇三生三世，十里桃花的主人公在桃林中能聞到淡淡花香的原因是（ ） A . 分子的體積很小B . 分子的質(zhì)量很小C . 分子在不斷運動D . 分子之間有間隔14. （2分）下列有關事實的解釋中，錯誤的是（ ） A . 生鐵和鋼的機械性能不同-含碳量不同B . 水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同-分子構成不同C . 硫和磷的元素種類不同-最外層電子數(shù)不同D . 硫在氧氣和空氣中燃燒的火焰顏色不同-氧氣濃度不同15. （2分）宏觀與微觀相聯(lián)系是化學最特征的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象或事實的微觀解釋錯誤的是（ ） A . 花香四溢分子在不斷地運動B . 熱脹冷縮分子的體積隨溫度的變化而改變C . CO有毒而CO2無毒分子不同，化學性質(zhì)不同D . 氣體容易被壓縮，固體不易被壓縮氣體分子間間隔較大，固體分子間間隔較小第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎鞏固 (共3題；共6分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、二、 強化提升 (共8題；共29分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 真題演練 (共4題；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、